剛走進教室，先映入眼簾的是三扇大窗戶，每壹扇窗戶被分割成八塊玻璃，窗戶上壹塵不染，外面 的景色盡收眼底。
壹條藍鵝絨色的窗簾垂落下來，輕輕地依在玻璃上，顯得既樸素又整潔，再和那綠色 的窗戶框搭配在壹起，真是“天衣無縫”。 在窗戶的西北邊，便是我們的黑板，它比教室後面的黑板要低壹些，說其是黑板，還不如說它是綠 板，深綠色的板面鑲嵌在銀色的邊框中，美觀大方又實用，在那抽屜似的槽裏，壹邊“躺”著壹排新粉 筆，另壹邊放著用過的粉筆頭，分類擺放，方便使用。
在黑板的左上角掛著幻燈機的投影屏，它為我們 更好的學習，出了不少的力，在黑板這壹小塊天地裏，老師經常辛勤地講題，不知流下了多少汗水。 我們的掃廚櫃位於黑板的北側，掃帚和拖把都排著隊站在小櫃裏，從來不會亂，而且壹打開櫃門聞 到的不是那臭不可聞的拖把味兒，而是那淡淡的花香———裏面放著壹個空氣清新盒，掃廚櫃的外面也 十分美觀，用棕黃色漆的廚框，掃櫥櫃和黑板南側的電視遙遙相對，給人對稱的感覺。
在小櫥櫃的東邊是“五彩生活”欄，上面記載著我們生活中的點點滴滴。“五彩生活”欄的南側是 我們的黑板報，上面的內容豐富多彩，顏色艷麗，字體優美，它是我們同學發揮才能的天地。
板報的下 面是壹排小櫃子，用來放置同學們的學習用具，小櫃子也是用棕黃色油漆漆成，小櫃子上面十分幹凈， 似乎可以照出人的模樣。 我們的教室裏還有許多東西，東西雖多，但擺放整齊幹凈！我愛我們學習、生活的地方，它是我們快樂的天堂。
2. 運用間接描寫的作文600字
剛走進教室，先映入眼簾的是三扇大窗戶，每壹扇窗戶被分割成八塊玻璃，窗戶上壹塵不染，外面
的景色盡收眼底。壹條藍鵝絨色的窗簾垂落下來，輕輕地依在玻璃上，顯得既樸素又整潔，再和那綠色
的窗戶框搭配在壹起，真是“天衣無縫”。
在窗戶的西北邊，便是我們的黑板，它比教室後面的黑板要低壹些，說其是黑板，還不如說它是綠
板，深綠色的板面鑲嵌在銀色的邊框中，美觀大方又實用，在那抽屜似的槽裏，壹邊“躺”著壹排新粉
筆，另壹邊放著用過的粉筆頭，分類擺放，方便使用。在黑板的左上角掛著幻燈機的投影屏，它為我們
更好的學習，出了不少的力，在黑板這壹小塊天地裏，老師經常辛勤地講題，不知流下了多少汗水。
我們的掃廚櫃位於黑板的北側，掃帚和拖把都排著隊站在小櫃裏，從來不會亂，而且壹打開櫃門聞
到的不是那臭不可聞的拖把味兒，而是那淡淡的花香———裏面放著壹個空氣清新盒，掃廚櫃的外面也
十分美觀，用棕黃色漆的廚框，掃櫥櫃和黑板南側的電視遙遙相對，給人對稱的感覺。
在小櫥櫃的東邊是“五彩生活”欄，上面記載著我們生活中的點點滴滴。“五彩生活”欄的南側是
我們的黑板報，上面的內容豐富多彩，顏色艷麗，字體優美，它是我們同學發揮才能的天地。板報的下
面是壹排小櫃子，用來放置同學們的學習用具，小櫃子也是用棕黃色油漆漆成，小櫃子上面十分幹凈，
似乎可以照出人的模樣。
我們的教室裏還有許多東西，東西雖多，但擺放整齊幹凈！我愛我們學習、生活的地方，它是我們快樂的天堂。
3. 寫教室的直接和間接描寫 600 字作文“大大的房屋，又幹凈，又整齊”這是我們的天堂—整潔漂亮的教室。
剛走進教室，先映入眼簾的是三扇大窗戶，每壹扇窗戶被分割成八塊玻璃，窗戶上壹塵不染，外面 的景色盡收眼底。壹條藍鵝絨色的窗簾垂落下來，輕輕地依在玻璃上，顯得既樸素又整潔，再和那綠色 的窗戶框搭配在壹起，真是“天衣無縫”。
在窗戶的西北邊，便是我們的黑板，它比教室後面的黑板要低壹些，說其是黑板，還不如說它是綠 板，深綠色的板面鑲嵌在銀色的邊框中，美觀大方又實用，在那抽屜似的槽裏，壹邊“躺”著壹排新粉 筆，另壹邊放著用過的粉筆頭，分類擺放，方便使用。在黑板的左上角掛著幻燈機的投影屏，它為我們 更好的學習，出了不少的力，在黑板這壹小塊天地裏，老師經常辛勤地講題，不知流下了多少汗水。
我們的掃廚櫃位於黑板的北側，掃帚和拖把都排著隊站在小櫃裏，從來不會亂，而且壹打開櫃門聞 到的不是那臭不可聞的拖把味兒，而是那淡淡的花香———裏面放著壹個空氣清新盒，掃廚櫃的外面也 十分美觀，用棕黃色漆的廚框，掃櫥櫃和黑板南側的電視遙遙相對，給人對稱的感覺。 在小櫥櫃的東邊是“五彩生活”欄，上面記載著我們生活中的點點滴滴。
“五彩生活”欄的南側是 我們的黑板報，上面的內容豐富多彩，顏色艷麗，字體優美，它是我們同學發揮才能的天地。板報的下 面是壹排小櫃子，用來放置同學們的學習用具，小櫃子也是用棕黃色油漆漆成，小櫃子上面十分幹凈， 似乎可以照出人的模樣。
我們的教室裏還有許多東西，東西雖多，但擺放整齊幹凈！我愛我們學習、生活的地方，它是我們快樂的天堂。 我們的教室坐落於校園的正中，面積約是63平方米。
我的教室外層是由許多塊純白色的瓷片鋪成的，其堅固性可謂堅不可摧。在1999年左右，我們的家鄉被壹股威力十分大的臺風所襲擊。
當時，村民的住所幾乎全被摧毀。然而，身在學校裏的我們卻是安然無恙，教室裏更是壹水不沾，風平浪靜！ 教室內寬敞明亮，長9米，寬約7米，能容得下60多個人。
其四周圍都鋪上了壹層又壹層厚厚的石灰，左右兩側各有兩個長達2米的鋁合金窗，窗的四周都安裝了既纖細又堅固的防盜網。這樣，既可確保同學們財物的安全，又可使教室的光線充足，感覺自然是神彩飛舞！ 教室內的設備是比上不足，比下有余。
室內的右上方吊著壹臺"TCL--王牌"的21寸彩電，是供給同學們觀看有關科目的課外知識及實驗。天花板上有6臺風扇，8臺日光燈…… 我們的教室真是用途廣啊！我們的教室 我們三7班的教室，就坐落在平輿二中北教學樓三樓的最東頭，寬敞、明亮、現代化，是它的特點。
（總說位置、特征） 順著北教學樓的東樓梯登上三樓，向左壹拐，沿著壹米半寬的走廊，走上十米，就來到了我們的教室的門前。（路徑） 教室的前後各有壹道門，高3米，寬1米，上面還有壹部分是玻璃亮窗。
它的主要職責是保證師生們暢通無阻。（進門） 整個教室采用的是標準化設計的尺寸：長9米，寬6米，高4米。
（空間） 前墻中間，有壹塊高1米寬6米的大黑板，明光發亮，每天每天，我們都要在這裏揮灑汗水，播種希望，收獲幸福。黑板上邊，緊挨著的是壹軸自動伸縮式的大屏幕，長3米，寬3米，它的用途是跟計算機多媒體和天花板上的投影儀合作，把老師們精心制作的電子課件生動形象地展示出來。
大屏幕的上邊，正中布置的是壹面五星紅旗，紅旗兩邊的標語是“發奮學習 振興中華”。標語的右邊掛著壹方白色的小喇叭，它的用途是幫助我們收聽學校的廣播和英語的聽力輔導。
黑板的左邊，張貼著“作息時間表”和“課程表”。黑板右邊，布置著“班幹部分工負責表”和“輪流值日表”。
黑板右上方的天花板上，懸吊著壹部電視機，每天晚上的新聞時間，我們都要從這裏出發，縱覽五洲風雲，暢觀天下大事。每逢學校裏有了重大的活動，比如聯歡晚會、法制報告會等等，我們都可以足不出戶地觀看、聆聽、欣賞。
講臺上，還有壹套計算機多媒體，它主要由電腦和實物展示臺組成。電腦裏儲存有各種各樣的資料和老師們自己動手制作的電子課件，可以在大屏幕上投射出教育教學的各種音頻、視頻、文字、圖片等等，生動活潑，直觀形象。
實物展示臺可以把教育教學所用的各種實物、文字、圖片等，直接投射到大屏幕上。磁帶卡座可以直接播放朗讀、音樂、歌曲等錄音磁帶。
（前邊的主要部分） 後面的墻上，也有壹塊與前面壹樣大的黑板，這是我們的學習園地，上面輪番登臺表演的是各學科的趣題笑話、疑難解析、時事政治、天南地北、心理輔導、好人好事……經常讓我們看直了眼睛，笑痛了肚皮。（後面） 南北兩側乳白色的墻上，裝有五扇大窗戶。
南邊的兩扇，寬1.5米，高2.2米；北邊的三扇，寬2米，高2.2米。所有的玻璃都被我們擦得明光凈亮，就如同我們純潔的心靈，壹塵不染。
墻上還有四張綠色的大字標語，和他們的主人壹起，陪伴著我們學習：“在科學上沒有平坦的大路，只有不畏艱險沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。——馬克思”“虛心使人進步，驕傲使人落後。
—— *** ”“為中華之崛起而讀書。——周恩來”“創新是壹個民族。
4. 間接抒情的作文600題目：幾度花開花落（間接抒情作文）
陽光的明眉總意味著黃昏的淒涼，嬌艷的玫瑰也終歸於最後的雕零，短暫的青春也將成為回憶。幾度花開花落，壹去不復返的雨季最終也成為人生的懷念。當鬢發如霜的時候，驀然回首，無不感嘆年少如雨的時光，喚醒沈睡已久的青春之夢。
來到世間的那壹刻起，歲月就開始改變我們的肌膚。單從只會吃奶的嬰兒變成會買零食的兒童，再到會抽煙的男人。歲月每時每刻都在改變。童年總用淚水發泄心中的不快，少年時總用壹首歌曲來銷磨心中的哀愁，青年時總用壹杯濃酒去釋放心中的壓力，中年時總用壹支香煙去燃燒人生的悲歡離合。童年的夢想是壹間糖果屋，少年時的夢想是吉它與鋼琴之間的風流巨星，青年時的夢想是壹幢頂天的高樓和壹輛油光的跑車。然而時間的推移。歲月總改變我們的想法，回憶曾經的想法總令我嘆息曾經的幼稚和單純。甜甜的幾粒糖果，不是我最終的夢想。短短的幾首歌曲不是我最終的向往。淺淺的幾杯淡酒也不是最後的人走茶涼。歲月時刻在改變我們的肌膚，成長不會使我們心無城府，流淚的原因也不單是楊柳岸曉風殘月的情懷。
少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳，壯年聽雨客舟中江闊雲低斷雁叫西風。流逝的年華也改變了我的做法和態度。曾經的迷惑，不得不走過獨上西樓望盡天涯路的季節。為實現心中的追求，也必須經歷衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的曰子。童年的微笑是心靈的面容，少年的微笑是發絲的清香，中年時微笑是利益與金錢的喧鬧。少年交友是為了解徐孤獨與寂寞，中年交友是因為謀利需要壹座石板橋。歲月的流逝，我總有壹絲說不出的感嘆。我為人的成長感到悲哀，因為成長使我懂得了很多，可成長總付出了許多代價，那些代價是無法用金錢挽回的。那是壹雙明亮的眼睛，壹個真實的微笑，壹個純白如雲的心靈。
然而回首往事，或許流淚不是因為惋惜逝去的年華，也不是嘆息人生如夢的短暫，更不是因為臨近年老冬寒，迷惑歲月剩幾的憂愁。而是因為歲月的流逝，再也不能在蔚藍的天空下看到自己的影子。
5. 直接描寫和間接描寫的作文佝僂的背影，前面，是壹張蒼老的臉.歲月的風化，剝離了她原本如花的容顏；太多的付出，盡管子女都已豐衣錦食，自己，留下的就只有流離的生活.
她坐在門前的小木椅上，手裏端著壹碗稀稀的粥.老掉牙的生活，總是天天如此的輪回.她想了想，壹邊用手撩了撩額上蒼白的頭發，壹邊打量著她手裏那碗稀得不能再稀的粥.然後，幾滴渾濁的老淚就順著溝溝壑壑滑到臉頰，但她很快用袖口拭去.
簡單的充饑後，她就挎上壹個布袋，手裏提著把銹得很厲害的鉤子，弓著腰，吃力的將門重重扣上，搖搖晃晃地，走下不過三級的石階.她的目標很簡單，就是要去人家門前各色的垃圾桶，然後使勁地翻，直到翻出壹些可以換錢的廢物，裝進布袋，再馱著那，拄著鐵鉤，繼續向下壹戶人家的垃圾桶走去.她很倔強，每次，不將布袋裝滿就不會回去.而有時，也會不經意地遇上她的兒子，但她總是避免，實在沒有法子，就只能硬生生地碰上面，然後兒子很不耐煩的瞥壹眼，留在兒子身後的她只能默默承受，有時，抹抹淚也就過了.她從來不怪任何人，只怪她的他為什麽去得那麽早，留下了孤零零的她！
6. 用直接描寫 間接描寫來寫出人或物特點的作文550我的老師剛開學，壹個突如其來的消息傳遍了我們班級：“數學要換新老師！”全班像炸開了鍋，同學們議論紛紛。
這個說：“老師是男是女？”那個說：“老師兇不兇？”有的說…… “來了，來了！”隨著不知哪個同學的話音，這位同學們熱門話題的焦點人物---新老師邁著沈穩的步伐走進教室。映入我的眼簾是壹位身穿黑白相間上衣和白色短裙、三四十歲左右、中等身材的女子。
只見她剪著壹頭散發著青春的短發，幾條細細的皺紋爬在額頭上，長長的睫毛下閃爍著壹雙銳利無比卻布滿血絲的眼睛，說起話來聲音略帶輕微的沙啞。 自從新老師來到我們班，上數學課時說悄悄話和做小動作的現象大大減少了，沒完成好作業的同學也“無路可逃”了！放學時間推遲了，我們的耳邊響起了更多嘮叨聲，我和其他同學壹樣有點埋怨老師像“太平洋警察”。
不久後發生了壹件事，讓我改變了對新老師的看法。壹天早上，我背著書包走在操場上，突然感覺壹道目光落在我身上，我扭頭壹看，新老師面帶微笑地走近我，她和藹地對我說：“蘇楠，妳的作文寫得很好，如果再努力的話，相信妳的數學也會達到優秀……”這時，我發現她的眼睛裏有壹種我非常熟悉的目光，那是和我爸爸媽媽壹樣的目光，裏面充滿著期待.雖然談話是那麽短暫，卻使我感到震撼：她竟然知道我的作文！此時，我仿佛壹下子明白了新老師推遲放學時間和反復嘮叨的用心，我仿佛壹下子明白了新老師雙眼為什麽布滿血絲！ 新老師不但在學習上對我們要求很嚴厲，而且做事也非常公正。
記得有壹次上課時，新老師嚴厲地、毫不留情地批評了壹位正在做小動作的女生。這位女生平時對同學冷冷淡淡，常以自己優異的成績而作為奚落別人的本錢。
所以，同學們都很討厭她。而大部分老師都因為她學習好寵著她護著她，即使她犯了錯，也舍不得批評。
新老師的這壹舉動，讓我們感到十分解恨，讓我們體驗到了公正！ 壹晃眼，充滿快樂的兩個多月學習生活過去了，新老師已變成“舊”老師，她依舊勤勤懇懇春蠶抽絲般地為我們付出著。她臉上幾粒淡淡的雀斑，仿佛在告訴我們：“努力學習，時間不等人！”。
7. 以愛為主題的敘事中帶有間接性抒情的作文600字是父親，鼓勵我茁壯成長；是父親，幫助我度過難關；是父親，引領我不斷進步；是父親，讓我體會愛的溫暖。在我心中，父愛不是什麽驚天動地的大事，而是從點點滴滴的小事中自然顯露出來的。
那是壹個寒冬臘月的傍晚。父親跟往常壹樣騎車接我回家。大風狂哮著迎面吹來，路邊的行人都縮緊了脖子，空曠的馬路上只有父親彎著腰，帶著我，艱難地踩著自行車。盡管爸爸像壹堵墻似地擋在前面，我在後座上還是被寒風吹得瑟瑟發抖。
不壹會兒，雪從陰雲密布的天幕中疾馳而下。“太冷了，咱先找個地方暖和壹下吧！”我用發顫的聲音說。父親急忙停下車，摸了摸我的手，又看了看天。“這雪壹時半會兒恐怕停不下來，咱們再堅持壹下好不好？很快就到家了。”說著，父親脫下外套披在我的身上，又騎上了車。在父親溫暖的大外套下，我終於覺得身上有了暖和氣兒。但我忽然想到，爸爸幫我擋風，還穿這麽少……。於是我在風中大聲問：“爸，您也冷吧，外套還是給您吧？”“兒子，老爸騎車熱著呢！”父親在風中大聲地回答我。
雪越下越大，風越來越猛。車輪開始打滑，我們在風雪中顯得寸步難行。我站起來，摟住父親的脖子，手碰上了他的耳朵，啊，可真涼呀！可是，當我順著父親的脖子往下摸，竟然濕漉漉的。原來，父親已累得滿身大汗。路燈下，父親額頭上那晶瑩的露珠，不知是雪水還是汗水。
時間好像凝固了，感覺過了幾個小時，我們終於到了家門口。
打開門，回到溫暖明亮的家。這時，我突然被父親的臉嚇了壹跳。那是壹張跟平常很不壹樣的面孔：嘴唇烏青，耳朵通紅，鼻尖發亮，臉上多了好些皺紋。我第壹次發現，父親已蒼老了許多；我第壹次註意到，父親的頭頂已被壹圈白發包圍了起來；我也第壹次體會到，父親為了兒子根本顧不上自己。我的心在微微顫動，鼻子壹陣發酸，眼淚只想往眼睛裏湧。男兒有淚不輕彈，這也是父親教我的。我默默走過去，緊緊地撲在父親的懷裏，父親則親熱地拍了拍我的背。
父愛就是這麽微小而無言，卻溫暖而偉大的。從此以後，只要回想起那個風雪交加的傍晚，我的心中總是湧起壹股春天的暖流。
8. 間接描寫的小作文怎麽寫間接描寫人作文壹
媽媽，壹個多麽偉大的人，她哺育了俺們，使我們健康成長，為了讓媽媽在生活中能輕松壹些，俺要在媽媽生日來臨之際，為媽媽做壹件事。
從小到大，都是媽媽不辭辛勞地把偶撫養長大。由於dad在外地工作，媽媽身上的擔子更重了，每天到家又是做飯，又是做家務活，不懂事的我，還經常惹她生氣。每天早晨，她五點半便起床，做好早飯後把我叫醒，敦促我讀書，我讀完書，匆匆吃完香噴噴早飯，已經是七點半了，於是她氣喘籲籲地把我送到學校，無論寒冬還是酷暑，無論驕陽還是暴雨，從未間斷過，來到學校門口，她已是大汗淋漓，盡管這樣，她還不忘囑咐我，上課要註意力集中，認真聽講。中午下班回家，無論工作再苦再累，仍然要為我做飯。為了調好我的胃口，每頓飯菜都用盡心思，色香味具全，讓我吃得開心可口。吃過飯又利用短短的午休時間幹起了家務活，拖地澆花洗衣服，所有的活她都包攬了。這段時間鬧流感，她還經常不忘把我的被子拿出去曬。晚上可算是媽媽最輕松的時候，於是她輔導起我的功課，我寫作業的速度很慢，每天都要寫得很遲，媽媽便在我疲倦時送上壹杯熱氣騰騰的牛奶，還關切地問我的進度，每晚都陪著我直到熄燈。隨著時光的飛逝，我已經十三歲了，媽媽頭上星星點點的銀絲多了，媽媽把她那濃濃的愛給了我，使我在燦爛的陽光下幸福地健康成長，媽媽老了，她把那壹頭烏黑的頭發給了我，她把那壹生中最寶貴的時光來陪伴我，她把那健康的體魄給了我，她把那……
媽媽為我付出了太多太多，媽媽給我的愛不求回報，在媽媽生日來臨之際，我要為媽媽做壹件事，我要給媽媽捶捶背，讓她感受這麽多年來的辛苦沒有白費，讓她那憔悴的面容上增添壹絲慰藉。我不但要為媽媽捶捶背，我還要鄭重地對媽媽說：媽媽，這麽多年您為我付出了太多的青春和汗水，媽媽，您辛苦了！誰言寸草心，報得三春暉，兒子雖然偶爾會調皮，但媽媽為我無私的付出我時刻銘記在心，俺的身心健康地成長就是對您最大的回報。希望媽媽生活，永遠年輕
9. 用間接描寫寫秋的作文三百字壹陣陣涼爽的秋風吹來，讓人感到十分舒服。
是的，秋天是迷人的。 田野上，好像蓋上了壹條美麗的毛毯，這兒壹片金黃，那兒壹片綠油油，組成了壹幅迷人的畫卷。
瞧！金燦燦的稻穗像金色的波浪，隨風起伏著。壹陣微風吹來，又好像壹位位少女在翩翩起舞。
農民伯伯正在收割稻谷呢！小河邊，豆秧手挽手連成壹片，迎著秋風搖擺著頭。那兒的山坡上，長著壹片番薯滕，估計下面長著壹個個大番薯吧！它們長在泥土裏，就好像壹個個胖娃娃害羞地躲藏著，不願被別人看到。
這時，我仿佛聞到烤番薯的香味，從遠處飄來。 我來到公園，那裏芳香撲鼻。
妳看這兒的桂花，花瓣就像米粒壹般，散發出濃郁的幽香。這桂花還可以泡茶呢！那菊花紅的似火，白的像雪，粉的如霞，大的像團團彩球，小的像盞盞精致的燈籠……顏色不同，形狀各異，真是可愛極了！特別是這朵開得正旺的“瀑布菊”。
迷人的花瓣，美麗的色彩，碧綠的葉子，筆直的莖，組成無聲但又散發著薄香的“瀑布”。菊花的香味雖然比不上桂花那麽濃郁，但也能使人陶醉，梧桐樹的葉枯萎了，手掌般葉子飄落下來。
有的楓葉被“染”紅了，有的楓葉被“染”黃了，遠遠望去，就像火紅的火焰在燃燒。這時，我又想起了杜牧寫得那首詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”
秋天既是美麗的季節，又是豐收的季節。啊！迷人的秋天，我愛妳。
10. 間接描寫人的作文年前， 壹個爸爸和壹個媽媽想休假，所以他們決定晚上去城鎮。他們叫來最信任壹個人來照看孩子。當保姆來的時候，他們的連個孩子已經在床上睡著了。所以保姆只是看了看孩子是否睡的好，就坐下了。
深夜，保姆覺得無聊就想去樓下看電視。但是她看不了，因為樓下沒有電視（因為孩子的父母不希望他們的孩子看太多垃圾）。她就打電話給孩子的父母，問是否可以在他們的臥室看電視，當然孩子的父母同意了。
但保姆又想要最後壹個請求。
她問是否可以用毯子或者衣服蓋住那小醜雕像，因為那使她感到很害怕。
電話沈默了壹會。
（此時爸爸在和保姆通話）
他說：帶孩子離開房間……
我們將會叫警察……我們從來沒有什麽小醜雕像。
那小醜很可能是壹個從監獄逃出來的殺人犯。
電話裏沈默了壹會兒。
（正在跟保姆通話的孩子的父親）說：帶上孩子們，離開房子……我們會通知警察……我們沒有壹個小醜雕像……
孩子們和保姆被小醜謀殺了。
結果是，小醜是壹個從監獄裏逃出來的殺人犯。
如果妳不在5分鐘內轉發這個貼子，這個小醜在淩晨3點時將會拿著刀站在妳的床前