第二條 設置課程應以實現專業培養目標為依據，以學分制管理為規範，並據此編寫相應的課程教學大綱。制訂課程教學大綱時，在考慮本課程系統性的同時，應註意與前後課程內容的銜接；在考慮本課程基本教學內容的同時，應註意反映與本課程相關的學科前沿知識和現代科學技術新進展。
第三條 課程的變更由各教學單位提交申請，經繼續教育學院（以下簡稱學院）審批同意後，方可設置或變更。
第四條 課程學分根據以下方法計算：
1、理論課程：按每學期（壹般為18周）每周1學時計壹個學分，即以每18學時計壹個學分；
2、實驗課：以每18學時計壹個學分；
3、實踐教學環節（如課程設計、實習、實訓、社會實踐、畢業設計（論文）等）：
（1）集中進行的，以每1周計壹個學分；
（2）分散進行的，以每18學時計壹個學分。
第五條 學分設定的最小單元為0.5。
第六條 課程名稱應規範用詞，不用簡稱；課程名稱的中文字之間、中文字和英文字之間無空格，英文單詞之間應有壹個空格。
第七條 教學要求不同但內容相同或相近的課程，采用同壹課程名稱，但須用帶小括號的大寫羅馬字母加以區別（如：高等數學（I）、高等數學（II）），避免以不同課程名稱來區別。
第八條 分多學期授課的課程用大寫英文字母區別（如：高等數學（I）A、高等數學（I）B）。
第九條 實驗課程與實踐教學環節應在課程名稱中註明課程類型（如：實驗、課程設計、實習、實訓等），不得與相應的理論課程同名。
第十條 為提高課程的整體教學質量，課程由學院統壹實施管理。其中：課程教學大綱的制訂、課程建設、課程教學改革、課程教學質量的評估等由學院委托相關專業進行；教學任務的落實、教師任課資格的認定由學院負責。
第十壹條 本辦法由校長授權繼續教育學院負責解釋。
第十二條 本辦法經校長辦公會議批準，自公布之日起施行。