許多人都應當聽過壹個故事。問：“杜鵑不鳴當怎樣？”織田信長“杜鵑不鳴，則殺之。”豐臣秀吉“杜鵑不鳴，逗其鳴。”德川家康“杜鵑不鳴，待其鳴。”幾句話就可以看出三位的差別性情。我們今日次要說說豐臣秀吉。
豐臣秀吉，日本戰國時期、安土桃山時期臺甫。繼室町幕府以後，近代初次壹致日本的日本戰國三英傑之壹。但是史書上的秀吉身世農人，位置低微，史書紀錄他小時分由於營養不良招致身體矮小，只要140cm。用我們如今的話來講，要錢沒錢，要顏沒顏，他的終身就是典型的?潘磕嫦?/p>
1996年的大河劇秀吉篇算是很完好的報告了秀吉的終身，暫不考慮真實性，這仍是壹部值得看的日劇。值得說壹下的是影片的掃尾局部。
影片掃尾很有意思，突如其來的太陽化成壹個滿身發光的小男孩在郊野奔馳，壹團體奔馳在向上有限延長的樓梯上，他所到之處便金光燦燦。畫面壹轉就到了大殿之上，華貴十分，小男孩跑過大殿又回歸郊野，消逝在了郊野止境。也可以說是對他終身的精簡總結，從社會底層中來，成為臺甫，終極歸為灰塵。
這個男孩就是秀吉，太陽之子。
講秀吉，就不得不說跟他密切相關的幾團體。接下來我們用報告故事的方式漸漸促進。
織田信長
開始是織田信長。他之所以對信長忠實，就是由於那就話吧。“他不是山公，是人。”在壹切人都叫他山公，不把他當人看的時分，忽然有團體對等的看待本人，想必是會感謝之情難以言表。從這以後，秀吉便決議跟隨信長，自幼失怙的他將信長當作本人的父親。在下雪天將信長的鞋放在胸口焐熱，由於他的鬥膽和那句“我把您當作了本人的父親，假如您不允許就請殺了我吧。”獲得了成為信長家臣的時機。
其次我想說的是他的母親，也是大河劇中我最喜好的人物。雖然他的母親只是壹介農婦，卻有著使人詫異的修養和忍耐力。在壹切人都不置信他能成為小人物的時分，只要母親沒有訕笑他，“說不定，妳大概真的能當上個有城有地的臺甫啊。妳出生的時分，金鳥唰的壹下鉆進了我嘴裏。妳是太陽之子啊”以至母親比他本人更置信他是太陽之子的說法。由於這句話，秀吉愈加肯定本人終將是成為全國霸主的人。
寧寧
永祿三年蒲月，今川義元帶領三萬雄師欲直指都城。秀吉在馬廄向信長諫言，以後信長單騎分開清州城，隨後便有了桶狹間的奇觀今川義元戰勝。回城時，城中少女紛繁向信長獻吃食。這時候秀吉遇到了對他來講第三個重要的人，他的老婆寧寧。很少有人像秀吉普通間接，下去就讓寧寧做本人的老婆，他的保持和自大的許願終極也抱得佳麗歸了。
停停停，看到這妳大概以為他是個癡情的女子。事實上，有傳言他壹度與三百名女性同時保持幹系，在日本史上也是少有的，好色。
至於寧寧是位什麽樣的女性呢，舉個例子來講。在他們大婚之日，信長前來慶賀，將身上的披風賜賚寧寧。以後秀吉便跟從信長而去，留下寧寧壹人，但她並沒有牢騷。她的聰慧和漂亮也是撐持秀吉成為臺甫必不成少的要素。
壹個農人身世的孩子，怎樣就被稱為太陽之子了呢？怎樣就被選舉為全國人了呢？
開始，秀吉能成為全國人壹個很重要的緣由，他的鬥膽，激烈的展示欲讓他獲得了許多時機。在他成為信長家臣以後，開端的是關於他本人壹場又壹場的打賭。
他保持清州城的修復三天必需完成，並讓主管城池修復的五郎左賜與本人壹次時機，若不克不及完成便切腹自殺。別說，壹切人都以為他做不到的，還真讓他完成了。他宴請工人，壹同幹活，給工人打氣。在第三天晚上，石垣被修復好了。
後又許願堵上人命，在壹夜間築起城池。這即是厥後的壹夜城，雖然恩賜只是壹個茶果子，秀吉照舊為信長奮戰著。
孤身壹人前去美濃壓服竹中半兵衛參加信長麾下，竹中最初成為秀吉的家臣，是他以後勝利的壹個關鍵性人物，而在這期間秀吉的老婆寧寧失去了跟秀吉的第壹個孩子，以後再無生養，也成為秀吉終身最大的遺憾。
緊接著他前去壹個從不屈服任何人的?蚴兆猓?婦?苷郟?瓿閃誦懦そ喚擁囊邐瘛Ｒ參嘉浯螄鋁說諞徊健?/p>
從這些事情中，不難看出他是個簡單親近的人，而且善於處世的人，而且讓人以為熱誠可托。這也成為了他勝利的第二個緣由。
第三，他十分會洞察民氣，相較於表面的粗暴，秀吉的心裏十分細致，心機也十分周密。他的勝利不是沒有道理的。
第四，他也是個能狠的下心，善於打賭的人，他的終身都像壹場賭局，他需要的就是壹個贏的終局
第五，我以為他是個僥幸的人，在阿誰時期，日本迫切需要壹個可以壹致團結的人。史書仿佛在推著他朝前走，與前田利的了解，成為信長的家臣，壹步壹步，看起來都像是被經心方案好的壹樣，究竟?結果他前半生的打賭從未輸過。
秀吉在史書上是個極端好色的人，這點在大河劇中都被醜化，淺淺的說了壹點。實際上他是個極端好色又不知廉恥的人，在他的宮庭中，具有二百名以上的女人。在他六十歲以後，照舊經常派人出外搜索美男。此中較為知名的，淺井長政的女兒，織田信長mm的孩子，茶茶。三丸殿，織田信長的五女。
病榻之上，燭火微小，燭火滅，則人亡。
這就是豐臣秀吉，壹個賭徒，壹個色鬼，壹個全國人。
看累了吧,發個笑話,讓妳開心放松壹下
我還想說
壹天，老師帶學生去參觀烈士就義前的監獄。 老師說：“同學們，墻上有很多詩，很有教育意義。大家讀壹讀。” 這時小名說：“老師這裏有壹首！！” “那妳就讀壹讀吧。”老師說。 “好！”小名就開始讀了，“我被敵人抓住，他們要我說出機密。第壹天敵人給我很多錢，我沒有說。第二天敵人嚴刑拷打我，我還是沒說。第三天，敵人給我領來壹個女人，我就說了。第四天我還想說，可是敵人把我拉出去槍斃了。” ?