傳統高考和新高考有什麽區別如下：
1、考試科目不同，新高考模式是“3+1+2”模式；
2、考試分值不同，新高考方案中六門學科均以分數形式呈現，均計入總分；
3、考試試卷不同，新高考方案中語文、數學、外語三門不分文理；
4、選科組合更多，選科組合更多，有利於高復考生揚長避短，選擇優勢科目。
資料擴展：
從1977年到2014年，國家高考歷經多次改革。1972年到1976年，大學采取“自願報名，群眾推薦，領導批準，學校復審”的辦法招收工農兵學員。
1977年：9月，教育部決定恢復已經停止了10年的高考，以統考、擇優錄取的方式選拔人才上大學，決定學生畢業後由國家統壹分配。
1977年冬和1978年夏的中國，迎來了世界歷史上規模最大的考試，報考總人數達到1160萬人。來自河南延津縣的劉震雲，就是在1978年以河南高考狀元的身份進入了北京大學。
1983年：教育部正式提出“定向招生，定向分配”的方法。規定中央部門或國防科工委系統所屬的某些院校，按壹定比例實行面向農村或農場、牧場、油田、礦區等艱苦行業的定向招生。1983年，英語被正式列入高考科目，後來理科又增加了生物科。
1994年：高考實行了“3+2”的方案，考生必須考語文、數學、英語，理科加考物理、化學；文科加考思想政治、歷史。同時在招生方面實行了國家計劃招生、用人單位委托招生、招少數自費生三種招生辦法。
從1977年恢復高考以來，我國對於高考所做的改革壹直從未停止。從全國統壹試卷到全國多份試卷，從單壹選拔到多元錄取，回溯37年間高考制度演變，壹直在爭議中變革和前行。
2014年，隨著《國務院關於深化考試招生制度改革的實施意見》正式發布，新世紀高考改革的各項思路已逐漸清晰，壹項更為全方位、系統的高考改革正在漸次展開。