讓我也當壹回大人
可能是我的這壹願望過於強烈的緣故，昨晚我竟做了壹個奇異的夢：夢中的我成了大人。
當大人的感覺真好！我騎上車立即奔向音像店，想買那張我盼望已久的碟片。可是，剛壹下車，我的“提醒鐘”——手機就開始催我上班了。
哎，沒辦法，不上班就沒有工資拿，我們壹家還吃什麽呢？更別想買其他渴望得到的東西了。
到了公司，老板就開始交給我打壹份材料和寫壹篇5000字文章的任務，還說下午開會要用，聽了這話，我的頭皮直發麻。這麽多任務，什麽時候才結束呀？
很快太陽就下山了，我的“大背包”也被清理掉了，整個人就像籠中飛出的鳥兒，壹下子得到了自由。
在回家的路上，我到碟片屋買了幾張卡通片，正打算晚上過足癮，可是，沒想到回家後，飯菜還沒有做，我氣得火冒三丈。
晚上，兒子說我做的菜，不知是甜還是酸，壹點也不好吃，還讓我教他解不懂的題目，我想：電視肯定又看不成了！
“快起床了，太陽曬 *** 了！”媽媽壹邊催促我，壹邊幫我拿衣服，我躺在床上，想起昨晚的夢，不禁感嘆道：“哎，大人真不容易當，還是好好做壹個孩子吧！”
2. 以“成人”為話題寫800字作文我長大了
成長是壹杯茶水，需要我們慢慢品，細細飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀……
午後，捧著壹杯綠茶，淡雅的茶香，讓我看到近日的壹幕。
她是經常與我吵架的對象。不幸的是，這學期的座位恰好安排和她坐，真是不是冤家不碰頭。這日晨讀，她忘帶了英語書。她用可憐巴巴的眼神望向正在讀書的我。我看看她，她並沒有開口說話，可我心中早已覺察。“要不要借她壹起看呢？”我默想，“她又沒問我借，為什麽要給她壹起看。”平日的矛盾促使我反對這種作法。然而，我又想，書中的道理、老師的教誨到哪去了呢？難道“互相幫助”只是壹個隨便喊的口號嗎？矛盾是有，互助倒真，友誼尚存。經過壹番心理鬥爭，我終還是把書挪了過去，示意與她壹同看。她撫過書，擡頭看著我，我倆傳遞了壹個暖意的微笑。
是啊，我長大了，也學會了微笑。
夜晚，桌上擺著壹杯紅茶，濃郁的味感沁入心脾，品上壹口，澀澀的，亦令人感傷無窮。
節假期間，我仰慕上了壹位網友，從他的言談中，我迷戀上了這種感覺。然而，功課繁重，我不能沈迷於這種感覺。於是，我抑制自己不再上網，盡管，有時忍不住，常會偷偷開啟電腦，但每當想起他對我說的話：“好好上課，好好考試！”我總又會回到現實中來，捧起書來，認真閱讀。
每每關上房門，上床睡覺時，我總抑制不住自己的感情，也時常姍然淚下……
是啊，我長大了，亦學會了思念與哭泣。
如果說童真是無瑕的美，那麽長大就更是壹道亮麗的美。我學著享受其中，酸、甜、苦、辣，同樣縈繞著長大的我。
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長大了
像壹棵樹，春在土壤中探頭，夏在風雨中成長，秋在金風中成熟，冬在寒風中磨礪。春去秋來，在這歲月的長河中，壹棵幼苗可以被洗刷掉翠綠的稚嫩，最終長成壹棵亭亭玉立的樹。我，也是如此。我甚至可以感覺到身體內骨骼咯吱作響的拔節聲，我甚至可以感覺到血液流淌的清越聲，我甚至可以感覺到思維與視野正在打開與爆破的“啪、啪”聲，我長大了。
好久不見而偶遇的人會稱贊道：個子長高了、懂事了。身邊的親人，會發現我的字體張揚了，寫出特點了，好看了。是的，從壹個整天只知道嘻嘻哈哈的小女孩，出落成壹個大姑娘，總會有壹些變化。
不再有什麽說什麽，知道往心裏裝壹些事兒了。獨立性強了，很自負地認為可以獨當壹面，不接受哪怕是合理而應有的幫助。
在父母面前不再像以前那麽親熱自然，而多了幾分別扭。無論是否合時宜，都會把自己的觀點闡明，哪怕知道會有不該有的結果。不再像以前和父母鬥嘴，因為堅持那句古詞“叛逆是幼稚的表現”。而現在，更多的是離開，冷淡。
打開了總是退縮的門，也許現在做得還是不夠積極，可已經知道，年輕不後悔，“年輕沒有什麽不可以”，有了這種前所未有的沖勁，我想我會成長得更快，更健康。
是的，我，變了很多。
在這個花季總有壹些異樣的事像關門壹樣在等妳，就像人生，而經歷，就是成長，在坎坷中汲取的財富，是長大的妳應該擁有的。
讓我們舉杯，來歡慶成長，這漫長而又短暫、色彩紛繁而迷人的成長！我們會在成長中，帶著最自我的變化，最自我的壹面，壹路走下去！
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3. 以友誼是壹顆炎炎夏日裏的大樹，讓妳在它的樹蔭下乘涼；友誼是壹座明亮的燈塔，遠遠的為妳指引方向；友誼又是壹杯苦茶，喝了才可以品出其中的香。“患難見真情，烈火見真金。”讀了《夏洛的網》，我深受感動，感動夏洛和威爾伯之間真摯的友情，更感動夏洛對友情的無私付出。
《夏洛的網》講述了在朱克曼家的谷倉裏，快樂的生活著壹群動物，其中就有小豬威爾伯。然而，壹個醜惡的消息打破了谷倉的寧靜：威爾伯最後經會成為熏肉火腿！它身陷悲痛和絕望之中，這時，夏洛壹聲親切的：“我救妳。”喚起了它們之間真摯的友情。夏洛用自己的蜘蛛絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，它在集市的大賽中贏得特別獎，得到了壹個安享天年的未來。但，這時，威爾伯最好的朋友夏洛，卻已經走到了生命的盡頭……
夏洛用蜘蛛絲編織了壹張愛的大網，這張網挽救了威爾伯的生命，更激起了我們心中無盡的愛與溫情。我和我的好朋友小源也有壹段珍貴的友情。那壹次我們儀仗隊出隊訓練，我的鼓帶卻臨時出了點問題，不壹會兒，大家都走光了，隊部室裏只剩下我和小源兩個人。我是組長，如果不按時集中扣的可是雙倍的紀律分。眼看就快到時間了，我對小源說：“小源，妳先走吧，別被扣分了。”她微微壹笑說：“沒關系，我等妳。”說著，她找來壹條新鼓帶，準備幫我的鼓換上。看著她那麽熱心的幫我，我的心湖濺起了壹陣漣漪，眼裏閃過壹絲復雜的情緒。這時，集中的時間已經到了，我忙對小源說：“到時間了，妳快去集中吧，不然就要挨批了！”但她仍堅持留下，說：“我們不是朋友嗎？有福同享，有難同當。來，快換鼓帶。”我的眼角濕潤了，淚水在眼眶裏直打轉。我在心裏默默地說：謝謝妳，小源。由於我們都沒有按時集中，挨了不少批。但我收獲了珍貴的友情，領悟了友情的真諦。
友誼是水，倒映出常青之樹；友誼是樹，擎起心靈的天；友誼是天，掛滿幸福的星；友誼是星，帶給妳美麗心情。友誼要用心去灌溉，用生命培養，開出的才是燦爛的友誼之花。“同心而***濟，始終如壹。”讓我們珍惜朋友，珍惜友情，珍惜與朋友在壹起的壹點壹滴。
4. 以大人的煩惱為話題寫壹篇作文,怎麽寫大人的煩惱雖說小孩也有煩惱，經我調查。
大人的煩惱也是有的，感覺上比小孩更多。別看大人們感覺無愁無憂的，每天坐在辦公室裏頭天天對著電腦很好，可他們的工作比我們的課堂作業+家庭作業+作文還要多呢！ 就說我的媽媽吧，每天工作壹大堆，平常還要加班加點，工作已經使她很煩惱了，但還有其他的事更煩著她。
今年寒假時，我在媽媽的辦公室裏做作業，媽媽就在旁邊辦公，後來壹老壹少兩個河南人走進辦公室裏來，說是什麽自己修公路錢還未支付，就找我媽媽這來了，還帶了禮物，請我媽媽幫忙，我媽媽跟他說了半天，要按規定辦事，並請他們把禮物拿走，接後幾天，這兩個人天天拎著禮物來找我媽媽，但媽媽堅持按規定程序辦事。後來，事情給辦妥了，那兩人為了表示謝意，給媽媽留下了壹提茶葉，媽媽把禮物交給了單位。
那幾天，我看媽媽特別煩惱，恨不得把那兩人給轟走，但為了工作，她還是得忍讓著。大人的煩惱還不止這些呢！我想，每個家長都希望自己的孩子成龍成鳳，有個好學校讀，於是每天都要我們孩子做習題，雙休去培優，但是我們總是不願意，總與家長打“遊擊戰”。
爸爸給我買了兩本丟分的題目的總集，讓我經常做。有次我沒按他的要求做，爸爸就十分生氣，不停的在我耳邊嘮叨。
其實我能理解他的心情，每個大人都希望自己孩子有個好的前途，他們努力的為我們創造良好的生活環境和學習環境，可孩子卻不領情，總讓大人們生氣。這就是我發現的大人們的煩惱吧！可能大人的煩惱還有很多很多，再次就不向各位壹壹到來啦。
5. 請以做人為話題寫壹篇文章,題目自擬800字左右我們每天都在做人，到底做壹個什麽樣的人？正直、誠實、虛偽、陰險……郭品正給我們做出了回答。
因此對於此話題，大家應該有話可說，重要的是郭品正的例子只是幫助學生打開思路的。 在生活中，常有人被別人誇“會做人”，也就是非常有處世技巧，八面玲瓏。
但這種人往往過於圓滑甚至狡猾，沒有原則。在維持人際和諧的“做人”與堅持真理、正義發生沖突的時候應該如何選擇？“做人”的真正內涵在哪裏？ 做人是壹個很大的話題，做人的涵義也非常微妙廣泛，但籠統而言就是計劃處理自己生活的戰略和戰術，既有主觀上的設想又有行動的實踐。
大到愛黨愛國愛人民，愛我們的社會；小到壹個人的壹言壹行、壹舉壹動。這就要化大為小，找到壹個開口較小的、較為具體且最適合自己的切人點。
有壹位名人曾說過：“千學萬學，學做真人。”就是說，做人要“真”。
就是說，要追求真、善、美、擯棄假、惡、醜。比如可以談誠實做人。
誠實做人就是對人真誠、誠實。誠實是做人的根本，也是我們中華民族的傳統美德。
我們每壹個人都是社會這個大家庭的壹員，不可能孤立地存在，這就必然要與周圍的人發生壹些關系，而要處理好這些關系，關鍵是以誠待人。這樣，在我們付出真誠的同時。
也會贏得別人的信任和友誼。實際上，2001年高考作文題“誠信”，也是壹個“做人”的話題，也涉及到做人要誠實的問題。
當然，不管從哪個角度談“做人”，都應該有自己獨特的見解和領悟。可以直接表達，也可以間接地含蓄地來表達。
總之，要便於自己把握，便於自己操作。 可用議論的形式表達對“做人”的看法和見解。
也可用記敘的形式來表達對“做人”的理解。寫作時可以綜合運用多種表達手法，還可以運用聯想、想像，通過故事、童話、寓言等敘事形式來表達主旨。
還可用散文的形式來表達對“做人”的看法。可以采用敘事、抒情或夾敘夾議的形式來寫，可以選擇壹個較小的角度。
寫作時，可以采用象征、比喻的手法。也可以采用托物寓意的手法等。
6. 以"成人"為題,寫壹篇作文媽，我長大了，再也不用您跟在後面噓寒問暖了。昔日的我曾惹妳生氣，也曾做過許多傻事，那時我還小，傷了您的心，以後我再也不會了。媽，我長大了。
媽，您十七歲就進了供銷系統，壹幹就是幾十年。老爸在北京當兵，幾年還不回來壹次，您有要上班又要帶孩子，壹家人的生活僅靠您微薄的工資維持。老爸復員回來正趕上改革開放，本可以到城市發展，可經歷過“文革”的您和老爸卻非要留在基層做奉獻。每月兩人的工資加起來還不夠壹千元，還得供我和姐姐上學，這麽多年也沒什麽積蓄。
媽，您身體不好，患高血壓、腦血栓，咱家窮，沒錢治，以至於現在落下個偏癱。姐姐扔下書包打工去了，而那時我還小。
十六歲，我執意去上武校。您問我為什麽，我說，為了不讓人欺負。
十七歲，我又倔強地走進了醫科職專。您問我為什麽，我說，我要治好您的病。
十八歲，我再次自作主張，轉班學計算機。您問我為什麽，我說，為了早點畢業找個工作，減輕家庭負擔，因為我十八歲了。
二十歲那年，從小就懷著壹腔熱血的我，圓了自己壹個軍旅夢。您問我為什麽，我說，為了報效祖國。您說，孩子，妳不要媽了？記得我是這麽說的：“我是為了天下更多人的媽媽！”妳笑著說，孩子，妳長大了！是的，媽，我長大了。
入伍後，您下崗了，老爸也退休了，本來就貧寒的家庭更是雪上加霜。可您和老爸怕我知道後擔心，不安心服役，就沒告訴我，還經常打電話來，說妳們在家很好，叫我不要掛戀，說我們是軍人家庭，我是家中第三代的第壹名軍人，家裏的第七把槍桿子。可，當我從朋友那裏得知，您到菜市場撿菜販子扔掉的菜葉子回去吃，到鞭炮廠插炮撚子，靠每插壹百個壹毛錢過活時，我心裏是什麽滋味嗎？媽，我長大了，家裏的事也改讓我知道了，我是我們這壹代唯壹的男人，我是要扛起這個家的啊！
媽，您告訴我訓練時要註意安全，火場上要保護好自己，在關鍵時刻壹定要拿得出、叫得響、頂得住、沖得上，不要為家裏上兩代六名軍人丟臉，不要為軍人家庭抹黑，我們家可以有戰殘，有烈士，就是不要逃兵。媽，我知道該怎麽做，我能照顧好自己，不用您再為我費心。
媽，我長大了！
7. 以生命為話題寫壹篇作文生命是什麽？ 5、6年前的我恐怕不會思考這個問題.隨著壹天天的長大和知識的增多，漸漸地我懂得了，生命是渺小的，就像大海中壹粒粒金黃的細沙，壹點兒也不起眼；生命又是偉大的，就像壹顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比.因此，我們要熱愛生命. 說起生命，不得不提到我媽媽.因為生命是父母給我的呀.可媽媽是個奇怪的人.在對我的教育方法上，總是與眾不同：每當我貪圖玩耍不小心摔破或碰破身體的某個地方時，我都要向媽媽道歉才行.這可是從小培養的習慣.起初我很不情願，但當我經歷了前些日子發生的事後，我有了深刻的認識. 那是壹個沒有課的下午，我高高興興的走在去“小飯桌”的路上，突然從身後跑過來壹個同學，拍了我肩膀壹下，叫著我的名字.我當時認為他這是在向我挑逗便毫不猶豫地向他追去，並不假思索地“回敬”了他壹拳.接下來我倆便短兵相接，妳壹拳我壹腳地打逗起來.到了“小飯桌”我們也沒有“偃旗息鼓”，他抄起了“水槍”，我拿起了水瓶……我倆誰也沒聽阿姨的勸阻和說教.就在我貓腰揀東西的時候，對方手中的水瓶便向我的頭部重重地砸來.出乎意料的事情發生了，那裝滿水的瓶子再加上用力過猛，落到我頭上時，鮮血就像開了閘的水，順著我的額頭流淌下來.我倆嚇壞了，在場的人也都驚呆了.我捂著流血的頭，害怕極了.因為我從來沒有看到有誰流過這麽多的血，當時我幼稚地想：“這下我完了.”“快送醫院吧！”不知是誰打破了那可怕的沈寂. 我被同學的家長和阿姨送到了醫院，大夫給我的傷口縫了針.又是打針，又是吃藥，又是照CT.原本清閑的中午，被弄得手忙腳亂.我後悔極了，要是當時我們都能控制壹點，要是我們能聽大人的勸阻，要是……這下媽媽肯定又不能安心工作了. 媽媽下班後看到我時，我已經被包紮得像壹名剛從戰場上下來的重傷員.看到媽媽那牽掛的眼神，聽著她那語重心長的話，我慚愧地低下了頭，比每次都發自內心地說了壹聲：“媽媽，對不起！” 通過這件事，使我深深地懂得了生命的脆弱，它就像薄冰壹樣不堪壹擊，更使我懂得了我們要像愛護我們的眼睛壹樣去愛護它.只有這樣我們才能去愛家，愛國，愛這個世界！熱愛生命吧，讓我們用短暫的生命，努力繪出壹幅幅絢麗多彩的畫！ ------------------------ 大家都知道，在世界萬物中，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有壹切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利，我們要熱愛生命. 壹粒種子，壹只螞蟻，都聯系著壹條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用壹顆熱愛生命的恒心，編制了壹條文明的生命之河.自強不息的海輪·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，都在向我們訴說著生命的真諦，是什麽力量讓他們變得偉大？有什麽力量讓他們自強不息？哦，是生命，是生命那火壹般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝. 生命是壹種神秘的力量，說它脆弱它就像薄冰壹樣不堪壹擊，說它堅強，它又如大山壹般堅忍不拔.海輪·凱勒是壹位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑著自己堅強毅力和信念，憑著對生命的熱愛，先後掌握了四門外語，成為哈佛大學的壹名殘疾學生，妳能不說這是生命的奇跡嗎？ 生命是短暫的，我們去熱愛生命、珍愛生命，用短暫的生命，繪出壹幅絢麗多彩的畫！ ------------------------ 生命是渺小的，就像大海中的壹粒粒金黃的細沙；生命是偉大的，就像泰山上的壹棵棵挺拔的蒼松.父母給予了我們生命這個美好的東西，它很珍貴，屬於我們只有壹次.我們生活在這個世界上，會遇到許許多多苦難.有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命. 在壹次討論會上，壹位著名的演說家邁著大步走上了講臺，手裏高舉著壹張鈔票.他面對會議室裏的200個人，問："有人要這20美元嗎？"壹只只手舉了起來.他接著說："我打算把這20美元送給妳們中的壹位，但在這之前，請準許我做壹件事."他說著將鈔票揉成壹團，然後問："誰還要？"仍然有人舉起手來. 他又說："那麽，假如我這樣做又會怎麽樣呢？" 他把鈔票扔到地上，又踏上壹只腳，並且用腳踩它.然後他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺. "現在誰還要？"還是有人舉起手來. 讀了這篇文章，我有了很深的感受，無論演說家如何對待那張鈔票，人們還是想要它，因為它並沒因為臟、皺而失去價值，它依舊值20美元.在人生的道路上，我們會無數次被失敗或碰到的挫折擊倒.但是，我們應該相信，我們的生命和這20美元壹樣，是永遠都不會失去價值的，我們要把自己的生命當成無價之寶，永遠地珍惜它. 在學校，我們經常會看到這樣的場景，走廊上，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學；欄桿前，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，壹位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去…… 每當看到這樣的情景，我的心裏就像有壹只小兔子壹樣嘭嘭直跳.這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什麽樣的後果呢？在走廊上飛奔的同學壹旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學壹旦掉了下去，後果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不註意，就會跌落，導致骨折、腦震蕩……。
8. 請妳以“大人有古怪”為話題,寫壹篇作文我們班的數學老師：林老師。
我從個人的角度看他是個古怪人。 林老師在上課時他壹定是壹本正經不能嘻嘻哈哈的。
只要林老師走進教室，我們班講空話的同學馬上停止講，閉上嘴；在外面瘋跑的，也安安靜靜的回到了座位上；在玩遊戲的，連滾帶爬回到座位上。那叫壹個安靜，連壹根針掉到地上也聽得見。
林老師壹心壹意的講著課，面容沒有壹點笑容。有壹次，我在做值日，壹些沒有做完課堂作業的同學被林老師給留了下來。
也不知是誰起的頭，說起了網絡上的QQ，我也加了進去了。林老師笑著說：“妳們班是不是創了個QQ群啊？”我說：“是啊，林老師妳要不要加進來啊？”林老師想換了個人似的，和藹可親。
在四、五的時候，我和林老師打了個小賭，我猜馬藝林的期中考試成績在70分以下，林老師卻猜馬藝林的成績在70分以上。我說：“如果馬藝林的成績在70分以下的話，林老師妳給我20張風采卡，我給馬藝林10張。
如果馬藝林的成績在70分以上的話，我給您50張還給馬藝林20張，您說怎麽樣？”林老師說："好，我就和妳打這個賭。”等期中成績下來，我的心情比馬藝林還要焦急。
報成績了：“馬藝林，72.5.”“哦，不馬藝林在70分以上！”我對自己說，但是我這個賭輸了，林老師贏了，我也很開心，馬藝林進步了這70張風采卡也很值。當我把風采卡給林老師是，林老師說：“這50張卡我不要了，妳給馬藝林吧，這當作他的獎勵！” 林老師這個人雖然上課時壹本正經，但是他還是個幽默、古怪的。