我喜歡站在楓樹下，擡頭看喜鵲的窩。
文中出現了4次喜歡，表達了我的善良。
這是壹篇想象豐富、充滿童趣的散文。文章記敘的主要內容是：“我”喜歡站在渡口邊的楓樹底下看喜鵲的窩，看見喜鵲阿姨站在窩邊，教喜鵲弟弟學習、遊戲，“我”為懂得他們的語言交流而感到高興。
表達了“我”對喜鵲壹家的喜愛之情和對大自然的由衷熱愛。寫出了人與自然和諧相處的美好畫面。
賞析
課文采用第壹人稱以“我”的所見所聞、所思所感，把讀者帶到村裏渡口旁的大楓樹下，聽喜鵲阿姨教喜鵲弟弟學自己發明的拼音字母……讓人身臨其境，感受到人與自然和諧相處的美好。
課文語言質樸、自然，以兒童的口吻敘事抒情，充滿童真和稚趣。如，“我好喜歡它。”“我喜歡極了。”“我真是喜歡極了。”“喜鵲弟弟長得真快，好極了。”“我真高興啊！”在平淡質樸的文字中飽含真情和趣味。