1955年中南海迎來了壹位特殊的客人，此人名叫 譚世瑛 ，他不僅僅是毛主席小時候最好的朋友，其父譚詠春還是毛主席的恩師。
譚世瑛這次來中南海找毛主席除了敘舊外，最重要的是找主席“告狀”。 原來譚世瑛的兩個兒子都因犯錯而被執行槍決了，不過他對這壹結果十分不滿，因此想請毛主席為自己做主。
那麽面對恩師之子的請求，毛主席會如何處置？這件事的真實情況究竟是怎樣的？
1910年秋的某天，17歲的毛主席挑著行李，和表兄文運昌離開了家鄉韶山沖，來投考湘鄉東山高等小學堂。毛主席和文運昌穿過小橋，走進高大的校門，不壹會就有壹群穿著比較新穎的學生圍了上來，對他們指指點點。
“妳看妳看，還自己挑行李呢！”壹個穿著新式學生裝的學生指著毛主席和文運昌的行李這樣說道。毛主席眉頭壹皺，說：“每個人都有兩個肩膀，為什麽不可以挑行李呢？”
另壹個抱著籃球的學生聽到毛主席不是本地口音，便說： “怎麽是湘潭人呢？這可是我們湘鄉人辦的學校，怎麽能收湘潭的學生呢？”
毛主席心頭湧上壹種莫名的憤懣：“湘潭難道不在中國嗎？”
就在這個時候，壹位中年教師分開圍著的學生，走到毛主席和文運昌的身邊，溫和地說：“兩位同學是從湘潭來的？”毛主席點點頭，說：“是的。”
中年教師繼續說：“來，我帶妳們到報名處去。”毛主席壹邊說謝謝，壹邊和文運昌跟著這位老師向報名處走去。
到了報名處，主管報名的老師先是上下打量了壹眼毛主席和文運昌，然後問中年教師： “譚詠春先生，這位是您的親戚？” 名叫譚詠春的中年老師說：“不是的。”
負責報名的先生說：“那他們兩個是不能入學的，剛剛有同學來報名處說了，他們兩個是湘潭人。譚老師您也知道，咱們學校有規定，不收外地人。”
譚詠春說： “不收外地人我是知道的，但學校並沒有規定過，不讓外地人參加本校的招生考試啊！”
負責報名的先生壹時間不知道如何回答：“我可負不起這個責任啊！”譚詠春說：“我負責！”負責報名的先生無奈只好在報名簿上將毛主席和文運昌的名字添上。
離開報名處，毛主席疑惑地說：“先生，您為什麽要為我們擔這個責任？”譚詠春笑著說：“剛才壹群學生圍著妳們，妳的所作所為告訴我，我應該擔起這個責任。”
毛主席更加不解，說：“為什麽？”譚詠春看了毛主席壹眼，然後說：
毛主席回答道： “毛澤東，字潤之。” 譚詠春繼續說：“毛澤東，妳在那種情況下能夠如此機敏，如此果斷地回應對方的挑釁，這證明妳是壹個與眾不同的孩子。因此，我願意承擔這個責任。”
報名通過了，接下來就是考試，如果考試也能通過的話，那麽進入東山高小將是萬無壹失的。
毛主席和應試的學生拘謹地坐在課桌前，試卷發下後，只見《言誌》這個題目出現在試卷的卷首。看著這個熟悉的題目，毛主席思緒起伏，心潮澎湃。
就《言誌》這個題目，他曾和李漱清先生在爐邊徹夜長談；就《言誌》這個題目，他和自己的父親在山頭激烈地爭論……
來參加這次東山高小的考試之前，毛主席和自己的老師、親友壹起，和父親又進行過壹場白熱化的論爭，關鍵也在於壹個“誌”字。最後在自己的堅持和老師、親友的勸說下，父親終於同意了他的誌：到東山高等小學上學。
想著想著，壹篇氣勢磅礴、擲地有聲的文章便在毛主席的腦海中形成……
考試結束後，當毛主席的文章出現在大家視線當中的時候，壹位主考老師感嘆地說：“真是難得的佳作啊！”譚詠春更加激動： “是啊，這是我主考十幾年來讀到的最好的壹篇文章！”
此時壹位白發蒼蒼的主考老師扶了扶自己的眼睛，激動地說： “壹個報考高小的學生能寫出如此言之有理的文章，真是難得，真是難得啊！” 所有閱卷老師都不約而同地將最高分打在毛主席的卷子上。
譚詠春走出閱卷場，連忙將這壹好消息告訴給毛主席。毛主席聽後，高興得搓著自己的雙手：自己終於可以進這所新學堂讀書了！
本以為毛主席能夠順利進入東山高等小學堂，沒想到他的面前還有壹個巨大的困難。
原來湘鄉縣立東山高等小學堂是遠近聞名的壹所學校，在1905年之間被稱為“東山精舍”、“東山書院”，也是地主豪紳為了培養自己子弟所建立的地方，學費和膳食都有相當可觀的津貼。
而毛主席既不是湘鄉縣的人，也沒有特殊的“背景”可以支撐，因此有不少人不同意錄取他。
這下毛主席是真的著急了，他的家鄉韶山沖是非常閉塞的地方，自己以前又壹直在韶山讀私塾，根本學不到什麽新知識。這次好不容易說服父親，難道又要半途而廢？
那麽毛主席究竟能否順利進入東山高等小學堂讀書呢？
盡管已經到了秋天，但辦公室裏還是非常悶熱，而東山高等小學堂校長李元甫所召集的會議也在這裏開始。
李元甫開門見山地說：
譚詠春有些激動地說： “老師們，這次招考毛澤東同學的成績十分突出，他的作文《言誌》結構嚴謹，文筆流暢，這也是我黨老師壹來看到的最好的壹篇學生作文。我們可以從他的文中看出，他是壹位具有建國之大用的人才，因此我建議學校予以錄取。”
譚詠春話音剛落，壹位戴瓜皮帽的老師立即站起來反對：“我不同意！”譚詠春反問道：“這是為什麽？”
對方說： “因為毛澤東不是我們湘鄉人，他是湘潭人！本校有規定，不收外地學生！”
譚詠春寸步不讓，他說：“我們國家的學生可以到外國留學，為什麽湘潭的學生卻不能到湘鄉讀書呢？”
此時另壹位張姓校董站起來反對：“東山高等小學是有錢子弟上的學校，據我了解毛澤東家境貧寒，他怎能進入我們這所名校呢？”
譚詠春據理力爭： “考秀才、考狀元都不論出身高低貴賤，更何況我們還是壹所新式的學堂！”
張姓校董仍不同意： “我是學校的校董，為了維護學校的聲譽，我堅持不能錄取這名湘潭農家子弟入學！”
譚詠春有些氣憤，他站起來說： “任何壹所學校，都應該以為國家培養人才為己任。如果張先生等人故意壹再作梗，那我只能自請辭職了。”
校長李元甫是壹位十分開明的人，他聽了譚詠春對毛主席的介紹後，特意請壹位老師將毛主席的答卷拿來，並仔細閱讀。讀完後，李元甫大贊道： “讀了毛澤東這位湘潭農家子弟的文章，我完全同意譚永春先生的意見，這是壹位非常難得的人才，我們應該錄取！”
就這樣，譚詠春的意見在會議上獲得通過。當譚詠春將這壹好消息告訴給毛主席的時候，毛主席激動地握著譚詠春的手，不知道說什麽才好，但眼中早已充滿了淚水。
毛主席進入學校後如饑似渴地學習，但他也因為和其他同學穿的格格不入而受到大家的嘲笑。 譚詠麟知道這件事後，便讓兒子譚世瑛和他住同壹間宿舍，壹來二去兩人也結下深厚的友誼。
毛主席當時最喜歡聽的就是李元甫的時事訓話，也喜歡聽賀嵐崗先生運用新觀點解釋舊經文的經學課。從此，在毛主席的心中播下了兩顆種子： 壹是接觸農民的痛苦，二是打倒列強。
每天課余飯後，毛主席總是喜歡獨自靠著石橋上的欄桿看書，並壹邊看壹邊欣賞河中的倒影。有時候毛主席也會和同學們討論時事和中國富強之道，還經常把從書報中獲得的新思想講給同學們聽。
晚自習的時候，毛主席也經常和班上的同學開辯論會，大家說著各自的意見，談對時局的看法，談自己的理想和抱負。通過接觸新思想和新知識，毛主席也開闊了視野。
在學校讀書的時候，毛主席就以擅長作文著稱，他不僅喜歡康有為、梁啟超關於維新求變的文章，還經常效仿“梁康體”作文。毛主席所寫的《救國圖存論》、《宋襄公論》等文章更是在師生中廣為傳頌。
譚詠春看過毛主席所書寫的《宋襄公論》贊不絕口： “毛潤之的文章不僅思想進步，文筆潑辣，而且立意深遠，令人折服啊！” 除此之外譚詠春還破例給這篇文章打了105分。
毛主席效仿“康梁體”的作文也遭到壹些老師的非議，在這種情況下，李元甫和譚詠春等老師卻非常支持和欣賞。李元甫校長曾公開說： “毛潤之的文章我看過了，是寫得非常好的。另外‘康梁體’的文章也是可以學習的！”
譚詠春得到校長的應允，公開在課堂上講“康梁體”，壹時間學堂到處宣傳民主、自由和平等思想。
在東山學校讀書的時候，毛主席還非常註意鍛煉身體。原來毛主席之前生過病，高燒不退，當時譚詠春通知毛主席的家人接他回去休養，但韶山沖距離學校足足有50多公裏，再加上交通不便利，等毛主席的家人到了，他的病情也被耽誤了。
譚詠春看著臉蛋通紅的毛主席，決定和譚世瑛壹起將毛主席送去醫院。 當毛主席病情逐漸好轉後，譚詠春便將他接到自己的家中照顧。
為了不給恩師添麻煩，毛主席決定鍛煉身體，他除了經常參加學校的 體育 必修課外，還經常組織同學到野外活動。或登山遊泳，或靜坐默思。以達到***同 娛樂 、調劑身心、增強體質的目的。
轉眼間，壹個學期便匆匆將盡了。譚詠春看著這位學生成績優異，且胸懷大誌，嚴於律己，為了讓他更好地成長，便和李元甫等人商量了壹個辦法。
在壹個冬日裏，譚詠春把毛主席喊到自己的房間裏，對他說： “妳現在的國文和 歷史 地理都達到了中學的程度，其他科目的成績也不錯。我們商量後認為妳不適合再繼續讀小學堂了，應該去長沙讀中學！”
毛主席聽了恩師的話有些猶豫，他說： “我也想去長沙讀書，但礙於沒有熟人介紹，而且家裏沒有多余的錢供養我繼續讀書……” 譚詠春說： “沒關系，我和幾位先生商量後決定推薦妳去湘鄉駐省中學讀書，學宿費全免。”
毛主席聽了恩師的話格外高興，連聲向老師道謝。第二天春天，毛主席挑起行李書箱離開了東山高小，來到長沙城。離別時，譚詠春和譚世瑛以及部分師生依依惜別，直至湘鄉漣河渡口才停下腳步。而毛主席站在船上，依依不舍地別離了東山的師友們。
毛主席雖然只在東山讀了壹個學期的書，但在他的求學經歷中卻寫下濃墨重彩的壹筆，令他終生難忘。 即使在幾十年後毛主席成為中國最高領導人，但他從沒有忘記僅讀過半年書的東山高等小學堂，更沒有忘記譚詠春等老師。
湘鄉解放後，由於譚世瑛曾在國民黨邵陽縣政府當過差，因此他的工作問題壹直沒有得到解決，當地政府還對他實行了管制。生活困難的譚世瑛試探著給毛主席寫去壹封信，沒過多久他就收到了毛主席的回信。
1950年新年伊始，這天郵遞員將壹個印有“中國人民革命軍事委員會”的大信封交給譚世瑛。譚世瑛接過拆開壹看，只見上面寫著：
譚世瑛收到毛主席來信的消息瞬間被大家所得知，大家紛紛說道：“毛主席來信了！”“毛主席給譚老倌寫信了！”
當譚世瑛收到毛主席的來信，心情也是無比激動的，他特別期盼能依靠這個老同學擺脫當時的困境。 緊接著譚世瑛又給毛主席寫了壹封信，訴說遇到的困難。沒過多久，毛主席又回了壹封信：
日理萬機的毛主席多次親筆給譚世瑛寫信，從這裏足以看出兩人的感情有多深。
不過在原則問題上，毛主席絕不會徇私，對譚世瑛提出的安排工作壹類的事情，他也是委婉拒絕。 但出於同學之情，毛主席曾兩次給譚世瑛寄款，給予幫助，並邀請譚世瑛到北京壹聚。
譚世瑛收到這封信不久，到漢口找中南軍政委員會副主席譚政，請他幫忙治眼疾。譚世瑛和譚政是近鄰，兩人又是同族，但非常可惜的是此時譚政外出不在漢口，譚世瑛無奈只好從漢口直上北京，求見毛主席。
1955年，毛主席在中南海接見了譚世瑛，兩人深情回憶了在湘鄉東山學校讀書的點點滴滴。當兩人談到譚詠春的時候，毛主席充滿深情地說： “妳的父親是壹位熱心的教育者，他是非常愛惜人才的！”
這次接見後，毛主席特地安排譚世瑛到醫院治病。而在此期間也發生了另壹件事，那就是譚世瑛向毛主席告狀。那麽這是怎麽壹回事呢？
長子和三兒子都被處決了，譚世瑛認為這壹處理辦法很不妥當，於是向毛主席“告狀”，希望主席可以幫助。 但毛主席並未輕易相信譚世瑛的話，在這些原則問題上，他決定親自向下坐調查。
這年5月17日，毛主席親筆給中***湘鄉縣委寫去壹封信：
中***湘鄉縣委接到毛主席的信件後，連忙派人到石洞鄉進行調查，並將調查到的情況寫成材料向毛主席匯報。同年6月4日，譚世瑛在北京向毛主席寫信，並寄去壹首自己寫的詩，告知主席自己將離京返鄉。
6月8日，毛主席給譚世瑛回了壹封信：
譚世瑛對政府以及基層幹部是有些不滿情緒的，因此才會將狀告到毛主席那裏。 盡管告狀的是自己的老同學，是自己恩師的兒子，但毛主席並沒有輕信譚世瑛的話，更沒有利用自己的權利為老同學的兒子開脫罪責。
這封信，既是毛主席對譚世瑛的關懷和幫助，也委婉對他進行批評，提出嚴格的要求。盡管毛主席在原則問題上毫不讓步，但字裏行間卻透露出老同學間的友誼。
譚世瑛收到毛主席的來信也是有些羞愧的，但更多的是對毛主席的佩服。毛主席仍和當初壹樣重情重義，也沒有忘記過去兩人的點點滴滴。 在對這件事的處理上，毛主席既沒有為情所動，僅聽自己的壹面之詞，又親自過問，給自己壹個滿意的答復。
最終在毛主席的督促下，譚世瑛返回家鄉務農。之後的譚世瑛勤勤懇懇、老老實實，還教 育兒 子和親屬要聽黨和政府的話，安心務農，搞好生產，勤耕守法。
毛主席在處理譚世瑛問題的方式，正是他在和眾多師友、親戚之間交往的壹個原則，既重情重義，又公私分明。新中國成立之前，毛主席就告誡黨的幹部，要時時刻刻防止腐敗思想的滋生，要做好榜樣，而毛主席本人正是如此謹言慎行，也因此得到廣大人民群眾的愛戴。