情境教學指在應用知識的具體情境中進行知識的教學的壹種教學策略。
在情境教學中，教學的環境是與現實情境相類似的問題情境；教學的目標是解決現實生活中遇到的問題，學習的材料是具真實性的任務，這些任務未被作人為的簡化處理，隱含於現實問題情境之中，並且由於現實問題往往同時涉及多方面的原理和概念，因此這些任務最好能體現學科交叉性；教學的過程要與實際的解決問題的過程相似，教師不是直接將事先備好的概念和原理告訴學生，而是提出現實問題，然後引導學生進行與現實中專家解決問題的過程相類似的探索過程。
學生解決問題所需要的原理和概念往往隱含在問題情境之中，學生為了解決當前問題而學習它們，通過解決問題而深刻理解它們，並把這些知識的意義與應用它們的具體問題情境聯系在壹起。對學習結果的測驗將融合於學生的解決問題的過程之中，學生在解決實際問題過程中的表現本身就反映了其學習結果。