早晨，小白兔去朋友家玩耍。在回家的路上，下起了雨。小白兔沒有帶雨傘，它急忙地找地方避雨。
這時，它看見了大樹下有壹些蘑菇。它飛快地跑到了大樹下，采摘了最大的蘑菇，把蘑菇當作雨傘。
於是，它高興地回家了。
本題主要考查學生對漫畫的分析能力以及圖文轉換能力。解答時，首先要認真看圖，把握畫面中的關鍵內容，將這些重點內容客觀地解釋成文字，不能偏離主題，註意語言組織。第壹幅圖是下雨了，第二幅圖是小白兔撐著蘑菇傘回家了。依據這兩個基本點進行答題。
擴展資料
1、從圖中場面及人物加以推測
看圖寫話要求中常常會問圖上是什麽時間，小朋友在觀察圖畫時就要從圖中現有的壹些場面來推測。例如呈現壹幅圖，公園裏人們在鍛煉身體，有的在跑步，從哪裏能看出時間呢？
小朋友就要仔細觀察人們身上穿了什麽，如果人們都穿了短袖，就可以推測是夏天。如果人們穿著厚厚的衣服，就可以推測是冬天。
2、仔細推敲寫話要求找出要素
看圖寫話，通常都會配有這樣壹段文字。“圖上畫的是什麽時候，在什麽地方？有哪些人在幹什麽？請用幾句話把圖上的意思連起來寫壹寫。
寫話要求通常提示我們觀察圖畫要關註時間、地點、人物、事情，還要發揮想象他們會說什麽？只有這些要素都具備了，才是合格的寫話。
3、對比前後圖畫的不同之處
理清圖意需要小朋友們仔細觀察和認真思考。例如給妳兩幅圖，第壹幅圖呈現了壹條小魚在魚缸裏，第二幅圖呈現了壹個魚缸和壹只舔著嘴巴笑瞇瞇的貓。
妳在觀察時，就要對比兩幅圖的不壹樣。經過妳的認真思考，妳會想到魚被貓吃了。圖中省去了貓吃魚的過程，就需要小朋友們仔細觀察。