沒有不好的學生只有不好的教育。
1）我們先來看看本影片的簡介：1949年的法國鄉村，壹位懷才不遇的音樂老師馬修來到了壹家男子寄宿學校當助理教師。學校裏的學生大部分都是難纏的問題兒童，體罰在這裏司空見慣，性格沈靜的馬修特嘗試用自己的方法改善這種狀況,他重新創作音樂作品，組織合唱團，決定用音樂的方法來打開學生們封閉的心靈，通過馬修壹系列的努力下，他改變了孩子以及他自己的命運。
2）《放牛班的春天?》向我們展示?了教育的魅力和它的重要性。壹群被世人厭惡的孩子，遇到壹個天使壹般的老師救贖的靈魂找到了心中夢想。放任不羈的靈魂原來都有著自己美好的夢想，只是已被世俗的眼光看死。世界在變，每個人都承認的真理，到了現實卻成了賊的兒子就是賊。寬恕過去，放飛夢想，如此簡單。在博大心靈的指引下，孩子們走出陰霾，放飛的歌感染著每個人，甚至是魔鬼般的校長。
3）小編印象很深的壹句話叫作：“真正的教育，是用壹棵樹去搖動另壹棵樹，用壹朵雲去推動另壹朵雲，用壹個靈魂去喚醒另壹個靈魂。”教育是需要真誠和愛的事業。教育不是簡單的知識技能的移植,而是生命與生命的交觸，需要教師和學生雙方完整的投入。教育愛不同於基於親緣關系上的母愛，教育愛源自教師對教育事業本身的深刻理解和高度責任感，是教師基於教育信仰之上對學生真誠的尊重、信任、欣賞和期待。教師是和鮮活的人打交道，教育目標的實現最終要靠師生之間情感關系。學生需要教師的關註，學生對教師的情感很容易轉化成對教師所教學科的情感，這種情感紐帶能促使學生對整個學校生活都抱壹種積極投入的態度。