在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麽寫作文才能避免踩雷呢？以下是我精心整理的寫讀後感作文500字 聽見顏色的女孩讀後感，歡迎閱讀與收藏。
寫讀後感作文500字 聽見顏色的女孩讀後感1《聽見顏色的女孩》是壹本感人的書，它主要寫了壹個說不了話，走不了路，沒法自我吃飯，也沒法自我去衛生間的壹個快十壹歲的女孩美樂笛（但看起來只像壹個嬰兒），在學校、家裏等各種地方發生的壹些故事。之後她擁有了埃爾薇拉——壹臺能自我說話的電腦。美樂笛是整個學校裏最聰明的人，但沒人明白。
在美樂笛擁有了埃爾薇拉後，壹切都變得獨立起來，因為只要美樂笛把想說的字打在埃爾薇拉裏後，埃爾薇拉就能說出來。
我看完了這本書後，覺得美樂笛好可憐，可同時她也好幸運，因為她有這麽好的爸爸，這麽好的媽媽，還有這麽好的妹妹佩妮。她雖然不能說話，但那麽聰明。
美樂笛是多麽想獨立啊！而我，能獨立卻不想獨立，什麽事情都要爸爸媽媽操心，什麽事都不想做，或半途而廢。
有壹次在水上樂園裏，媽媽叫我去買壹瓶水，我就不樂意了，說：“我不要嘛！我不要嘛！我還要玩！”媽媽只好說：“好了好了，媽媽自我去買總好了吧？”
媽媽回來的時候，手裏拿著壹瓶礦泉水，壹瓶橙汁和幾塊小蛋糕，並對我說：“來，玩了壹天，累了吧？吃塊蛋糕，喝點橙汁。”媽媽邊說邊把那幾塊蛋糕和那瓶橙汁給了我。我看到了之後，眼淚立刻不聽話地掉了下來。是啊！媽媽是多麽為我著想啊！而我不僅僅對媽媽大呼小叫的，還很任性。
美樂笛都能做到獨立，我也要努力，不讓爸爸媽媽再操心。
寫讀後感作文500字 聽見顏色的女孩讀後感2《聽見顏色的女孩》，書名聽起來匪夷所思，顏色不是看的，是聽的嗎?壹定有人搞錯了吧，或者此人有超能力?更或是有壹個引人致勝的故事，至少是個色彩斑斕快樂的故事。但，我錯了?
拿到書看到封面上飄著長發的側臉小女孩，我不知道有多少人關註過她的眼眸，雖然是側面，但眼角的微微下垂讓人不難看出她的憂郁，看出她的悲傷，甚至看出她的平靜。看著扉頁和封皮上的關鍵詞或名家評語，我倒吸壹口氣，這註定是壹本讓人心疼的書，那些堅定、感人、勵誌的詞語讓壹個平淡活著，簡單幸福的人有點招架不住，有點打擊內心的痛楚。這痛楚是剛剛體會到原來自己如此健康如此幸福的強烈對比。
壹個11歲小女孩的心態堪比壹個成年人該有的心態，她是那麽的平和：“好吧，我沒法解釋清楚了，這樣也不錯”。因為沒法把組織好的語言傳達出去，當別人誤會她時，她只能克制壹下，樂觀的壹笑而之。讀到這樣的情節時，比如在美樂迪，對，這是小主人公的名字。在她媽媽帶她去超市買東西時，她看到了電視上播放的劣質產品還沒下架，著急的她想去告訴人們應該下架，只是難於表達，媽媽也不理解，以至於“龍卷風”爆發，媽媽責怪她瘋了，迅速帶她離開。小小的心靈因為善良而最終承受搗亂的誤解，何等的委屈何等的無法釋放。有時候我們有嘴都無法解釋清楚，何況無法表達的美樂迪，我想需要坦然的承受這些壹定是壹個心裏非常健康的孩子。
我很欽佩這種心態，這種精神，有點那種既來之則安之的豁達。
寫讀後感作文500字 聽見顏色的女孩讀後感3如果妳問我：妳看過的書中，哪壹本最好？我會套用“球王貝利“的壹句名言回答妳：下壹本。但假如妳問我：妳看過的哪壹本書讓妳至今記憶猶新？我會毫不猶豫地告訴妳：是《聽見顏色的女孩》。
這本書講述了壹個因患有腦癱而不得不坐輪椅的女孩——美樂笛·布魯克斯的故事。腦癱是壹種治不好的疾病，它限制了美樂笛的身體，使她不能說話、不能走路甚至不能控制自己。但美樂笛依然要做壹個有獨立個性的、堅強的人。實際上她是全校最聰明的人，但無人知曉，她壹直堅持著想方設法排除困難。面對同學的譏笑和老師的置疑，美樂笛毫不退縮，勇往直前。為了證明自己、表現自己，她參加比賽，馬不停蹄地學習、奮鬥。壹次次的打擊並沒有使美樂笛軟弱下來，反而使她的意誌更加頑強，讓她壹點點地發現自己大腦內潛在的無限的智慧。
在看這本書時，我完全進入了美樂笛的世界，我從書中聽見了色彩！史蒂芬·霍金曾說過：“壹個人如果身體有了殘疾，絕不能讓心靈也有殘疾。”美樂笛做到了，她身殘誌不殘，她並沒有被命運打敗，而是勇敢地面對生活。如果妳不幸的是這樣壹個人，壹定不要絕望或自暴自棄，請堅信：不管是誰都會遇到挫折，妳若戰勝了它，便是生活的強者，就會成為第二個美樂笛、霍金、張海迪……
讀完這本書後讓健全的我自慚形穢，跟她相比我的生活是多麽的幸福，可平日裏面對學習上的困難、練習鋼琴時的枯燥總想逃避，她的努力、堅持、堅強讓我震撼，給了我當頭壹棒，把我敲醒了！
寫讀後感作文500字 聽見顏色的女孩讀後感4有壹個女孩，她有著驚人的記憶力，可她也非常不幸。她—美樂笛。美樂笛的大腦像是壹臺攝像機，美樂笛可以清楚知道電影的每壹句臺詞和電影插播廣告在什麽時候，而且她的大腦記錄著她的日思夜想，耳聞目睹，愛與愁，歡樂與悲傷。記錄著她的壹切。
美樂笛是小學最聰明的小學生，但無人知曉，美樂笛的老師，同學，醫生都認為她沒有學習的能力。所以美樂笛只能做同樣的習題，寫同樣的作業。如果美樂笛可以表達她的喜怒哀樂那該多好。可是，美樂笛不能。她無法說話，無法行走，無法寫字而且身體沒有平衡感，不能拿東西也無法表述心中所想。在這樣的情況下，美樂笛依然笑容滿面，勇敢面對生活。後來在美樂笛的爸爸在努力之下，美樂笛有了壹塊討論板，上面有許多詞語可以讓她練成句子，這個成了美樂笛與外界交往的主要渠道，也讓她擁有了壹個好朋友。並發掘出了美樂笛具有超強的記憶力這個無人知曉的秘密。
美樂笛是不幸的，雖然她常常在絕望中遊走，可她並沒有就此放棄。在困難面前沒有躲避，而是勇敢的去面對！困難宛如壹條狗欺淩弱者，畏懼強者。只有讓自己變得強大才不會被困難折磨。勇敢克服，困難也會微不足道。
困難這條深溝是人生路上的攔路虎，如果躲避困難，妳就會壹事無成。如果勇敢跨越深溝，妳將會品嘗到人生最甜美的果實。勇敢的克服困難吧！妳會是人生最大的贏家！
寫讀後感作文500字 聽見顏色的女孩讀後感5生活中有太多不可預知的事情，導致杯具的出現。可能壹瞬間，妳的壹個小選擇就造成了意外。生活中有很多事情讓我們很無助，但世界上有壹件事可以打破無助的信念。
本文的主人公梅洛迪，就是靠著這種執著的信念，獲得了知名度，取得了成功。她很聰明，能清楚地記住她聽到的話，但她的身體缺陷使她無法表達她想說的話。她曾經被“聰明”的醫生診斷為智障，但這並沒有讓家人對她失去信心。最後，依靠“語音”電腦的幫助和學校開展的“融入課堂”活動，Melody成功參加了與正常兒童的比賽，取得了優異的成績。但當她前往決賽時，由於天氣原因，原定航班取消，新航班無法飛往比賽場地，但隊友們很清楚但沒有告訴她。禍不單行。幾天之內，梅洛迪的姐姐出了車禍，成了殘疾人。
從第壹次看到這本書，就深深的吸引了我。壹開始我被梅洛媽媽的霸氣所吸引。當她猛烈回擊H——5班班主任時，我不禁驚嘆她強大的霸氣；當梅洛迪多次試圖表達卻被誤解時，我忍不住為她哭泣。Melody妹妹出生的時候，我忍不住擔心她（因為Melody可能因為妹妹的出生而被冷落）；當Melody成功入選時，我忍不住為她鼓掌歡呼。當美樂笛路過成功時，我不禁熱淚盈眶？
這是我多年來第壹次在閱讀中被深深打動，給我帶來了很多感觸。當然，最打動我的是梅洛迪堅持的信念。她從不自卑，因為她有著和普通人壹樣的大腦和智商。雖然她是作者虛構的人物，但她傳遞的能量是真實的。讓我們學習旋律長笛，做壹個樂觀執著的陽光少年。
寫讀後感作文500字 聽見顏色的女孩讀後感6寒假時，媽媽給我買了壹本書——《聽見顏色的女孩》。看著這幾個字，我心中產生了壹個疑問，顏色是用來看的，怎樣用來聽?帶著疑問我讀完了這本書。
這本書主要講了：女孩美樂笛有著驚人的記憶力，她的大腦就像壹臺攝像機，壹向不停的記錄著她所經歷的壹切。在整個校園裏，美樂笛是最聰明的女孩，但是沒人明白這壹點，她的老師、同學、醫生都認為她全無學習潛力。因為美樂笛不能說話、不能行走，甚至不能寫字。而就在這壹刻，女孩兒美樂笛發現了壹種能夠讓自己發出聲音的方法，壹切都變得和以前不壹樣了，但壹切都在意料之外。
美樂笛從小就不行患上了腦癱，她將永遠被困在這小小的輪椅上。最悲慘的的是她壹句話也說不出來，美樂笛內心中的歡樂、悲哀、激動、憤怒，都只能壓在心底這對於壹個心思細膩的女孩兒來說是多麽的殘忍啊。
在這本書中，女孩兒美樂笛雖然經歷了悲慘的命運，但她仍然堅持自己的理想，她這種頑強不息的精神深深地打動了我。她付出了比常人多幾十倍甚至幾百倍的努力，只是為做壹件我們常人輕而易舉的事。美樂笛這麽做只是為了讓自己能說話，能傾訴自己的心聲。功夫不負有心人，她的努力沒有白費，她做到了，她能用自己的方式能說話了。
人的生活沒有壹帆風順，但能勇敢的克服困難的又有幾個呢。我們必須要脫掉溫室花朵的外衣，勇於應對困難不斷磨練自己，增強自己的潛力，這樣才能在人生道路上奏出美妙的篇章。
寫讀後感作文500字 聽見顏色的女孩讀後感7沒有人是十全十美的，但是每個人都有追求完美的天性。有的時候，妳的不完美是與生俱來的，比如說孩子的殘障，有的人要帶眼鏡，有的人要帶牙套。但是，上帝是公平的，當他關上了壹扇窗戶，他必須會再為妳留下另壹扇窗戶。
《聽見顏色的.女孩》中的美樂笛有驚人的記憶力，她是全校最聰明的孩子，她有想法，她也有喜怒哀樂，但是，沒有壹個人明白，包括美樂笛的爸爸媽媽。所有的人都認為她是智障，不能學習，不能說話，不能自理。於是，小女孩美樂笛被迫每壹天不停的做壹樣的題，做壹樣的事情。直到她的V阿與她發現了壹種方法能夠讓她說出話來，開始展現她的才智，美樂笛開始發光了。但是，還有很多人看不起她，因為她是殘障兒童，最後她用自己的行動說明了壹個道理是金子總會發光的。
讀完書，我發現美樂笛很獨特，她堅強，執著，聰明，有個性。就算她是殘障兒童又怎樣了難道她不是人，就必須要被世人看不起，被世人那種同情小貓小狗的同情心所同情美樂笛她不是殘障人士的代表，她是壹個有獨立個性的人，她只需要世人的理解與認可，不需要那種世人的特殊關註，似乎把他們隔離在了社會之外。為什麽不給他們壹個展示的空間呢我認為大家能夠去關註他們，去努力理解他們，但是在關註與理解的同時也要給予他們展示自我的機會，那麽，不就會多幾個張海迪嗎
這本書不光寫給我們，也寫給那些不理解孩子的家長，當應對困難不明白怎樣辦的人，其實家長壹個微妙的眼神，能夠讓孩子重拾自信，壹個溫暖的微笑，能夠讓應對困難的人擁有期望。永遠不要放下，是金子總會發光，這是美樂笛給予我的啟迪。
寫讀後感作文500字 聽見顏色的女孩讀後感8學了《生命，生命》這篇散文時，我壹直在想，生命，到底是什麽呢？
我的疑問在今年暑假解開。我的爺爺給我買了兩本書，壹本是《城南舊事》，壹本就是《聽見顏色的女孩》。我早就對這本書“垂涎欲滴”，買回來後連飯都顧不上吃，就開始了閱讀。 故事是這樣的：女孩美樂迪從小就不幸患上了腦癱的疾病，她被永遠禁錮在輪椅上，而她壹句話也說不出來，內心的激動、快樂、悲傷、憤怒都只能壓在心底，不能找人傾訴，這對壹個心思細膩的女孩來說，是多麽的殘忍！聽見顏色的女孩讀後感
V阿姨是美樂迪的鄰居，心地善良，她經常幫助美樂迪，用特殊的方法教她“識字”，慢慢地美樂迪能用簡單的字詞組成句子，壹天天的訓練，她終於能用自己的句子來表達心裏的想法了，她自身的聰明才智被V阿姨用壹種特別的方式激發出來了，她變得越來越聰明。她擁有了壹臺“心聲”電腦，在這個“朋友”的幫助下，她能表達出自己的喜怒哀樂，終於能和外界溝通了。美樂迪參加了“天才小子”的選拔，竟以滿分的好成績脫穎而出。
合上書頁，我沈思著。是什麽讓只能孤身坐在輪椅上的女孩鼓起勇氣，挑戰自我？是什麽讓壹個苦悶的少年重新找回陽光？是什麽樣的力量，可以撐起壹個女孩悲傷的心？答案就是：愛。
什麽是愛？愛是非常抽象的東西，是壹種感覺，壹種體味、壹種身心超越現實的純美反應，精致敏銳，牽動著整個身心和悲喜情緒，而且力量巨大，大到往往不是理智可以控制的，或根本無理可講。愛是壹種思緒，似藍天裏飄蕩的白雲。愛是陽光，也是風，也可以是空氣。
寫讀後感作文500字 聽見顏色的女孩讀後感9最近，我讀了壹本好書，它叫《聽見顏色的女孩》。
這本書的主人公叫美樂笛，是壹個不能說話、寫字和走路的殘疾女孩，她非常渴望可以像正常人壹樣說話、學習。她壹直在尋找方法，最終她找到了壹臺可以代替她說話的智能電腦。美樂笛開始努力學習各國語言和文字，由於她勤奮好學，所以收獲頗豐，最終實現了自己的夢想。但是因為美樂笛是殘疾人，而且學習成績也比較優秀，所以遭到了朋友們的排斥，但是美樂笛從不去理會別人的目光，而是繼續努力。最後，她通過選拔進入了競賽隊。可是好景不長，在決賽的那天，夥伴們因為嫉妒美樂笛，沒有通知她參加決賽，從而讓美樂笛抱憾終身。
在這個故事中，我深深地感受到了美樂笛自強不息的精神，讓我熱血沸騰。我想：殘疾人雖然身體不好，都能好好學習，但是為什麽我們正常人卻不去好好學習呢?這時候，我想起壹段看到別人體現出自暴自棄的經歷。那壹次，我壹家人正在購物，突然，我聽到壹位媽媽斥責自己的兒子，說：“妳為什麽不好好學習?經常在玩遊戲!這像什麽樣子?”兒子反駁說：“是啊，我就是這樣子，妳管不著!”說完轉身就走了。我想：他的自暴自棄不正是和美樂笛自強不息的精神截然相反嗎?我以後壹定不會成為壹個自暴自棄的人，因為美樂笛的精神深深地烙印在我的腦海裏。
從《聽見顏色的女孩》這個故事裏，我不止感受到自強不息的精神，更讓我感受到殘疾人身殘誌不殘，他們的毅力遠比正常人的多，實在讓我感慨萬千，殘疾人壹生所面臨的困難和痛苦是我們正常人難以想象的，我們應該從這個故事裏學會做壹個自強不息的人。
寫讀後感作文500字 聽見顏色的女孩讀後感10我是壹個幸運兒，許人都是幸運的，但也有的人不是，世界上沒有十全十美的人，更沒有十全十美的事，但我壹向相信：只要心存期望，命運是能夠改變的。
《聽見顏色的女孩》中的美樂笛是壹個苦命的孩子，當我壹遍又壹遍進入她的世界，我明白了她的無助，我了解了她的無奈。但當我壹次又壹次為她流淚時，我依舊想說：“我從書中聽見色彩，美樂笛的生活是精彩的！”
生命中有萬事的可能，美樂笛從無人了解的只能在心中對自我說：“我有著驚人的記憶力，我的大腦像壹臺攝像機，能夠把我所看見的、聽見的、曉得的事壹壹記錄下來，我經歷的壹切都會被記錄下來。”這樣的話，哪怕沒有人明白，沒有人會相信，她還是會心存期望，迎接勝利的曙光。雖然，美樂笛是全校最聰明的孩子，可是，沒有人明白這壹點，她的教師、父母、同學、醫生都認為她毫無學習本事。美樂笛天天生活在憧憬中，她渴望走路，渴望說話，渴望做壹個小孩子都能夠做的事：翻身、刷牙這些簡單的動作，她全都無法完成。
倘若妳是這樣的壹個人，妳也許會絕望，也許會覺得自我毫無生存價值，但美樂笛並沒有這樣想，她相信：堅持就會成功！
但當她真的快要崩潰時，壹個冰冷的機器讓壹個失望透頂的女孩開始她的人生之旅。
幸福掌握在手中，並不等於妳就擁有幸福，僅有不斷付出，幸福之花才會長大綻放！
寫讀後感作文500字 聽見顏色的女孩讀後感11我是壹個幸運兒，許人都是幸運的，但也有的人不是，世界上沒有十全十美的人，更沒有十全十美的事，但我壹直相信：只要心存希望，命運是可以改變的。
《聽見顏色的女孩》中的美樂笛是壹個苦命的孩子，當我壹遍又壹遍進入她的世界，我知道了她的無助，我了解了她的無奈。但當我壹次又壹次為她流淚時，我依舊想說：“我從書中聽見色彩，美樂笛的生活是精彩的！”
生命中有萬事的可能，美樂笛從無人了解的只能在心中對自己說：“我有著驚人的記憶力，我的大腦像壹臺攝像機，可以把我所看見的、聽見的、曉得的事壹壹記錄下來，我經歷的壹切都會被記錄下來。”這樣的話，哪怕沒有人知道，沒有人會相信，她還是會心存希望，迎接勝利的曙光。雖然，美樂笛是全校最聰明的孩子，但是，沒有人知道這壹點，她的老師、父母、同學、醫生都認為她毫無學習能力。美樂笛天天生活在憧憬中，她渴望走路，渴望說話，渴望做壹個小孩子都可以做的事：翻身、刷牙這些簡單的動作，她全都無法完成。
倘若妳是這樣的壹個人，妳也許會絕望，也許會覺得自己毫無生存價值，但美樂笛並沒有這樣想，她相信：堅持就會成功！
但當她真的快要崩潰時，壹個冰冷的機器讓壹個失望透頂的女孩開始她的人生之旅。
幸福掌握在手中，並不等於妳就擁有幸福，只有不斷付出，幸福之花才會長大綻放！
寫讀後感作文500字 聽見顏色的女孩讀後感12《聽見顏色的女孩》是壹本感人的書，它主要寫了壹個說不了話，走不了路，沒法自己吃飯，也沒法自己去衛生間的壹個快十壹歲的女孩美樂笛（但看起來只像壹個嬰兒），在學校、家裏等各種地方發生的壹些故事。後來她擁有了埃爾薇拉——壹臺能自己說話的電腦。美樂笛是整個校園裏最聰明的人，但沒人知道。
在美樂笛擁有了埃爾薇拉後，壹切都變得獨立起來，因為只要美樂笛把想說的字打在埃爾薇拉裏後，埃爾薇拉就能說出來。
我看完了這本書後，覺得美樂笛好可憐，可同時她也好幸運，因為她有這麽好的爸爸，這麽好的媽媽，還有這麽好的妹妹佩妮。她雖然不能說話，但那麽聰明。
美樂笛是多麽想獨立啊！而我，能獨立卻不想獨立，什麽事情都要爸爸媽媽操心，什麽事都不想做，或半途而廢。
有壹次在水上樂園裏，媽媽叫我去買壹瓶水，我就不樂意了，說：“我不要嘛！我不要嘛！我還要玩！”媽媽只好說：“好了好了，媽媽自己去買總好了吧？”
媽媽回來的時候，手裏拿著壹瓶礦泉水，壹瓶橙汁和幾塊小蛋糕，並對我說：“來，玩了壹天，累了吧？吃塊蛋糕，喝點橙汁。”媽媽邊說邊把那幾塊蛋糕和那瓶橙汁給了我。我看到了之後，眼淚立刻不聽話地掉了下來。是啊！媽媽是多麽為我著想啊！而我不僅對媽媽大呼小叫的，還很任性。
美樂笛都能做到獨立，我也要努力，不讓爸爸媽媽再操心。
寫讀後感作文500字 聽見顏色的女孩讀後感13劉向說過，“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。說得多精辟啊，初讀好書，如獲良友；重讀好書，如逢故知。和壹本好書交朋友，既可以明白人生哲理，又可以認識到自身的不足，助人長進，獲益匪淺。
剛拿到這本書——《見聽顏色的女孩》，我就不由自主地產生了壹讀究竟的願望。“顏色”都是用來看的，怎麽能聽出顏色呢？帶著這個疑問，我迫不及待地看起書來。
這本書主要講述了腦癱患兒女孩美樂笛對語言很感興趣，卻無法行走，無法說話，無法寫字，但她沒有放棄學習，而是到學校像普通人壹樣學習，上課成績還非常出色，她代表學校參加了區裏的“天才小子”競賽，獲得了第壹名。
美樂笛是壹位腦癱患兒，就連正常人地上廁所、吃飯、行走都不能獨自完成，但她平著驚人的毅力利用“心聲”語音學習電腦和別人交流，進行學習，甚至超過了天才兒童，這全部來源於美樂笛的決心和勇氣。雖然被歷史課狄明老師拋棄，沒有參加“天才小子”的最終比賽，但美樂笛沒有選擇像壹只被欺負了的小狗壹樣坐在家裏，而是選擇去學校繼續上課。她很快從陰影中走出來，去面對欠她太多太多的老師和同學。這份堅持和堅強恐怕連正常人都難以做到。
人的生活不可能壹帆風順的，也不可能無憂無慮的過壹輩子，每個人都會經歷壹場人生的考驗，考驗妳有多堅強，考驗妳有多少勇氣，在人生的考驗中，妳壹定要選擇堅持不懈，不要選擇半途而廢。每個人都不完美，有的人要戴牙套，有的人要戴近視眼。所以，我們要做壹個像美樂笛壹樣堅持不懈永不放棄的人。
寫讀後感作文500字 聽見顏色的女孩讀後感14女孩美樂笛不能說話、不能走路、不能寫字……。沒錯，她是壹個身體有缺陷的女孩。但是美樂笛也有讓我羨慕的優點，她有驚人的記憶力。她的大腦就像壹臺攝影機，不停地記錄著她的耳聞目睹，她經歷的壹切。她能聽見五顏六色的話。
美樂笛是校園裏最聰明的學生，沒人知道這壹點。
美樂笛壹直滿懷希望，努力的學習，因為她知道自已的不完美，她想告訴大家，雖然我的身體做不了任何事，但它控制不了我的思想，我有聰明的大腦，我能成為壹個優秀的女孩。
美樂笛令人敬佩，她和她的團體去參加“天才小子”地區賽，拿下了第壹，壹起去參加冠軍賽，可是就在那壹天，她的團體卻拋棄了美樂笛，這讓她感到了憤怒，在上學的那壹天，她想：我要去上學！我不能讓他們覺得我放棄了，我要讓他們知道美樂笛從未退縮。
美樂笛很幸福，她有非常非常愛她的爸爸媽媽、佩妮和“奶油糖”……，有了她們的愛，美樂笛才能生活的好。
沒有人是完美的，美樂笛不能像正常小孩那樣玩耍、奔跑……，妳也許會覺得上天對她很不公平，但是我覺得上天給了美樂笛聰明的頭腦、勇敢的心，讓她有另外壹種不壹樣的精彩人生。我從美樂笛身上學到了生活要樂觀，遇到困難要勇往直前，即使自己不完美，也要努力向上。
寫讀後感作文500字 聽見顏色的女孩讀後感15最近我讀了《聽見顏色的女孩》這本書，主人公堅強、樂觀、積極向上的精神深深地打動了我。
這不禁讓我回憶起了五年級上學期的壹件事情。那天下雪了，可是我並沒有帶傘。於是，我跟壹個同學約好壹起回家，我想拼她的傘，因為她就住在我家附近。放學時，我讓她幫我拿壹下飯盒袋，我先上個廁所。可是當我從廁所裏急匆匆地跑出來時，她已經不見了。找了壹圈都沒有找到，我皺著眉頭望了望天空，這時的雪似乎越下越大了，這樣等下去肯定不是辦法。於是我乘風踏雪，壹路小跑著回家了。因為路太滑，我又跑得太快，不幸摔了個大馬趴，不僅全身濕透了，連書包也濕了。當我壹步壹滑走到家樓下時，看見那個同學正在按我們家的門鈴。我抑制不住內心的怒火，壹把拿過飯盒袋，頭也不回的回家了。當我沖進房間時，看到了書架上的那本藍色封面的《聽見顏色的女孩》，我想主人公美樂迪因為同學們的拋棄，沒能去參加壹個重要的比賽，她都原諒她們了。比起她這件事情，我被雪淋壹下又算得了什麽呢！我平靜下來後，給那個同學打個了電話，感謝她幫我把飯盒袋拎回家。
美樂迪是讓人敬佩的。她壹出生就經受著種種磨難，但她總是微笑地面對生活，樂觀地對待身邊發生的每壹件。我們要學習她這種堅強、樂觀、積極向上的精神。