800字議論文範文“雖敗猶榮”
3篇800字左右的，優秀議論文範文，以“雖敗猶榮為”主題的作文，可參考
優秀議論文3篇(800字)
《雖敗猶榮》篇壹
有人說未知的東西最可怕，但我以為不去探索未知更可怕。面對前行路上迷茫的未知，要敢於亮出手中的劍，奮勇前進，即使失敗，但雖敗猶榮。歷史的長河隨時光流過，榮耀的汗青上又有誰的名字引人註目，歷史的豐碑又有誰的事跡鐫刻在上?
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”千百年不知多少的王侯將相，英雄美人在這條江上行過但真正令人銘記的又有幾人?多雨陰沈的江南天氣如蘇軾當年進退兩難的境遇，當再次貶官來到這煙雨多情的江南，他對自己的前途充滿了未知。後退不是他自己想要的，前進更是坎坷。在那進退維谷的境地，他自己又將能如何?然而，他最終還是亮出了“劍”來，“壹蓑煙雨任平生”高呼心中的豁達;“人間如夢，壹尊還酷江月”抒發心中的感慨;《赤壁賦》更顯寄情山水的心胸。他用手中詩歌的劍，在江邊，在歷史的豐碑上刻下了“蘇軾”的名字。
“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”斷頭臺上，壹聲壯誌淩雲的大笑響徹寰字。晚清時，國大廈將傾，外有列強虎視眈眈，內有奸臣興風作浪，百姓們苦不堪言。縱使有千千萬萬的進步人士卻也難擋頑固派的壹把屠刀。譚嗣同站在刑場回想這百天裏蕩氣回腸的經歷，卻從未後悔。在上書之前自己何嘗沒有想過今天，但是民族國家的重任在自己的肩上，自己又怎能不亮出手中之劍。“唉自古哪家變法沒有流血犧牲，今天就從我譚嗣同開始吧!”譚嗣同，壹介書生，卻用手中之筆書寫歷史新章。
烏江岸邊，郁孤臺上，玉門關外，壹幕幕場景在眼前掠過，壹聲聲悲壯的呼喊尚在耳邊回蕩。歷史的英雄雖然結局令人悲嘆，但他們在後世的榮耀卻使人仰視。他們敢於亮劍，雖然失敗了，但雖敗猶榮。
我最喜歡的《亮劍》中，李雲龍曾說:“狹路相逢勇者勝，古代的劍客面對敵人時，即使知道對方是天下第壹的劍客，也要亮出寶劍，即使倒在了對方的劍下也雖敗猶榮!”
人生道路上充滿未知，未知的背後可能是勝的希望，可能是死的深淵，可能是成功，也可能是失敗。但那又有什麽關系呢?既然是未知，只有敢於亮劍才有生的希望。
《雖敗猶菜》篇二
想到雖敗猶榮這個詞，壹定會有人想到西楚霸王壹壹項羽，他的豐功偉績，英雄氣概，無疑讓每個人都贊嘆不已。然而，這麽壹個戰神，最後卻以失敗告終。在今日，我仿佛看到了重生的項羽壹高二六班。
在今天下午第三節課，高二年級舉辦了拔河比賽。在這之前，我們六班已經挑選好了男、女各十人參加，此刻，我們心心念念的拔河比賽終於開始了，同學們個個都顯露出必勝的決心，我知道，他們堅定沈著的外表下，壹定隱藏著壹顆激動萬分的心。
比賽來到第壹場，我班未上場。看著紅色的細繩隨力擺動，多次下來，也有些厭倦了，於是便不再看了。
該我們班上場了，所有人都像打了雞血似的我也不再那麽格格不入，跟著觀眾的熱情為他們加油吶喊。
比賽來到第壹輪，身為裁判的唐老師用力的吹響哨子，隨之而來的是兩方力量的互搏。場上所有人的臉像變戲法似的瞬間紅了起來，而我的心也在忐忑不安地跳著，眼睛直盯著紅繩，繩子就像頑皮可像的小孩，左左右右不知道要去哪裏。突然，在壹瞬間，我方20人同時用盡所有力氣往後拉，隨著哨聲的吹響，第壹輪結束，我方獲勝了。我方每個人臉上都得意洋洋，而與我們比賽的對手，每個人卻都愁眉苦臉著。
馬上迎來了第二輪，所有人都準備好了哨聲再度吹響。隨之到來的事情讓我大跌眼鏡，我們班居然被秒殺了。
最關鍵的第三輪到來了，可以看出每個人都幾乎到了體力的極限。有人把手往自己身上蹭卻越來越疼，有人用長袖子擦幹額頭上豆大的汗珠，有人不停的喘著大氣。盡管如此，他們沒有放棄，臉上堅定的神情依然沒變。隨著最後壹聲哨響，激烈的王位爭奪戰就此展開。每個人都不甘示弱，每個人都知道這是最後壹局，每個人都用盡了全力，就像《飛馳人生》裏的壹句話:“我不是想贏，我只是不想輸。”
最後的結果還是輸了，這並不可恥，反而給我們帶來了光彩。比賽從來不是以勝利為唯壹目標的就像這次，即使我們輸了，這輸了的後果也許才是我們真正應得的勝利果實。
《雖敗猶榮》篇三
孤獨之前是迷茫，孤獨之後是成長。
當妳孤身壹人踏上回家的路，去往壹個陌生的地方，面對陌生的人和事，甚至連空氣都是陌生的味道，妳是否會感到孤獨?
心理學上說，孤獨是壹種封閉心理反映，是感到自身和外界隔絕，或受到外界排斥，所產生出來的孤伶苦悶的情感。
那，我們的孤獨是這樣的嗎?
我們的孤獨是眾人宴散後，壹個人的落寞;是眾人成功後，壹個人的失敗;是孤身壹人，到異地他鄉，無依無靠，是活的迷茫，無所定屬。
對於劉同來說，孤獨，是33種，亦是33年，他用最樸實的文字，最真實的事，記錄33年的種種在他的書裏，我看到了自己，看到了那個孤獨的自己，堅強的自己。
季羨林曾說過:“人生何處不歡喜。”是啊，人生何處不歡喜，但歡喜過呢?是無盡的孤獨。劉同說:“縱使青春留不住，也不要在黎明前被凍死。孤獨是獨處，是歡聚後的分離，是流著淚還要笑著說“再見”。我不禁想起中考前夕的自己，中考前的老師，互相鼓勵的同學，壹起熬夜學習。考試結束當天的聚會，我們哭了，我們笑了。因為我們是不舍的，孤獨的，迷茫的。但同時，我們能鼓起勇氣，忍著孤獨和淚水，在分離時，笑著說祝福。同樣，對家鄉的父母，咽住哭聲說“我很好不用擔心也能夠在壹個人時，靜下心來沈思，孤獨，讓我們學會了成長。
劉同說:“有壹種孤獨，是妳需要依靠時，卻發現四周黑暗無人，只剩自己，只能自己拔節生長。總有壹些路，需要我們自己去走;總有些痛，需要我們自己去解決;在我們最需要依靠時，或是濃霧彌漫，又或是黑夜茫茫時，自己壹個人硬著頭皮闖時，才發現，孤獨亦是煎熬，是壹個人的成長。
當我看到外公後事結束，外婆壹個人走回家的背影時，才懂得他說的話壹壹“趁壹切還來得及抓住所有的機會，珍惜身邊的每壹個人，親人也好友人也罷，雖然孤獨，縱使寂寞，也不要忘了告訴他，妳很愛他。
從負隅抵抗，到冷靜旁觀，才會深知成長中的孤獨。如今看來，都是無形的忘我成長，這便是孤獨的真正意義。
因為年輕，所以迷茫;因為迷茫，所以孤獨;因為孤獨，所以成長。人生路長且慢，我們終要獨自壹人面對，在青春韶華時接觸孤獨:在孤獨中度過年華:在年華的流逝中成長....
希望在未來的某天，我們都能忍受孤獨，並鼓起勇氣，笑著對自己說:
“妳的孤獨，雖敗猶榮!”