1、全詩：
《采桑子》
不計辛勤壹硯寒，桃熟流丹，
李熟枝殘，種花容易樹人難。
幽谷飛香不壹般，詩滿人間，
畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
2、翻譯：老師在講臺上辛苦付出，學子就如同成熟的桃李壹樣滿天下。等到桃李熟透了，學生成才了以後，那老師就如同結了果子的枝椏壹樣開始殘敗。栽培花朵容易，要育人是難事。老師如同岸芷汀蘭壹樣堅守在崗位上並不容易，他的教化散布人間，引得他的莘莘學子笑開了臉。
3、詞牌名《采桑子》簡介：采桑子，又名醜奴兒，羅敷媚等。雙調44字，上下闋各四句三平韻。
4、《采桑子》平仄
（平）平（仄）仄平平仄，（仄）仄平平。（仄）仄平平，（仄）仄平平（仄）仄平。
（平）平（仄）仄平平仄，（仄）仄平平。（仄）仄平平，（仄）仄平平（仄）仄平。
擴展資料：
《采桑子》賞析：
首句點題，硯以物代人，指老師。不計辛勤是說“硯”的貢獻，“桃李”用典，指學生。流丹，指果實成熟貌，三句對比，寫老師的貢獻和付出。“寒”是“硯”的待遇。桃熟流丹，承首句，暗指教師的貢獻。尾句點出主題。種花容易，培養人才很難。比喻貼切，形象突出，意境合壹。
不計辛勞，是說老師對自己的辛勤勞動從不計較；桃李象征老師培養出來的學生，是說老師培養出了學生卻累壞了自己；樹人難，是指對教師工作重要而艱難的理解。整個上聯是對教師辛勤、艱難和無私奉獻的理解。
幽谷飛香指的是教師雖然默默無聞（幽谷），但她孕育的成果很好（香），詩畫句，是說人間的藝術和知識都是來自老師的勞動成果。英才濟濟，是說老師培養的英才很多，得到老師教育的學生個個很幸福。