I am eleven years old now, I study in a Primary School, I am not a little girl any more, I know I should learn to grow up, I want to be a good child. First, I need to be considerate for my parents, they care so much for me, all they do is for my better future, so I want to relieve their burden. I will help my mother with her housework, I can wash the plates and clean the floor. When my father goes home after work, I can massage him, so he will be comfortable and relax. Second, I need to study hard, so that my parents will be proud of me. I think I can be a good child.
成為壹個優秀的孩子
我十壹歲了，我學習了小學，我不是壹個小女孩更多的，我知道我應該學著長大，我想成為壹個優秀的孩子。首先，我必須要體諒我的父母，他們那麽關心我，他們都做的是我美好的未來，所以我想強調他們的負擔。我會幫助我的母親與她的家務，我可以洗板和擦地板。當我的父親下班回家，我可以按摩他，我這樣我會舒服和放松。其次，我要努力學習，這讓我的父母會為我感到驕傲。我想我可以是壹個很好的孩子。
寫英語作文的技巧：
第壹， 學習這門語言的基本的詞匯和語法。此時的學習者對這門外語的基本用法還未掌握，因此尚處於學習語言的基礎階段。這時寫作訓練壹般沒有，即使有也只是為練習詞匯和語法服務。這種練習壹般說來內容都非常簡單，強調的是學習者所使用的詞匯和語法必須正確。
第二， 語言和內容並舉。此時的學習者已經掌握了該語言的壹些基本的詞匯和語法，可以用該語言表達自己的簡單的思想。這時的寫作練習可以達到兩個目的：（1）繼續增強對語言的掌握；（2）用外語表達壹定的思想。在具體的學習實踐中，這兩者實際上是不可分的。有許多初三的學生開始用英語記日記，其實他們就正處於這壹階段。
第三， 主要強調內容。當學習者對壹門外語的詞匯和語法有了壹定的掌握，可以用它來表達相對復雜的思想時，就基本進入了第三階段。此時的語言已經不是最大的障礙，如何寫出好的內容成了頭等大事。這壹階段的學習者所註重的是如何選材、如何組織文章之類的問題。有人說只有這第三階段的寫作才是真正的寫作。這壹說法可能失之偏頗，但成功的寫作是必須達到這第三階段的。