江西，作為我國中部地區的壹個內陸省份，在名氣和實力上著實過於中庸。這有點像壹個班級裏的中等生，不上不下，座位在中間，名次在中間。學習成績好的，學習成績差的，都容易讓老師記住他們，唯獨這成績中不溜的，是最容易被遺忘。除了“八壹”節前後刷壹下存在，紅色 旅遊 馳名中外，其他時間似乎存在感不強。
而說起江西的高校，存在感更是弱到“悄無聲息”。說它地處華東，相比較於鄰居江蘇省，差距不是壹點半點兒；說它地處華中，相比較於鄰居湖北，差距也不是半點壹點兒。縱觀整個江西省，只有南昌大學這壹所雙壹流、211院校，這份成績單有點說不過去。因此，在人大會議上，就有代表提議，要支持江西老革命地區建設世界壹流大學的建議。
其實，在江西人的祖上，曾經也闊過：有這麽壹所大學，無論是名氣還是實力，堪稱全國壹流，在報考人數上位居全國第四，撐起了整個江西高教事業，它就是國立中正大學。
1、中正大學的起源
日本帝國主義發動全面侵華戰爭後，1938年九江淪陷，1939年南昌也淪陷，江西省政府決定，將政府機構先遷到吉安，再遷到泰和。當時的泰和只是壹個小縣城，但已經是全省的中心，這中心壹當就是6年。
這裏需要提到壹個人：熊式輝，中正大學的奠基石碑撰書人。此人是江西人，曾經就讀於 江西陸軍小學、中學、清河陸軍軍官預備學校，1924年畢業於日本陸軍大學，是國民政府政學系的要角。1926年，跟隨蔣校長參加北伐戰爭，擔任副軍長兼第壹師師長，由於戰績彪悍，1930年就擔任了江浙皖三省的“剿匪”總指揮。
正當事業順風順水時，熊式輝卻選擇回老家 主政。按照當時的想法是，“老家江西各方面都很落後，於是就想回老家江西為家鄉人民辦些實事，使江西人民富裕些。”1931年開始， 熊式輝 開啟了贛人治贛的十年。
1932年，熊式輝在廬山買下了壹棟相當豪華的別墅，並邀請蔣校長來廬山度假避暑，這棟別墅之氣派，令校長的夫人宋美齡都產生嫉妒的心理。校長除了誇贊熊的別墅大氣之外，還順道提了下，環境這麽好的地方，要是有壹所大學該有多好。此時的熊式輝連忙遞話：建議校長就在江西創辦壹所國立大學，本人親自代辦，為校長培養出“自己的人”。
1936年，蔣校長在召開的高級別行政會議上，又壹次強調了要發展教育，要註重教育。熊式輝趁機再次表態，建議在江西辦壹所國立大學，為了貫徹落實校長的辦學理念，校名都想好了，就叫“中正大學”。
“本大學敬奉我民族領袖之名而名之”，中正大學的校名正是來源於此。不得不佩服熊式輝的“家鄉情結”，當時全國很多省份都有自己的國立大學，以國立來命名，意味著經費來源充足，唯獨江西省的國立大學壹直是空缺。就這樣，壹所在江西籌辦的大學，名字取了壹個“民族領袖”的名字，依後面文獻記載，此處可以這麽理解：先不管學校的名字怎麽取，先把學校辦起來再說，先把中央的資助拉過來再說。
就這樣，1940年，中華民國教育部撥款法幣壹百萬元給江西省政府，在泰和成立了國立中正大學。就這樣，壹個小縣城和壹所國立大學，聯系在了壹起，開啟了壹段傳奇的 歷史 。
2、中正大學的輝煌
中正大學的首任校長，名叫胡先 骕，也是壹位江西人，早年曾留學美國，博士畢業於哈弗，是壹個徹頭徹尾的學術派。胡校長的辦學理念很獨到，就是“名人名校”，通過引進學術大佬來提高大學的教學質量和科研水平。此人行事果斷、知人善用、用人不疑，通過自身的學術影響力招賢納士，尤其是壹批江西籍學術大師紛紛投奔他，願意為家鄉教育事業貢獻自己的力量。
著名土木學家、力學專家、中科院院士蔡方萌（江西人）， 歷史 學家、中國目錄學壹代宗師姚名達（江西人），著名土壤學家黃野蘿（江西人）、美國羅傑斯大學教授、著名基礎工程專家俞調梅、曾任全國人大常委副委員長的雷潔瓊等等。
據不完全統計，中正大學從建校伊始到1945年的這5年時間裏，擁有正教授多達78人，副教授45人，排名躍居國立大學的第13名。做壹個大膽的推測，如果把當時全國大學加起來，包括私立的頂級名校燕京、輔仁、齊魯、震旦等，中正大學應該可以排在33名-35名左右，妥妥的壹所985。
從開始辦學到1949年學校更名，壹***培養了2000多名畢業生，在這些畢業生和教師隊伍中，先後培養出8名兩院院士：蔡方萌、張肇騫、楊惟義、盛彤笙、鄧從豪、黃克智、曾慶元，包括第壹任校長， 中央研究院院士胡先骕， 這足以說明當年中正大學強悍的實力。
胡先 骕校長也被評選為八位大學校長之壹，這也是對中正大學最大的肯定。
3、中正大學的拆解之痛
1945年，隨著抗日戰爭的全面勝利，泰和這個小縣城肯定是無法繼續承擔江西省中心的角色，隨著省政府、省機關等部門相繼遷回南昌，中正大學也壹並遷到南昌。
直到1949年，新中國的成立，中正大學的名字肯定是不能再叫了，聯想到學校已遷至南昌，那就叫國立南昌大學好了（後面稱之為老南昌大學）。
1952年，南昌大學也不可避免地進行了拆分，大致梳理如下：
師範部的四個科系：
體育 科---中南 體育 學院，現在的武漢 體育 學院
史地科地理組---華南師範學院，現在的華南師範大學
教育科---湖南師範學院，現在的湖南師範大學
生物課---湖南師範學院，現在的湖南師範大學
文法學院的五個科系：
外國語文系---保留下來，給了江西師範學院，現在的江西師範大學
教育學系---湖南師範學院，現在的湖南師範大學
經濟學系---中南 財經 學院，現在的中南 財經 政法大學
文史學系、俄文系--武漢大學
理學院的四個科系：
物理學系、化學系---武漢大學
生物系、數學系---中山大學
工學院的八個科系：
水利工程系---武漢水利電力學院，現在合並到武漢大學
化學工程系---華南工學院，現在的華南理工大學
土木工程系---中南土木建築學院，現在的湖南大學
機械工程系、電機工程系---華中工學院，現在的華中 科技 大學
化學工程系---保留下來，給了江西師範學院，現在的江西師範大學
采冶工程科---中南冶礦學院，現在並入到中南大學
農業工程科---華中農學院，現在的華中農業大學
農學院的三個科系：
農藝學系、森林學系、畜牧獸醫系---江西農學院，現在的江西農業大學。（有不對的地方大家指正）
國立中正大學的種子，傳播到了武漢大學、華南理工大學、華中農業大學等十幾所院校，剩余的科系和部分 歷史 系、生物系等被保留下來，在老南昌大學校址上組建了江西師範學院，現在更名為江西師範大學。同時，老南昌大學的12位教授和16位副教授，壹並加入到江西師範大學。可以說，江西師範大學才是國立中正大學的真正傳承人。
後來也有人說，現在的南昌大學也是中正大學的傳承院校之壹，這種說法也算正確。因為在1962年，江西師範學院的生物系被分給了江西大學，就是現在的南昌大學，也算是壹種間接的傳承，這點在南昌大學官網上也有說明。至於大家怎麽看，還是交由個人去判斷了。
4、江西師範大學、南昌大學的現狀
如今，能代表江西省高校水平的，也是唯壹的入選211院校的，只有南昌大學壹所。在教育部的第四輪學科評估中，只有壹個學科“食品科學與工程”獲評A類， 國家“雙壹流”建設學科有壹個：材料科學與工程(新材料技術學科群)
在軟科大學排行中，南昌大學在2021年僅位列第78位。
而傳承於中正大學的江西師範大學的境遇不比南昌大學好到哪裏。現在的江西師範大學是壹所雙非院校，在軟科2021排行榜上，排名117位。
在教育部第四輪學科評估中，也只有壹門學科獲評A類，馬克思主義理論，差強人意。
後記
令人感到疑惑的是，江西省作為中部省份，既沒有突出的地理交通優勢，也沒有令人信服的經濟發展動力，高校的發展近些年也是沒有突破。周邊的省份靠著幾所強勢大學正在穩步前行，以經濟帶動大學，以大學帶動 科技 產業。
國立中正大學，也是隨著江西的經濟發展滯後，江西師範大學的後勁無力，而慢慢消失在 歷史 的車輪中吧？