壹、積累與運用(35分)
1．(6分。每小題2分)(1)C (2)D
(3)第②句。用雙重否定的句式來表達自己深刻的感受，語氣更加強烈。(或“運用排比句
式增強語勢，表達深刻的感受。”)(句式1分，效果1分)
2．(10分。每空1分，錯、漏、添字的，每字扣0．5分，扣完該空分為止) ①心遠地自偏
②人生自古誰無死 ③江春入舊年 ④會挽雕弓如滿月 ⑤談笑有鴻儒 往來無白丁
⑥群臣進諫 門庭若市 數月之後 時時而間進
3．(4分。每空1分)鞠躬盡瘁、無私奉獻的精神(或“從事科學研究所具備的科學態度和科學
精神”) 在求知的過程中，必須具備實驗精神 不輕言放棄(或“不灰心喪氣”)，努力把
握成功的機會 愛情的真諦(或“什麽是真正的愛情”)
4．(7分)(1)(2分。每空0．5分)①石拱橋 ②立交橋 ③鵲橋 ④人間天上的橋
(2)(3分。每點1分)氣勢恢宏 橋長無與倫比 詩情畫意(或“橋上橋下景物融為壹
體”) (3)(2分)略。(意思對即可)
5．(8分)(1)(2分)D (2)(6分)①b(1分)魯濱孫在巴西經營種植園，當上了莊園主。
(1分)因缺乏勞力，他再次與人合夥遠航，去非洲販賣黑奴。(1分) ②他以艱辛的付
出、驚人的毅力、樂觀的精神、超人的智慧創造了生存的奇跡。(3分。答出其中3點滿分)
二、閱讀(55分)
(壹)(15分)
6．(3分)B
7．(4分)①通“橈”(攜，帶．拿) 非常，十分 等到 客居，寓居
8．(5分)湖上映出的影子，只剩下壹道若有若無的長堤的痕跡，壹個墨點般的湖心亭，和我那
壹片小草葉般的小舟，以及小舟上兩三個如米粒般大小的人影罷了。(意思對，略有文采滿
分；其余答案酌情扣分)
9．(3分)C
(二)(14分)
10．(6分)有目標 能努力 重積累 耐得住寂寞 頂得住壓力 抗得住幹擾(或“要有
韌勁 要有勇氣 要有定力”亦可)
11．(4分)要點提示：①創造奇跡，醞釀神話。(或“享受勝利喜悅，達到理想高峰”) ②使人
生厚重、充實。(每點2分)
12．(4分)首段直接提出中心論點，結尾處再次強化中心論點，主體部分更是處處緊扣中心論
點反復強調。(或“通過列舉典型事例、假設推理和引用詩句來證明論點，從而使中心論點
更加鮮明突出”。若僅答“通過事實論據、道理論據來證明中心論點”的扣2分)
(三)(26分)
13.(6分)父親對兒子誇“母校” 父親帶兒子去看“母校” 兒子進了“母校”
14．(5分)示例壹：這部分的情節表現了父子貧苦、艱難的生活現狀，(2分)是父親希望兒子讀
“母校”的原因之壹(或“是父子對‘母校’的向往、追求美好生活的原因”)。(3分)
示例二：這部分的情節表現了兒子的孝順、懂事，(2分)使下文兒子進“母校”等情節顯得
真實可信。(3分)
15．(5分)①敬佩(羨慕)之情。他以為父親讀過書，是個了不起的人。②感恩(感激)之情。
他明白了是父親的良苦用心成就了自己的人生。(未答出“感激、感恩”要點的，酌情扣分)
16．(4分)(符合)①③ 因為父親是個農民，對虛擬的“母校”只能含糊其詞。(2分)
(不符合)② 因為父親是個沒文化的農民，說不出這麽文縐縐的話來。(2分)
17．(6分)示例：①“父親”是個教子有方的人，(1分)他對兒子的教育是通過虛擬的美好“母
校”，激發兒子的上進心。(2分) ②“父親”是個有眼光的人，(1分)他深知有知識有文
化能改變人生的道理。(2分)③從“愛子之情”或“任勞任怨”作答亦可。(未答出“教子
有方”要點的，扣2分)
三、作文(60分)
18．作文評分標準。