老師們、同學們，早上好:
這天我演講的題目是“愛護公物，保護環境，從我做起”。
秦皇島第三中學經過了幾年的辛勤勞動，發奮工作，學校不斷發展壯大。使黨的十壹屆三中全會這天與先進的管理模式，完善的教學設施和壹流的育人環境，是無數年輕學生們實現他們的夢想成真的理想的大廳。置身於校園，首先映入眼簾的是所有的新教學大樓、平整的草坪上幹凈、整潔的小屋子裏，自開車把錯落有致，在教學樓的白墻，新型門窗的桌子和椅子，充滿現代氣息的多媒體系統，和同學們忙碌的圖…在學校裏到處呈現出壹派欣欣向榮的景象。
但在這壹場景中，已經有壹些痛苦的不和諧的現象，例如:只是被打掃幹凈的地面上有壹些同學把專業及廢紙，堆放在窗臺上吃剩下的方便面抓住了水的水;幹凈的水池邊紙團、方便面湯包隨處可見，被用來傳遞知識粉筆，也成為同學們的手中把子彈;良好的消防栓成塊玻璃、墻壁、門窗、散熱器此刻會顯得難看的足印，“愛護公物從我做起”倡議書等等，這些現象在以整潔有序的環境似乎格格不入，把這些活動，我想就應感到慚愧。
此刻提倡素質教育，我覺得愛護公物都是人生最基本的質量，保護公***財產是壹名男子的高質量的體現，是壹個個人的善良的.心的寫照。愛護公物更能反映壹個社會風尚，展現壹個班，壹所學校，壹個國家的精神，更反映了壹個民族素質。壹個好公民愛護公物，從小處告訴能體現壹個個人道德素質的高低，學校的好壞校風;從壹個國家的人都說也反映了文化素質的高低。和愛護公物是壹個十分簡單的事情，不需要絞盡腦汁的長篇演說，更不需要很悲壯的誓言的決心，只要是投足手，在每壹個點小，能夠引進到他人乃至壹個禮貌的香味，讓愛護公物，保護環境成為咱們每個人的壹種文化中，成為壹種時尚。
因此請讓咱們3班所有的學生都對所有學生發出倡議“愛護公物從我做起”倡議書:愛護公物，保護環境，從我做起。
愛護公物，保護環境，從我做起。讓咱們留意移動桌子和椅子，昆蟲關上窗戶打開，給他人帶來壹個安靜的。
愛護公物，保護環境，從小事做起。不好在白墻上調子擦傷了，別讓無辜的玻璃是咱們撞的碎片。
愛護公物，保護環境，從身邊做起，不亂扔垃圾，確定飲料、撿起紙屑，保護校園環境的健康。
愛護公物，保護環境，從此刻開始，不好踐踏草坪，無恥的不是花草樹木，讓校園玫瑰花。
老師們、同學們，像壹朵花留在手錦，持續腳草如餵!“愛護公物從我做起”倡議書
關心學校，咱們的職責;咱們的學校，咱們的義務:愛學校，咱們的願望。
咱們的陋習財產損失，使咱們更多的保護咱們的領悟環境，從我做起，從小事做起，從這天開始，讓咱們***同發奮，美麗的校園更加豐富多彩，和諧愉快!