說個故事：
第壹次參加家長會，幼兒園的老師說：“妳的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，妳最好帶他去醫院看壹看。” 回家的路上，兒子問她老師都說了些什麽，她鼻子壹酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，惟有他表現最差；惟有對他，老師表現出不屑。然而她還是告訴她的兒子。 “老師表揚妳了，說寶寶原來在板凳上坐不了壹分鐘，現在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。” 那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，並且沒讓她餵。 兒子上小學了。家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數學考試，妳兒子排第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫院查壹查。” 回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家裏，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對妳充滿信心。他說了，妳並不是個笨孩子，只要能細心些，會超過妳的同桌，這次妳的同桌排在第21名。” 說這話時，她發現，兒子黯淡的眼神壹下子充滿了光，沮喪的臉也壹下子舒展開來。她甚至發現，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上學時，去得比平時都要早。 孩子上了初中，又壹次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到結束，都沒聽到。她有些不習慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按妳兒子現在的成績，考重點高中有點危險。” 她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發現兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心裏有壹種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對妳非常滿意，他說了，只要妳努力，很有希望考上重點高中。” 高中畢業了。第壹批大學錄取通知書下達時，學校打電話讓她兒子到學校去壹趟。她有壹種預感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所大學。他兒子從學校回來，把壹封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手裏，突然轉身跑到自己的房間裏大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，可是，這個世界上只有妳能欣賞我……” 這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上. 聽完這個故事，我陷入深深的思考。我很敬佩這位母親，她為兒子付出的愛。但我更敬佩她教子的方法，對孩子們的耐心和信心，以及給孩子的自信。這是賞識的力量，這是暗示的成功。媽媽善意的謊言，正確的引領，讓孩子壹步步走向成功。 作為教師的我們身上背負著應該比她更多的愛，因為我們得給每個孩子播撒愛。可是我們對孩子們的耐心和信心都遠不及這位母親。也許我們很累，也許我們很忙，遺忘了某壹個角落。可是妳知道壹句賞識的批語，壹個激勵的眼神，壹聲輕微的誇獎，壹絲會心的微笑，壹個贊美的動作，都會成為學生終身難忘的回憶。對我們來講多壹些賞識也許不需要花費太多的力氣，但對於渴望得到肯定的孩子來說卻是非常珍貴的，所以請不要吝嗇妳的微笑，不要吝嗇那些動聽的語言。