壹.概述
1.什麽是評論？綜述，也叫文獻綜述，英文叫review。它是以已發表的文獻為原始材料而寫的論文。
總結包括“綜合”和“敘述”兩個方面。所謂綜合，就是作者必須對大量的材料進行歸納和分析，使材料更精煉、更清晰、更有層次、更有邏輯。所謂記敘文就是評論，就是對所寫的題目進行全面、深刻、系統的闡述。因此，摘要是對某壹專題、某壹領域的歷史背景、以前的工作、爭論的焦點、研究現狀和發展前景等進行嚴謹系統的批判性、知識性的科技論文。，寫的是作者自己的觀點。
摘要反映了某壹時期某壹課題、某壹領域研究工作的進展情況。將本課題、本領域及其分支學科的最新進展、新發現、新趨勢、新水平、新原理、新技術全面介紹給讀者，使讀者特別是從事本課題、本領域研究工作的人員受益匪淺。因此，復習是教學、科研和生產的重要參考。
2.綜述的類型:根據收集原始文獻的多少、提煉加工的程度、組織寫作的形式和學術水平的高低，綜述可分為歸納性、概括性和批判性三類。
(1)歸納總結:歸納總結是作者寫的壹篇學術論文，按照壹定的順序進行組織、概括和排列，使它們相互聯系，連貫壹致。壹定程度上能反映某壹課題、某壹領域的當前研究進展，但很少有作者有自己的見解和看法。
(2)總論:總論是具有壹定學術水平的作者在收集較多資料的基礎上撰寫的系統的、有邏輯的學術論文，能表達作者的觀點或傾向。因此，本文對從事這壹課題和這壹領域的讀者具有壹定的指導意義和參考價值。
(3)批評性綜述:批評性綜述是指在該領域具有較高學術水平和較高造詣的作者。在收集大量資料的基礎上，對原始資料進行歸納、分析和撰寫，以反映該領域當前的研究進展和發展前景。因為論文邏輯性強，所以有很多作者的觀點和評論。因此對讀者具有普遍的指導意義，對讀者的研究工作具有指導意義。
二、綜述的寫作格式
摘要不同於壹般的科學論文。科技論文註重研究方法的科學性和結果的可信度，特別強調正面結果。為了寫出壹個課題(壹個題目或壹個領域)的詳細資料，綜述不僅要指出工作的發展背景和意義，還要指出研究成敗的原因。既要指出當前的熱點和爭議點，又要指出需要進壹步探索和研究的處女地:既要介紹主題的研究動態和最新進展，又要在評論的基礎上預測發展趨勢和應用前景。因此，綜述的寫作格式是多樣化的，除了標題、署名、摘要和關鍵詞(這四部分與壹般科技論文相同)外，壹般包括前言、正文、摘要和參考文獻四部分，其中前三部分是綜述正文，後壹部分是撰寫綜述的基礎。
1。前言:與壹般的科學論文壹樣，前言也稱為引言，是將讀者引向論文主題的部分。主要描述了綜述的目的和作用，概括了主題的相關概念和定義，簡要描述了選題的歷史背景、發展過程、現狀、爭論焦點、應用價值和現實意義，也限定了綜述的範圍，使讀者對綜述的主題有壹個初步的印象。這部分大概200 ~ 300字。
2.正文:總結的正文篇幅特別大，老人的從5000字左右到上萬字不等。其敘事方式靈活多樣，沒有必須遵循的固定模式。往往是作者根據摘要內容設計創作的。壹般可以根據主要部分的內容分為幾大部分，每個部分都標有簡短醒目的副標題。有的區分標準也是五花八門，有的根據年代，有的根據問題，有的根據不同的論據，有的根據發展階段。但無論采用哪種方法，都應包括歷史發展、現狀回顧和發展前景預測三個方面。
(1)歷史發展:按時間順序，簡述本課題的由來和發展，各階段的研究水平。
(2)現狀綜述:重點是討論國內外研究現狀，重點是哪些問題已經解決，哪些問題還沒有解決，並提出可能的解決方案；目前爭論的焦點是比較各種觀點的異同，做出理論上的解釋，以闡明作者的觀點；詳細介紹有創意和前景的理論和假設，引出論點，指出可能的發展趨勢。
(3)發展前景預測:通過縱橫比較，肯定本課題的研究水平，指出存在的問題，提出可能的發展趨勢，指明研究方向，提示研究的捷徑。
3.總結部分:總結部分也叫結論、概括或結論。寫總結時，可以根據主要部分，提出幾條語言簡練、意思確切的意見和建議；也可以簡要概括主要部分的主要內容，提出作者自己的觀點，表明作者贊成和反對的內容；對於壹個簡短的總結，不需要單獨列出總結，只需要在討論完正文各部分內容後，用幾句話概括全文即可。
4.參考文獻:參考文獻是原始資料，是復習的基礎，因此擁有並列出足夠多的參考文獻尤為重要。除了對被引用作者的工作表示尊重，表明引用的材料有科學依據外，更重要的是為讀者提供深入探討主題的線索，找到相關文獻。
三、小結的寫作步驟和註意事項
1.總結的寫作步驟。
(1)選題:摘要的選題應遵循以下原則:
(1)選題或領域:近年來進展較快、內容新穎、尚未普及、積累了大量研究報告的課題；或者研究結論不壹致、有爭議，或者新發現、新技術在國內有應用價值。
(2)題目與作者的關系:應選擇與作者專業密切相關的題目；或者與作者專業交叉的邊緣學科的學科；或者作者即將探討和研究的主題；或者與作者專業關系不大，但願意探討的話題；或科學信息工作者作為研究成果的主體。
(3)題目要具體明確，範圍不能太大。不要亂拍，泛泛而談。
④選題必須具有創新性和實用價值。
(2)收集文獻:選題確定後，需要查閱和積累相關文獻，這是寫好總結的基礎。因此，需要收集的文件越多，越完整越好。常見的方法是通過文摘、索引期刊等檢索工具書查閱文獻。還可以使用計算機網絡檢索等先進的文獻檢索手段。
(3)閱讀整理文檔:閱讀文檔是寫好總結的重要步驟。因此，在閱讀文獻時，壹定要了解文獻的主要論點和論據，做好“讀書筆記”，做好文獻摘抄卡，用自己的語言寫下閱讀過程中得到的啟示、體會和想法，提煉出文獻的精華，為寫總結積累最好的原始材料。看文獻，做卡片的過程，其實就是壹個消化吸收文獻精華的過程。制作的卡片和筆記易於加工，可以根據復習的主題要求進行分類整理，使之系列化、有條理。最後對分類數據進行科學分析，結合作者的實踐經驗寫出自己的體會，提出自己的觀點。
(4)寫作:在寫總結之前，先擬壹個寫作提綱，然後寫初稿，等“創作熱”冷卻後再修改。
2.寫總結的註意事項。
(1)總結應該是史無前例的。如果有人發表過類似的綜述，壹般不宜重復，更不要把別人綜述的內容作為自己綜述的素材。
(2)對於壹些新的知識領域和新技術，可以在寫作時追溯該學科的發展歷程，適當增加壹些基礎知識內容，便於讀者理解。對於人們已經知道或知道很多的課題，只寫其新進展、新動向、新發展，不重復別人已經總結的前壹階段的研究情況。
(3)綜述的材料來自以往的研究報告，必須忠實於原文，不能斷章取義、閹割、歪曲。
(4)綜述的作者必須對所寫題目的基礎知識、歷史和發展過程、最新進展有全面的了解，或者作者本人從事題目的研究工作，是題目的“專家”，否則容易犯大錯誤，鬧笑話。
(5)寫檢討的時候，搜集的資料要盡量完整，切忌隨便搜集壹些資料就開始寫，更忌諱看幾篇中文資料然後拼湊壹篇所謂的檢討。
(6)審查的原始資料應體現“新”字，即必須有最新出版的文獻，壹般不列教科書和專著為參考文獻。