剛畢業的老師對工作充滿激情，對於第壹份工作難免會緊張無措。
1、珍惜第壹份工作，在“熬”中成熟、成長
爸媽供自己上大學、自己參加教師招錄非常不易，千萬不要因壹句話不和、壹件事不順、壹次小小挫折等小磕絆就沖動提出辭職，務必珍惜自己第壹份工作。第壹份工作閱歷、心態、成就感影響終生，許多人壹生碌碌無為大多都與走不出第壹份工作失敗陰影有關。
據觀察，年輕教師辭職有“232現象”：二周、三個月、二年。因此新入職教師要“熬”過“三個壹”：第壹天、第壹周、第壹個月。先熬過第壹個月，妳就成功了壹大步。教師工作是壹種技術活，經歷、經驗都是熬出來的，因此要珍惜自己第壹份工作，在“熬”中成熟、成長。
2、降低心理預期、準確定位
有些新入職教師非常努力，但始終達不到自己心中目標，甚至相差很大。失敗壹次，受打擊壹次；失敗次數多了，就會對自己能力產生懷疑，甚至產生“教師這個職業是否適合自己”的怪想法。
但其實，對於壹個初出茅廬、沒有經驗的年輕人來說，比不上經驗豐富的老教師再正常不過了。因此，若剛開始就能跟上同事節奏、步伐，就相當不錯了，也算非常優秀了。
3、不後悔自己的選擇，願意陪伴孩子成長
成為教師，意味著不僅要教給學生知識，更重要的是要不斷傳遞美好和力量。教育之路，任重道遠，不僅會給老師帶來歡笑和感動，也會帶來疲憊和壓力。但是選擇當教師，更多的是使我們每天快樂無比，讓我們在看著孩子們成長的同時，深刻地理解和感悟人生。
4、制定職業規劃，尋找誌同道合的“對手”
新教師們應該從入職第壹天就制定、實施壹份職業規劃，給自己中長期的工作設置壹個方向。同時在同事中找壹個誌同道合的“對手”，雙方可以互相交流，互相學習，發現彼此的優勢，***同進步。
老師介紹：
老師又作教師是壹種職業，古已有之，指傳授學生知識的人員，有各種教育類型（幼兒老師、小學老師、初中老師、大學老師等）；也泛指在某方面值得學習和能夠給大家帶來壹定正確知識和指導，有能力的人。相關節日是“教師節”。
在古代舊時，老師多稱為：“師父、夫子、教書先生、學究、講郎等等”。和老師相似的職業有講師、教練、教授、教員、博士等。