“樂”是對生活的壹種態度，更是壹種智慧。我每每樂在讀書，樂在交友，樂在思考，因快樂而醉乎其中。
壹樂在讀書
做為壹個新時代的青少年，妳可以泛舟書海，徜徉於知識的海洋中。妳可以領悟遷客騷人的憂國情懷，妳可以感受平民百姓的酸甜苦辣，常言道：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”可見讀書是多麽重要。當然，我們讀書決不是為了功名利祿、權勢、地位，而是把它當做壹種樂趣，在快樂中領悟讀書的美好。壹本書是壹位作者的心靈和智慧，我們只有帶著壹顆真誠而快樂的心情去品味，它才能向我們展示最美妙的壹面。所以，親愛的，讓我們壹起樂在其中吧！
二樂在交友
“有朋自遠方來，不亦樂乎。”孔老夫子的壹句話，呼籲著炎黃子孫們要熱情好客。本人生來就樂於交談與交友，聽大人說我是先學會說話，幾個月之後才學會走路的。我想這大概是我人緣這麽好的原因吧。從小學到初中，我的同學，老師，親戚，就連掃地的阿婆都願與我交談，和我做朋友。我自是很高興，因為從他們身上可以知道好多有趣的事。比如我小學同桌裝生病躲上學，老師小時候偷喝酒，阿婆把鹽當成糖泡茶給客人喝……真是十分有趣呢。樂在交友，我有收獲。
三樂在思考
我是個喜歡仰望星空的孩子，深藍的夜空總是能帶給我生活的力量和靜靜的感悟。我比任何人都喜歡駐足，觀望。尋找自己來時的路，以保證自己不會迷失方向。思考，是人類開啟智慧大門的鑰匙。
我有時會思考我們活在這個世界上的根本目的，這樣，便不會失卻本心；有時也會思考宇宙的浩瀚，這樣，才不會讓自己過於自大；有時還會思考家人的忙碌，這樣，才懂得去回報他們。可以這樣說，沒有思考的人生是拙劣的人生。
樂在讀書，知識是多麽美好；樂在交友，友誼是多麽純潔；樂在思考，思考是多麽偉大！
親愛的朋友，讓妳我都樂在其中，好嗎？
2. 我的快樂作文怎麽寫,從哪些方面,求開頭結尾1：開頭：快樂，就像影子壹樣，形影不離地跟隨我們，給予我們幸福.當妳快樂時，心情會格外 舒暢，什麽東西看起來都是美好的.我的快樂，有很多很多，不用急，等我細細說完. 結尾：是的，快樂就像影子壹樣跟妳形影不離，只要妳去尋找快樂，去發現快樂，去追求快樂， 那麽，快樂就會像影子壹樣跟在妳身旁.其實，當妳真正擁有快樂時，妳的身後就會有壹 條看不見的、幸福的尾巴.2：開頭：讀書是壹件快樂的事情.對於愛讀書的人壹但讀上就讓人欲罷不能，無法放棄讀書，想讓 人讀到天涯海角.有人說：“人生最深最平和的快樂，就是靜觀天地與人生，慢慢品味出 它的和諧與美.”靜下心來，翻開書本，那些沈積的墨香壹點點溢滿空間，那些塵封的快 樂壹 點點打開.讀書真的很快樂！ 結尾：書，是我進步的階梯；書，是我打開智慧大門的鑰匙；書，是我靈感和創作的源泉；書， 是我前進的馬達；書，是我生活的方向盤；書，是我生活中不可缺少的壹部分.書，就像 壹臺吸塵器，除去了人們靈魂中的汙點；書，就像我的知己，伴我們走過生活中的滄桑. 我愛書，更愛讀書，書是我的快樂之源，將使我壹生受用不盡.書，我的快樂之源，將伴我 壹世……。
3. 怎樣寫作文的開頭和結尾題目是想起這事就高興.開頭要點題，結尾要總結.開頭多用名言，詩詞，吸引批卷老師的眼光.寫好文章開頭和結尾.（1）寫好開頭常言說：“良好的開端是成功的壹半”，恰當、新穎的開頭，不僅能使妳筆下生花，而且能增加文采，吸引讀者.①交待四要素開頭法.即開頭簡單交代時間、地占、人物和事件.②開門見山開頭法.即文章壹開頭不拐彎抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了當地擺出來，引入正文.直接表述作者的觀點，點明中心，統帥全文.③描寫景物開頭法.即文章的開頭先描寫人、物、景，渲染氣氛，給讀者以身臨其境的感覺，為烘托人物，觸景生情作了鋪墊.④提出問題開頭法.即文章的開頭先提出問題讓人思考，以引起讀者的註意和興趣.⑤倒敘開頭法.即文章開頭先寫出事情的結果，再寫出事情的原因和經過，以造成懸念，增強文章的吸引力.⑥抒發感情開頭法.即文章壹開頭就將作者的親身感受和思想感情抒發出來.⑦揭示中心開頭法.有的文章壹開頭就概括全文的內容並直接點明文章的中心.⑧介紹背景開頭法.根據文章的內容需要，除介紹事情發生的時間，地點外，還介紹事情發生前的形及相關的情況.提綱挈領常變化，多讀多寫樂自然.（2）怎樣寫好文章的結尾①自然結尾法.即用事情的結果作為文章的結尾，事物敘述完了，文章隨之結尾.②點題結尾法.這是壹種常見的結尾方法.要註意：如何總結全文，如何提煉文章中心思想，切忌重復文章基本內容，或重復開頭等.③發問結尾法.即結尾時以發問的形式（反問或設問）提出問題.這種結尾法適合於以寫人為主的記敘文.同學們在寫作文時，要註意設問，反問的目的是抒發真情實感，不要牽強附會.④抒發感情結尾法.即結尾時作者對描述的事物抒發真情實感，飽含贊美之情.寫作時要註意有感而發，有情而抒，不要無病 *** .⑤啟發式結尾法.即結尾給人以某種教育或啟發，作者用恰當的詞語能使讀者思考回味，給人壹種“言已盡，意無窮”的感覺.這種結尾法壹般適用於寫人、記事、寫景的文章，同學們寫作時要註意描寫要為突出中心服務，切忌毫無目的描寫或為了描寫而描寫.⑥展望未來結尾法.即在敘述現狀之後結尾展望未來，鼓舞人心，激勵鬥誌.寫作時要註意，如果文章開頭是點明中心，結尾壹般是用展示未來的方法作結尾，同時，展望的內容壹定要與文章的中心思想有關，切忌生搬硬套.不管什麽方法結尾，都應該簡潔明了，如果長篇大論，就會沖淡正文，喧賓奪主，給讀者以“畫蛇添足”之感，文章的感染力就大大削弱了.希望同學們能認真讀優秀文章，從中受到啟發，逐步掌握作文開頭、結尾的方法.。
4. 助人為樂的作文開頭怎樣寫在我的腦海中，流下了很多往事，其中有壹件事給了我很深的印象。
那是壹個天氣晴朗，陽光明媚的星期天下午，我坐上公***汽車去蓮花山玩，在壹個停靠站上來了壹個老奶奶，售貨員阿姨急忙上前攙扶她，然後轉頭對所有的乘客說：“哪壹個乘客讓壹下座位給老奶奶坐？”原來熱鬧的車內頓時鴉鵲無聲，大家妳看看我，我看看妳，都好象沒有聽見，裝得若無其事的，我心裏在想：要不要讓座呢？好不容易才搶到壹個座位！正在我猶豫不決的時候，我聽到了壹個強有力的聲音，“老奶奶，坐我這兒吧！”人們不約而同的望出：只見壹個三十多歲、穿著樸素的衣服的叔叔站起來了，他靠著座位椅背，雙手握住橫桿，老奶奶笑著說了聲謝謝，等老奶奶下車後，車廂依然和原來壹樣熱鬧，車開得真快，那位叔叔要下車了，只見他從座位旁邊拿出壹根拐杖，很吃力的壹拐壹拐的下了車，他走後，人們發出了壹陣唏噓聲！我看到這壹切，臉上滾燙滾燙的！
這位叔叔助人為樂、舍己為人的的精神深深的感動了我，這件事壹直刻在我的腦海裏，每當我想到這件事，我的心底就有壹縷愧疚，不過，自從那次以後，我成了壹個助人為樂的人！
5. 用先天下之憂而憂,後天下之樂而樂,來如何寫作文開頭世界之大，人口之多，事物紛繁復雜，對於幸福的看法就有各種各樣的回答.路易十五這個暴君不是說：“我死後哪怕洪水滔天.”言外之意，就是唯我獨尊、及時行樂，哪管人民的悲苦、後代的幸福、他人的快樂.但裴多菲卻這樣說：“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋.”這是裴多菲的幸福觀.他把對自由的追求看作是幸福，而把個人的壹切置之度外.當然，各人對幸福的解釋是不同的，但從這些解釋中不難歸納出壹個道理，不同階級的人，為不同目標奮鬥的人，有不同的幸福觀，而且無非是兩種：壹個是為自己，壹個是為人民.“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”是壹種為人民，也就是為大多數人的幸福觀.“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，在我們這個時代又賦予它新的含義，就是為人民著想，把自己的幸福同人民的幸福連結在壹起，為實現人類美好的理想而奮鬥.這是壹種高尚的幸福觀.這和路易十五的唯我獨尊、及時行樂相比，真是有天壤之別.壹個是為廣大人民以至人類的幸福，壹個是為渺小的個人的所謂幸福.“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”是壹種高尚的幸福觀.馬克思在中學畢業時就具有了這樣高尚的幸福觀.他說：“我的幸福屬於全人類.”他就是以此為目標，為人類的解放事業，為***產主義貢獻了壹生.我們敬愛的周總理也是以天下為己任，從小就立下為中華之崛起而讀書的雄心，他為中國人民鞠躬盡瘁，受到人民的無比愛戴.馬克思、周總理都是“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的榜樣.在新中國的青年中也有許許多多以人民的幸福作為自己的幸福的人.杜蕓蕓是壹個平凡的女工，生活樸素艱苦，但她把繼承的十萬元遺產全部交給了國家.有人說她太傻了，現成的福不享.可是她說她把錢交給國家支援“四化”建設，等到“四化”實現了，人民都富裕了，這就是她的幸福.這是多麽真摯的話語，表達了她美好的心靈――“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，就是她高尚的幸福觀.她是真正懂得幸福的人，而那些以為自己不傻的人，想不費吹灰之力得到財富而享清福的人才真正是傻子，是庸人.他們只想到個人的享受，是壹種可憐的、唯我的、自私的幸福觀.我也是壹個新中國的青年，我應該像杜蕓蕓那樣，把自己的幸福和人民的幸福連結在壹起，把自己的壹生貢獻給人民.雨果說：“世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的心靈.”這心靈就是偉大的心靈，它裝著人類的幸福.我要有壹顆這樣的心靈.。