無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文壹定要做到主題集中，圍繞同壹主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麽，怎麽去寫作文呢？以下是我整理的我的漫畫作文，歡迎大家分享。
我的漫畫作文1呀，這是誰？其貌不揚，但並非童心不揚。她就是三班老頑童——張老師。
先說外貌吧，就看頭發，碎毛亂飛，活像壹個瘋玩過的孩子。
還記得二年級的時候，十壹個班的班主任都帶了壹個水果去辦公室。只見張老師帶了壹個紅得似火、圓得似球、香得誘人、再好不過的紅富士蘋果。別的老師見張老師帶了壹個這麽好的蘋果，便要拿黑香蕉跟張老師換，張老師因為沒見過黑香蕉，很好奇，認為那是稀世珍寶，便高高興興地將甜美多汁的大蘋果送人了。等事後壹看，這黑香蕉哪是什麽稀世珍寶，明明就是個皮黑了的普通香蕉罷了。張老師將此等大笑話講給我們聽，就立刻引發了壹場大笑“暴風雨”。至今想起來，不僅記憶猶新，還想發笑呢。
今年，類似的事還在發生。壹天，中午的飯菜難吃極了，將大家的食欲壹掃而光。正在為吃飯發愁之際，張老師那邊響起了有趣搞笑的歌聲。仔細壹聽，原來是幹飯人之歌，聽到富有節奏感的歌聲後，班級氣氛與之前大不相同。只見同學們眼前壹亮，便隨著節拍搖頭晃腦地大口吃起來。那吃飯的動作也瀟灑、有勁多了。米飯、菜們好像受到了鼓舞，將自己的美味散發出來了，使我們吃得香極了。這還多虧頑童想出了壹個這麽幽默的點子。
哦，妳會不會覺得張老師不擅長做老師呢？那妳錯了。有了這樣的老師，課堂才不會枯燥乏味。有些老師講得是好，可壹點吸引力沒有，我不喜歡。
我喜歡這樣有趣的三班老頑童——張老師，也喜歡她那講課的樣子。
我的漫畫作文2我們班的老頑童就是我們的班主任——張老師。為什麽這麽說呢？因為啊，張老師總愛跟我們開玩笑。有壹次，我們正在討論如何寫作文《我的心兒怦怦跳》時，張老師突然發出壹聲慘叫，同學們都以為張老師紮到了手，擔憂地迅速圍上前去查看。可是突然，張老師表情壹變，笑出了聲。原來啊，張老師只是在輔導我們作文呢，讓我們體會壹下什麽叫心兒怦怦跳。
都說小孩兒變臉快，我們張老師也像小孩兒壹樣，翻臉比翻書還快。他有的時候和藹，有的時候嚴厲。如果我們上課不好好聽講，違反課堂紀律。上壹秒還面帶微笑的她，下壹秒就表情凝重，目光銳利，讓調皮搗蛋的同學嚇的壹怔，立馬坐好不敢亂動。
媽媽總說我是小淘氣包，不註重外表。那張老師也和我壹樣，是個並不註意外表的“小淘氣包”？妳看她從來都沒有化過妝，也沒穿過華麗的衣服。她的包包已經用了好幾年了！
我們的張老師也很勤勞，她經常幫助同學幹活。張老師還很喜歡養花，她養了壹百多盆花呢！每天，她都和同學們壹起上樓下樓給花澆水。每次路過陽臺，張老師都會走上前去觀察觀察，看看花有沒有缺水。張老師是真正的“辛勤的園丁”。
這就是我們班的“老頑童”，壹個有著很多優良品德的張老師。
我的漫畫作文3壹頭烏黑的齊肩長發，壹雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁上架著壹副圓鏡片眼鏡，經常穿著花格子裙和紫色高跟鞋，這就是我們的新實習老師——吳老師！
吳老師大學剛畢業，因為教學經驗還不豐富，所以每天都跟著數學老師聽課。雖然吳老師還沒有正式給我們上課，但是早已圈粉無數！
課上，數學老師正在教我們畫圓，可怎麽也找不到圓規，於是決定到隔壁班借。這時，吳老師大步走向講臺，用食指沾了壹點粉筆灰，大拇指按在黑板的中心點，轉動食指，畫壹個上半圓，再畫壹個下半圓，眨眼間，壹個標準的圓就顯示在黑板上了，同學們驚訝得目瞪口呆了，數學老師也誇贊吳老師畫的圓不比圓規畫的差。
吳老師還很幽默。體育課上，我們正在操場上跑步，壹不小心，我把腳崴了，我停下了腳步。這時，吳老師走了過來，看了看我，又輕輕按了按我的腳腕，見沒大問題，就打趣道：“跌倒了就爬起來。雖然妳不能跑步，但妳可以當僵屍追他們呀！”我聽了吳老師的話，破涕為笑，慢慢站起來，朝同學們走去，同學們見我學著僵屍的樣子走路，都哈哈大笑起來。這時，吳老師又跟了過來，關切地問道：“腳還疼嗎？”我搖搖頭，吳老師笑著說：“這僵屍步伐有魔力啊……”
這就是我們的吳老師，壹個有才的、幽默的新時代實習老師。
我的漫畫作文4那雙眼睛好像會說話似的，鼻子上架著壹副眼鏡，壹張能說會道的嘴巴，這就是我們的班主任，同時也是全校公認的"養花迷"—張誌弘老師
說她是個"養花迷"，主要是因為她實在是太愛養花了。今天在網上買的花剛到貨，明天又買了壹盆，別的老師都勸她不要再買了，張老師嘴上答應，但是沒過幾天，又有壹盆來到了我們的教室。時間長了教室就變成壹個"花圃”。她養的花種類很多：我們壹年級的時候養多肉植物最多；二年級和三年級養長壽花和綠蘿；四年級的時候開始打理自己的"月季圃"，吸引了許多學校領導，就算路過的老師、同學也會多看壹眼；這幾天又開始種上了茶花。上學期我們數了壹下月季圃裏的月季有多少株，數完後竟有80多株，再加上其它的花，壹***居然有110盆之多！（張老師曾經說過，她家裏的多肉還有500盆）。
張老師也是壹個"老頑童"。當我們覺得今天的飯不好吃的時候，從張老師那裏突然響起了《千飯人之歌》，聽著這首歌，我們碗裏的飯瞬間就變香了。
張老師還像壹位母親。她總是教我們壹些生活常識。她還希望我們多讀書，所以班級圖書角的書有壹大半都是張老師自己花錢買的。
這就是我們班的張老師，我們堅信，在她的帶領下，我們班的學生壹定會茁壯成長。
我的漫畫作文5如果要給壹位老師畫漫畫，妳會畫誰？那還用問？當然是我的語文老師——李老師。
我們的李老師氣質那是壹絕的，可以說是全校最美的。那飄柔的長發，細長的腿，那苗條身材，搭配得十分適宜，太美啦！
李老師，人稱“嚴”老師，老師叫“嚴”卻不姓嚴。叫她“嚴”老師，是因為在教學方面管理嚴格，所以稱老師為“嚴”老師。
壹提起老師的嚴格，我就會想起老師的“連環炮”或“竹筍炒肉”。有壹次，班上有人沒寫完作業，我的天，壹上課，李老師直接拿出戒尺，“啪！啪！”兩下，接著，那話語像炮彈似的嘩嘩向那個同學耳朵裏攻，那位同學慚愧地低下了頭，從那以後再也沒人敢潦草對待作業了。
老師雖然嚴，但有時很溫柔。二年級時，我不小心摔倒了，摔破了膝蓋，李老師帶著我去醫務室進行處理，回到教室還會不停地關心我：“還疼不疼？下課盡量別走動，有什麽事找同學或老師幫忙……”老師像媽媽壹樣，安慰著我。那和風細雨般的話語，讓我心頭壹暖。
我的老師不光溫柔，還很幽默。她的課上，經常會傳出壹陣哈哈的笑聲，那壹定是李老師用幽默的語言激起了同學們學習的興趣。還有壹次，因為連續上課，大家沒精打采，老師就講了壹個小笑話來活躍氣氛，把大家逗得哈哈大笑。
老師也是壹個愛美的女生。壹到夏天，看！今天壹條裙子，明天壹條裙子。每天壹個樣式，壹天壹個風格，簡直美不勝收！
這就是我的李老師，嚴厲又不失溫柔，幽默又愛美的老師！
我的漫畫作文6“沈魚落雁”、“閉月羞花”算什麽？有我們李老師“上知天文下知地理”厲害嗎？
之所以叫她“小”仙女，是因為矮，但這並不是致命弱點。雖然她身高不占優勢，但是她“功力”高強啊。上課就不用說了，什麽唱歌、朗誦、主持、表演……她樣樣都拿手，就憑這些，都能以絕對的優勢壓倒壹大片了！
雖然，她的年齡過不了六壹，但是身高絕對可以過六壹。她總喜歡戴著壹只小小的銀色的手表，時而也會戴幾次眼鏡，看起來像是壹位嚴厲的老師。
她很容易被激怒。她發怒時，站在講臺上，左右手分別插在胳肢窩裏，臉上的笑容早已經被惡魔拐下了深淵，眼裏有著兩座隨時可能會爆發的巨型火山，狠狠地盯著我們，此刻，教室裏四面八方都彌漫著強烈的壓迫感。在這壹節課，她無論放東西還是拿東西、走路或者是點電視屏幕，都是格外的有力。
她總是會跟我們講許多人生大道理，問壹些直擊靈魂深處的問題：“作業帶了嗎？”“作文字數有沒有達標？”“有沒有註意書寫？”“誰還沒有交作文？”這幾句話，不停地閃現在我的腦海，甚至晚上我的睡夢中都能出現這幾句話！
這就是我們的“小”仙女，李老師。她“懶”！她懶得給我們加作業；她“傻”！她傻得總是丟三落四；她“呆”！她呆得經常反應遲鈍；她美！她美到從不化妝。我就是喜歡這麽個平凡又美麗的“小”仙女。
我的漫畫作文7我們的班主任姓劉，我們都叫她劉老師。
劉老師個子不高也不矮，頭發很長，戴著壹副金色邊框眼鏡。她喜歡穿裙子，穿高跟鞋。只要她來上課，離多遠就能聽到走廊裏回蕩起“噠噠噠”的高跟鞋聲，真是“未見其人，先聞其聲”！
我們班的同學都說劉老師的眼神可以“殺人”。如果我們做了錯事，受了批評都不敢看劉老師的眼睛，如果看了會讓妳不寒而栗，再也不敢犯錯誤了。劉老師總會想方設法地激發我們的學習興趣。記得上《冀中的地道戰》那篇課文時，劉老師為了讓我們能了解冀中百姓修築地道戰與日本鬼子作戰的情形，她竟花了兩節課的時間給我們播放了《地道戰》這部電影，要知道我們老師平時可是惜時如命的呀！
在學習上，老師對我們的要求很嚴格，但在課下，她又會像媽媽壹樣關心著我們。天氣轉涼，提醒我們添加衣服；下雨了，不穿好雨衣，不準我們放學出教室。
人無完人，也許是因為劉老師姓“劉”的緣故，“劉”和“留”同音，所以她總喜歡把我們留在教室裏上課，有時莫名其妙的與下堂課就連在了壹起，但劉老師再“狠”，還是會給我們留點兒時間上廁所的，可是十分鐘的下課時間，她只留壹分鐘的時間讓我們上廁所。劉老師，妳想壹想，壹分鐘怎麽夠我們上廁所呢？
我的漫畫作文8吳老師溫柔、可愛。她是我們和藹可親的“媽媽”。不論從長相、身高，還是穿著，怎麽看都像我們五壹班孩子們的“媽媽”。不信，妳就聽我跟妳講壹講。
妳看，高高的鼻梁上，有著兩個又大又圓的鏡片。那微微壹笑，那水汪汪的眼睛，既可愛，又親切。老師喜歡穿背帶褲，紮著壹個小辮子，十足年輕說話的語氣完全就是溫柔慈祥。妳在看看，老師平時是怎樣關心我們的吧。壹次上課回答問題，我很緊張，回答並沒有抓住主要的。吳老師沒有批評我，下課找我聊天，講了她小時候發言也緊張，最後在老師幫助下，有了自信的故事。
還有壹次，我被別人推倒了，腿上摔了很大壹個傷口，血肉模糊。吳老師趕緊找來棉簽和酒精：“寶貝乖，酒精可能會有點疼，妳忍著點。”老師壹邊塗壹邊不停地往我的傷口上吹著氣，我的痛感仿佛壹下子就消失了。
課後，吳老師還會跟我們玩老鷹捉小雞。吳老師當老鷹，我們選壹個人當母雞。吳老師可靈活了，不過壹會兒就抓了好幾個人，讓"母雞”急的直跺腳。還讓大家捂著肚子笑個不停。
課堂上，吳老師幽默，讓大家上語文課上得十分有勁兒，課後吳老師何我們壹起玩，讓我們課余生活十分充實。
吳老師，讓我們愛上學習的好老師，更是無微不至地照顧著我們的媽媽。
我的漫畫作文9他姓徐，是我們班新來的數學老師。徐老師很嚴厲但有時還會開點小玩笑，尤其是在妳不聽課的時候。徐老師點妳名時，都會讓妳感覺是在跟說笑呢！
徐老帶著壹副眼鏡，眼鏡後邊是那雙對妳笑的小眼睛。還有老師的鼻子下那高挺的鼻梁看起來特有精神。那個扁扁的嘴巴看了之後，讓人又想笑，又讓人覺得很嚴肅。
徐老師對待作業特別嚴厲，我記得很清楚，有壹次我沒完成作業，老師很生氣，給我媽媽打了電話，而且我犯得最大的錯誤就是沒聽老師的話，媽媽也說了我壹頓。
可能是因為上次的教訓，反而讓我越來越喜歡數學老師，甚至喜歡上了數學課。每次數學老師進來時，我都會在想今天上什麽課？難嗎？然而這些問題更讓我想深入的了解數學，探索數學的奧秘。當然啦，不是因為喜歡數學老師就喜歡數學，而是因為我喜歡老師的數學課讓妳感覺很有意思，就跟有魔力壹樣吸引著我，我也想改掉上學期課上說話的毛病。
我們每節課都要上好，妳想考高分就要好好聽牢記知識。有壹次我在數學課上發呆被老師抓了個正著，這我可沒法解釋了，只好乖乖挨罰。我們要認真學，可不要在課上發呆。
無論是哪個老師哪節課都要認真，努力當個學霸，超越自己的目標！
我的漫畫作文10在豐富多彩的五年級中，我和每個老師也結下了友誼。其中，我最喜歡的是壹直陪伴我們五年的語文老師——閆老師。
閆老師是壹個說話特快，而且他壹說到其他主題，總是剎不住車。比如：今天，在主題班會上，明明說著愛國意識，結果卻越聊越遠，又說到了華為公司大老板的女兒孟晚舟，她剛從加拿大軟禁了壹千多天。而華為公司的老板，只對她的女兒說了壹句話，那就是“在接下來的日子裏，要多讀書，”說完這句話閆老師就鼓勵我們多讀書，激勵我們成為中國的好兒女，中國的英雄。
我們的閆老師有壹雙“火眼金睛，”同學們的壹舉壹動她都能盡收眼底。甚至有只蚊子在教室裏飛舞的時候也逃不過閆老師的慧眼。
並且我們的閆老師也擁有“七十二變，”有時候她像老黃牛壹樣任勞任怨，像蜜蜂壹樣勤勞，有時候她眼睛像鷹眼壹樣銳利，有時候像老虎、獅子壹樣兇猛……
當然閆老師也很搞笑，有時候，為了哄我們開心，她便畫畫，閆老師的畫畫技術很差，但是我很喜歡閆老師畫畫，因為她能逗的我們捧腹大笑。而且，閆老師總是給我們講小故事，不是講她小時候的，就是講她初中學生的。我們這些愛聽故事的孩子，都會豎起耳朵，興趣盎然。
我們大家都很喜歡閆老師，因為她從來不偏心哪壹位同學，我非常非常的慶幸自己能遇到壹位這麽好的老師，能作為閆老師的壹名學生，我感覺非常的自豪！
我的漫畫作文11每個人從哭哭啼啼的嬰兒成長到壹個能自理的人，從幼兒園、小學、初中、高中、大學，總是會遇到許多的老師，而每個老師的性格也大不相同。
有體貼的、有幽默的現在，我決定將我其中的壹位老師畫在紙上，畫誰好呢？那就畫最嚴厲的英語老師吧！
我們英語老師姓楊，就叫她楊老師吧！
說起她那嚴厲，那可是杠杠滴。有壹天，我們正在上課，有兩個調皮蛋妳壹言我壹語的說：“悄悄話”，老師聽見了，可是沒管他們，但是他們的`聲音越來越大，老師終於忍不住，壹個後轉身，我知道，老師又要使出她那“粉筆飛旋風”了，楊老師拿了兩個粉筆，依次向那兩個同學砸去，滿分！粉筆精準的砸到了他們的頭上，他們疼的哇哇叫，當然，不是在嘴上叫，而是在心裏，妳想知道我為什麽能看的出來嗎？那是因為從他們悲慘的表情上啦！因此，只要有人上課說小話，老師都會使出她的絕招。
楊老師雖然嚴厲，但她還是有溫柔的壹面，壹到下課老師就笑瞇瞇的走出了教室，有時候，還會跟課代表們討論題，有壹小部分同學沒有寫英語作業，楊老師也會給他們機會。
嘿！這就是我們的楊老師，妳們有沒有喜歡她壹點呢？
我的漫畫作文12在我的學校，令我最難忘的是壹位信息技術老師。
老師姓李，名倩茜。身高壹米六多，很瘦小，感覺壹陣風就可以把老師吹倒。老師眼睛很小，還是單眼皮，頗像曹雪芹筆下的林黛玉。
老師的特點有很多，其中令我最難忘的是老師的神出鬼沒和有獎有罰。
在壹次晚托管，李老師分別給我們班和八班托管，我們特別開心，因為她不會對我們發脾氣。等老師走了之後，同學們議論紛紛，如蒼蠅般嗡嗡的議論聲在我耳邊環繞。只片刻，鴉雀無聲，班裏立刻從沸水壹鍋跌至冰凍雪糕。哈！我看見了老師的身姿，她倚在窗邊，正在“偷窺”我們！等老師走了之後，我們又開始說話，應該是老師在半路上就聽見了說話聲，又走了回來……我們可真是“表面壹套，背地壹套”啊！
還有壹次我們上信息技術課的時候，有人在下面竊竊私語，老師說喊：“再說話，誰就罰抄課文”。教室裏立馬變成了壹片荒地，老師拿著她的“武器”——粉筆，朝那些說話的同學扔過去，這時老師走下講臺，我心想：那些同學今天應該特別的慘。李老師給安靜的同學每人獎勵壹張綠碟貼，也給說話的同學每人壹篇課文。
這就是我們的信息技術老師——李老師。她好像壹縷春風，潤物細無聲；又好像壹米陽光，溫暖著我們的心。她是我心裏最好的老師！
我的漫畫作文13如果妳在我們教學樓樓裏碰到壹位高個子，戴著壹副長方形眼鏡，臉上總是笑瞇瞇，那壹定就是我們的語文老師——張老師了。
不過，妳可不要被他的“笑容”迷惑了，他在課堂上可是十分“狡猾”的。
因為五年級了，課程多了許多，老師總要在下課後再講幾分鐘，為了讓同學們心服口服，張老師總想出些“好”辦法。
就拿上次說吧，下課鈴剛打，同學們的腿就像蓄了力的彈簧，只等老師壹句“下課”，便飛速沖出教室。可是老師故作神秘地輕咳了兩聲，然後說：“同學們，我們在下課之前先算上壹筆帳。妳們看，上節課妳們數學老師拖課耽誤了兩分鐘；我整頓紀律又花了三分鐘；而剛才又有壹位同學站起來遲遲不回答又花了半分鐘，這樣壹***是五分半，所以請同學們再耐心聽我講五分半的課。”雖然我們哀聲壹片，但張老師講的知識卻如滔滔江水從他的嘴中湧了出來。
這種方法還被張老師美名其曰為：親師生，明算賬！
還有壹次，他笑瞇瞇的說：“今天我去二班講課，他班同學聽得十分認真，我也講的很入迷，他們下課了也沒提醒我壹下。”我們也笑著乖巧的說：“我們也不提醒您！”老師嘴上答應著我們，臉上的笑容卻帶著壹絲難以發現的“狡詐”。
這便是老師口中的“連哄帶蒙式”。
這就是我們“狡猾”的張老師，讓我們不得不喜歡的張老師！
我的漫畫作文14如果要妳給壹位老師畫漫畫，妳會選擇誰呢？是總愛穿裙子，說話像連珠炮的語文老師？是整天笑瞇瞇，走路像壹陣風似的數學老師？還是上課時“怪招”叠出，課後和同學們打成壹片的體育老師？
我們班的體育老師是李老師。他整天穿著短褲和襯衫，他不高也不矮但有很多肌肉，看起來就像壹個大力士。他有著壹雙明亮的眼睛，不管妳做什麽小動作他都能把妳揪出來。他的頭發黑得發亮。還有他那不大也不小的鼻子。因為我們的體育老師李老師經常做運動，所以他被曬得特別黑，就像壹塊巧克力的顏色。
春秋冬時我們已經沒遊泳課了，所以我們就是正常上體育課。體育課如果上的是跑步的話，肯定會有幾個不怕“死”的去挑戰李老師，而每壹次都是李老師贏的，而且在我看來，李老師像是壹道閃電。要不了幾秒就可以跑完。
有壹次，我們班在上體育課，而我們班有壹位同學很調皮，整天在下面做小動作，李老師用眼神再三警告他，而他卻還是這樣，他第五次搞小動作時，我們的體育老師臉色大變走去對那位同學說：“出列，去做俯臥撐。”而那個同學卻不出列，於是李老師就把那個同學拉了出來。下課後李老師並沒有懲罰他，而是叫他下次改正。
這就是我的“漫畫”老師——李老師。
我的漫畫作文15又是壹節不得“安寧”的課。
只見穿著深色羽絨服，壹臉喜氣洋洋，身體肥胖，大約五十來歲的“老頭”走進教室。嗨，還別說，那光溜溜的頭配上那胖嘟嘟的身材，還真有點滑稽，不過給學生壹種親切溫和的感覺。他，就是我們的美術老師。
的確，美術老師是那麽的容易親近。他不僅教我們畫畫，空閑時間還讓我們拿出字貼，壹筆壹畫地輔導我們寫字。他有壹個“愛好”，就是每節課前，總會講許多看似美術不相關的話，壹講就是老半天。
那天，我們剛聽了憲法講座回來，他不僅查看我們的筆記，還問我們聽了的感受，又把講座的知識再講壹遍，還不停的重復警察叔叔給我們的忠告。我很納悶，美術老師為什麽老是講這些與課堂不相關的事呢?別說這個了，就算是與課堂內容相關的，他也會扯出壹大堆我們不知道的課外知識。有時，我們還真想上壹堂正常的美術課。
不過，畫起畫來的美術老師挺可愛的。他先用隨身攜帶的手帕擦了下汗珠爬滿的腦袋，才拿起粉筆熟練地在黑板上認真的畫起來，壹邊畫壹邊不停的“嘮叨”。
“這個線條呀，是為了突顯遠景和近景。這個近景呢，要輕點。唉，妳看，我這斷斷續續的線條說明已經很遠了……。”
說著，突然話斷了，又拿起手帕壹邊擦汗壹邊講畫畫的技巧。講了好大壹會兒，才又拿起粉筆繼續畫。
這，就是我們愛“嘮叨”的美術老師。