其壹，小學生上網，有助於早期智力開發。十指與電腦的配合聯動，孩子對計算機網絡多種功能的運用，有助於提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能是體現人的素質的三大要素。因此，中小學生上網本身不僅非常必要，而且只要引導和控制得當，確實大有好處。
其次，上網有助於拓展孩子的知識領域，通過網絡獲取廣泛的新的知識。長期以來，我們比較重視專門人才的培養，而忽視各種知識的整合，因此，素質教育戰略很難完善，在許多領域，缺少復合型新人文學者，直接影響各行業的發展。因此，從小培養我們對多種知識的復合，不僅有助於素質教育的提升，而且對21世紀的人才戰略具有重要意義。還有，上網人口比例提高，有助於加快社會信息化進程，而這個進程，對於經濟發展和社會進步具有非常重要的作用。通過上網發E—mail，使我們從小樹立電子信函、電子商務、電子寫作的意識，可節省大量木漿紙，提高環保水平；作為祖國的未來的我們，能樹立電子商務意識，利用電子貨幣的意識的提高，是全民族素質的壹個重要指標，也有助於推進貨幣電子化進程，提升整個民族的素質。學好電腦，還有助於激發我們的創造性。
其三，小學生上網可以知道很多的豐富資源和信息。網絡也是壹位很好的老師，隨著科學技術的發展，電腦會越來越先進，用途也越來越廣泛。它的出現給我們帶來許多變化，人們可以用電腦運算書寫精確書寫。這些都是上網的好處
現在，隨著科技的發展，電腦越來越普及，幾乎家家戶戶都有，但是，許多小學生卻控制不住自己，被壹些電腦遊戲所著迷。今天，我們班就開展了壹場“小學生玩電腦遊戲的利與弊”討論會。
討論會開始了，同學們積極發言，暢所欲言，正反方互不相讓，各執壹詞。
“在我悶的時候，玩壹玩電腦遊戲可以放松心情。”仇凱瑉說。
“有時候玩壹些智力遊戲可以開動我的腦筋。”王艾寧說。
“心情不好的時候，上網玩玩可以找朋友解解悶。”鄧雅馨說。
同學們紛紛舉起了手，看來玩遊戲的好處還挺多的，但是壞處可更多了！
李註鎬說：“玩電腦的時間長了對眼睛不好，影響視力。”
我說：“玩壹些打仗、殺人的遊戲會讓心靈產生野心，長大會有犯罪行為。”
閆瑞兒說：“玩壹些很難的遊戲對上課聽講不好。因為比如這壹關我過不去，上課時就會想著怎樣才能過，會走神兒。”
張洋說：“玩長時間的遊戲會讓妳沈迷虛擬世界。”
……
“同學們說得很好，看來玩電腦遊戲的好處在壞處面前顯得微不足道。” 張老師高興地跟大家說“所以，我們壹定要分清是非、克制自己，少玩電腦遊戲。”
這次的討論會，讓大家都受益匪淺，我也覺得不完、少玩遊戲是應該的。