為了確保工作或事情能有條不紊地開展，預先制定方案是必不可少的，方案壹般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。我們應該怎麽制定方案呢？下面是我整理的獎勵方案9篇，希望對大家有所幫助。
獎勵方案 篇1目錄
壹、活動背景....................................................1
二、活動目的及意義..............................................1
三、活動主題....................................................1
四、活動時間及地點..............................................1
五、活動主辦單位................................................1
六、活動對象....................................................2
七、活動細則....................................................3
八、宣傳工作....................................................4
九、經費預算....................................................4
十、註意事項....................................................5
十壹、附錄......................................................6
學生聯合會作為培養學生興趣愛好、繁榮校園文化生活的第二課堂，正成為大學生充實校園生活、參與學校活動、延伸求知領域、擴大交友範圍的壹種重要方式，各部門以其具有的思想性、藝術性、知識性、趣味性、多樣性的多種形式吸引著廣大學生積極參與其中。我院學聯自08年4月成立後，各類部門部員不斷增多，現已成立部門12個，團委及學生聯合會的指導下，逐步發掘部門活動和專業學習的契合點。學聯將逐漸轉向“打造精品校園，提升校園地位，鞏固校園成果，促進校園發展”的建設方針，同時突破學院發展瓶頸，完善學聯規章制度，健全內部機構職能。
鑒此，我院學生聯合會將舉辦大學生藝術節，此次藝術文化活動節旨在與時俱進，充分展現學院風采、社團文化，豐富校園文化生活，提升校園文化內涵。
二、 活動目的及意義
大學是我們成長成才的地方，是我們夢想起航的新驛站。在這裏，我們滿懷對未來的期待，不斷發展自己、完善自己，用青春和汗水澆灌夢想的種子。為了弘揚中華民族優秀的傳統文化，尋覓遺落的中國傳統民俗文化精魂。同時，豐富校園文化，展示大學生的設計才華，提升大學生的動手能力，烘托大學校園的實踐氛圍，彰顯通理工“厚德強能，知行精進”的校訓。也為了進壹步加深大學師生生之間的友誼。促進大家素質的發展，因此有必要舉行這次風箏文化節，傳遞滿滿的正能量。
三、 活動主題
擁抱青春 放飛夢想
四、 活動時間及地點
活動時間：x年5月中旬
活動地點：南通理工學院校園內以及第壹食堂門口
主辦單位：南通理工學院團委
承辦單位：南通理工學院宣傳部
五、 活動對象
x在校師生
(壹)DIY風箏，體驗傳統工藝
創意繪畫大賽旨在多方面培養大學生的創新思維和實際動手能力，培養團隊精神，增強大學生的工程結構設計與實踐能力，豐富校園學術氛圍，促進交流與學習。提高同學們的藝術欣賞水平，陶冶情操。讓同學們在濃厚的藝術氛圍中健康成長，增加自信本環節要求參賽小組獨立完成風箏的設計和制作。每組有彩繪設計圖壹張，實物風箏壹個。每個風箏要有相應的主題及名稱。如：母親節，感恩，低碳等。屆時在擺攤地點會有專人負責教授基本的制作方法。
1.時間：5月16日晚至17日晚
2.地點：第壹食堂門口
3.評比方式：每個小組派出三名代表。壹人介紹參評風箏的工藝和主題，壹人給大家展示風箏，壹人展示設計圖。評委根據各小組的風箏工藝、設計及主題打分，評出最佳創意獎壹名，最佳表現獎兩名，優勝獎若幹名。獲獎者均有精美獎品贈送。
(二)風箏展覽
(壹)自由塗鴉制作風箏
1、參賽者分為若幹組(參賽人數控制在40人左右)，每組人數2-3人
2、為保證比賽的公平性，參賽者不得自行攜帶半成品風箏材料。每組在賽前統壹領取由主辦方提供的部分材料(純白版風箏、部分顏料與部分畫筆等)，參賽隊伍需自行攜帶其他裝飾(如報紙等)塗鴉風箏的材料並在劃分的小組活動區域內完成制作。
3、規定參賽風箏的主題為“感恩風箏季”，每組需給自己的隊伍起個隊名，在隊名匯報解釋完成後便可開始對風箏進行具有自己獨特創意的繪制，借此表現出各自所要展示的意義。參賽者也可以制作其他主題風格的風箏，但不得參與最終的風箏評選。這樣既有利於加強活動的整體性和主題的鮮明性，也有助於制定評選標準。
4、自行繪畫風箏
5、比賽評委團由邀請的部分觀眾與嘉賓組成，力求做到公平、公正、公開。
獎勵方案 篇21. 壹星期內早讀認真未被記錄，當時每天得”妳真棒”。
2. 壹星期內課前準備充分，未被記錄或未被老師批評，當時每節課都得”妳真棒”。
3. 壹星期內吃飯認真，未被記錄或未被老師批評，可得行規章。 (等同博學章)
4. 壹個星期眼保健操認真做，未被記錄的，當時每次眼操都得”妳真棒”。
5. 考試在95分以上，可得妳真棒”。99分以上得博學章。
6.壹個星期內座位保持幹凈，未被記錄或未被老師批評，可得行規章(等同博學章)
7. 課堂作業累計得到10個A ,得博學章。
8.上課認真，被老師表揚，得：妳真棒”。
9.每日課間文明玩耍，不做危險動作，不追逐打鬧，不高聲尖叫，可得”妳真棒”
10. 中午午休認真，表現好的，被老師表揚的，可得"妳真棒”
11. 愛護環境，講究衛生，不亂丟垃圾，能主動揀垃圾，維護周圍的環境與衛生，得”妳真棒”
12、不欺負他人，團結同學，樂於幫助有需要的人，能協助老師幫助其他同學學習，得”妳真棒”
13、在學習、生活中有明顯的進步，得”妳真棒”
14.值日生掃地，認真，不扣分，每人每次得”妳真棒”
15.每次參加任何比賽都可以得到壹個"妳真棒",獲獎了可得”博學章”。
16.五項循環競賽，如果是5顆星，全班都可以得到壹枚”行規章”。如果因為某個人而把班級分數扣掉0.1,就扣掉壹個”博學章”，依次類推。
註釋：
★”妳真棒”5個就可以到老師這裏換取”博學章”。
★”博學章”3枚就可以到老師這裏換取”智慧星”。
★”智慧星”5顆可以到老師這裏換取榮譽卡。 (相當於15個博學章才能換到壹張榮譽卡)若是重大節日參加獲獎或者是受到極大表揚的小朋友，可以直接得到智慧星!“智慧星”則貼到教室後面的“藍貝殼之家”的欄目中，換取的”博學章”則蓋在榮譽護照裏面，從名字後的智慧星或者是榮譽護照上”章”的多少，可以從側面了解學生各方面的表現，此成績將與期末各獎項掛鉤。
獎勵方案 篇3壹、指導思想
本方案是根據學校目前現狀，在學校08年方案基礎上修訂而成的。方案立足於催生各位教師的主人翁意識和集體大局觀念意識；立足於強化教師的學習意識、鉆研精神，和主動提高專業素養的意識；立足於教師樹立正確的比較觀念和相互趕超的競爭意識。方案的目的在於促使教風與校風的發生根本轉變，進而形成積極向上、健康和諧的校園文化氛圍，使我校教師隊伍逐步向業務整體精良，素質整體過硬的境界邁進，為我校的進壹步發展奠定良好的基礎。
二、獎勵目標、標準及辦法
根據招生時的班級類別設置，結合我校文理分科及班級形成的歷史實際，分類對待，以班設獎，具體辦法如下：
（壹）應屆班
1、理科重點班
①160班：達二本線壹人獎班級1200元，達壹本線壹人獎班級1500元，若壹、二本達線總數超13人（不含13名）每有1人獎1500元；若達線人數超過班級參考人數的三分之壹，則每超1人獎20xx元；若達線人數占到班級參考人數的壹半或以上則嘉獎班級2萬元。
②161、162班：有無達線給辛苦獎每人500元（指高考科目教師，下同）。達二本線每有1人，獎各代課教師每人500元。達壹本線每有1人，獎各代課教師每人750元。
2、理科實驗班、文科重點班
①有無達線給辛苦獎每人800元。
②達二本線每有1人，獎各代課教師每人500元。
3、文、理普通班
①有無達線給高考科目代課教師辛苦獎每人1000元。
②達二本線每有1人，獎高考科目各代課教師800元/人。
（二）復習班
①復習班不分文理，壹體計算。
②上線人數達30人，獎給復習班22萬，每減1人扣除1萬；
③上線數達31-40人，在22萬的基礎上，每有1人獎班級5000元；
④上線人數超過40人，在上面的基礎上，每有1人獎班級8000元；
⑤35萬封頂。
（三）文理體藝類
①體育教師，有壹人達二本線（文化課、體育成績均達線），得應屆班級平均獎的三分之壹，每超達線1人（文化課、體育成績均達線），增獎200元。
②各班級每有體育藝術類達二本線（體育與文化課、藝術與文化課均達線）1人，獎文化課各代課教師200元。（註：藝術類考生以被二本以上本科院校錄取為準，高費錄取生不算）。
（四）蹲年級校長、年級主任獎
①全校應屆學生達線實現25人，各獎勵3000元;每減1人扣100元，扣至20xx元為止。
②全校應屆學生達線實現30人，各獎勵5000元。
（五）關於線下學生
①160、161、162班：本年度高考分數在線下30分並能留在本校復讀的（下同），每有1人獎勵班級200元；線下50分，每有1人獎勵班級100元；線下80分，每有1人獎勵班級50元。
②理科實驗班、文科重點班：線下30分，每有1人獎勵班級400元；線下50分，每有1人獎勵班級200元；線下80分，每有1人獎勵班級100元。
③理科、文科普通班：線下30分，每有1人獎勵班級600元；線下50分，每有1人獎勵班級300元；線下80分，每有1人獎勵班級150元。
④本項不封頂。
（六）說明
①160班、復習班每超本科線80分，161班、162班、普理、實驗、文科班考生超本科線60分，每有1人獎高考科目各代課教師300元，在此基礎上超10分增獎100元。
②文科重點班、理科實驗班、普通班學生達壹本線每有1人按2人達線計算。
③以上方案中達線學生均指在本校就讀的應往屆高三復習班學生。
④代課教師爭取的外流學生達線後不計入班級考核，學校直接獎勵爭取者，每達壹本線1人給予獎金7400元，每達二本線1人給予獎金5400元。
三、分配辦法
1、本方案中所有得獎均歸班級得獎，各項累計為班級所得總獎金數。
2、班級總獎金按6.8份分配，其中班主任1.8份，其余各科教師人均1份。
四、高三年級代教老師的獎金
①只算高三年度的代教。高三年度按10個月計算。
②代教滿壹學期（指學期始到學期末）的，分被代教老師獎金的1/2；不滿壹個學期的按月計算。
③連續代教達半月以上但不滿壹個月的，按壹個月計算，分被代教老師獎金的1/10。
獎勵方案 篇4為了促進學校體育教學工作進壹步發展，增強師生體質健康，調動運動員積極性，，特制定本屆田徑運動會的獎勵方案。
1、個人名次獎：對參加比賽獲得前八名的學生頒發獎狀壹張及獎金，獎金獎勵方式：獲得壹分獎勵1元；獎金統壹在閉幕式時以班級為單位領取，並由班主任根據學生的得分將獎金分發到學生手上。
2、團體總分名次獎：對少年甲組、青年組各取前八名的班級頒發獎狀壹張及獎金；
在文明班評比中前三名加6分，四至六名加4分，第七第八名加3分。
獎金及文明班加分獎勵標準：
團體總分 班集體獎金 班主任獎金 文明班加分
第壹名 120 60 6
第二名 100 50 6
第三名 90 45 6
第四名 80 40 4
第五名 70 35 4
第六名 60 30 4
第七名 50 25 3
第八名 40 20 3
3、體育道德風尚獎：全校選取八個班級頒發獎狀壹張，並在文明班評比中加4分。
4、破紀錄獎：破臺山市運動會紀錄者獎勵50元，破學校紀錄者獎勵20元。
敬修職校校運會組委會
20xx年10月11日
獎勵方案 篇5第壹條為鼓勵我校學生德、智、體全面發展，培養德才兼備的高素質人才，根據《關於省屬普通高等學校有關經費開支標準的通知》（吉教計字〔**〕84號）的.有關規定，結合我校實際，制定本辦法。
第二條獎勵分個人獎和集體獎。個人獎主要包括獎學金和單項獎（優秀學生幹部、三好學生、優秀學生標兵和優秀畢業生等）；集體獎主要包括先進班級和先進文明寢室。
第三條獎勵原則和方式。堅持精神鼓勵和物質鼓勵相結合，以精神鼓勵為主的原則。獎勵方式分為通報表揚、授予榮譽稱號、頒發榮譽證書、發給獎品或獎金等。
第四條單項獎類別及評選辦法
（壹）優秀學生幹部
按年級在籍學生人數8%的比例（被評為先進學生會的系人數增加1-2人）每學年評定壹次，由學校授予“優秀學生幹部”稱號，發給壹定數額的獎金和榮譽證書。評定條件如下：
1、模範遵守《高等學校學生行為準則》，學年內思想品德和學習綜合測評良好以上。
2、熱愛社會工作，熱心為同學服務，有吃苦耐勞精神，有組織管理能力，工作積極肯幹，認真負責，工作效果好。
3、堅持原則，辦事公道，謙虛謹慎，以身作則，勇於開展批評和自我批評，在同學中有較高的威信。
（二）三好學生
按不超過年級在籍人數7%比例每學年評定壹次，所在班級被評為先進班級的可適當增加評選比例，由學校授予“三好學生”稱號，發給榮譽證書。評定條件如下：
1、模範遵守《高等學校學生行為準則》，學年內思想品德和學習綜合測評良好以上。
2、身體素質達到《國家體育鍛煉標準》的規定標準，即體育達標。
3、每學年兩學期均獲得獎學金。
（三）優秀學生標兵
每學年在二、三年級學生中，評選壹定數量的優秀學生標兵，召開表彰大會，頒發榮譽證書和獎品。學校組成大學生典型事跡報告團，每年9月份為新生開展巡回報告。同時，擇優推薦參加全國及省內各類學生先進典型的評選活動。
優秀學生標兵類型包括：學習標兵、學生幹部標兵和自強自立標兵。評定條件如下：
1、基本條件：熱愛祖國，擁護黨的基本路線，堅持四項基本原則，關心國家大事；模範遵守國家的法律法規和校規校紀；積極參加集體活動和社會實踐活動並取得突出成績，誠實、守信，具有良好的道德品質。
2、具體條件：
（1）學習標兵：中國***產黨黨員；熱愛所學專業，勤奮學習，每學期均獲壹等獎學金並獲得國家或省獎、助學金。
（2）學生幹部標兵：中國***產黨黨員；充分發揮先鋒模範作用，能夠創造性地開展學生幹部工作，在學生中有較高的威信；熱愛所學專業，勤奮學習，每學期均獲二等以上獎學金，曾獲得校“優秀學生幹部”稱號。
（3）自強自立標兵：熱愛所學專業，勤奮學習，曾獲得二等以上獎學金或獲得國家勵誌獎學金；熱愛集體，團結同學，積極參加社會公益活動和誌願服務活動；具有頑強的毅力，能夠克服學習、生活中的各種困難，有突出事跡，充分體現“自強自立”精神。
（四）優秀畢業生
按不超過畢業年級學生總數的5%每學年評定壹次，由學校授予“優秀畢業生”稱號，發給優秀畢業生榮譽證書。評定條件如下：
1、獲壹、二等專業獎學金6次或6次以上。
2、畢業論文良好以上。
（五）其他單項獎的評選和獎勵，由各有關部門會同學生處評定。
第五條先進班級評選辦法
每學年評定壹次，比例為全校班級數的10%左右，由所在系上報先進班級事跡材料，學生處審核批準，授予先進班級稱號。
獎勵方案 篇61. 獎勵年級組
（1）基礎獎：九年級任課教師每人獎300元,其他非九年級教職員工每人獎100元。
（2）①若均衡招生錄取萍中，均衡分不低於市直同類公辦學校(或統招率不低於同類公辦學校)，則九年級的任課教師每人加獎300元, 其他非九年級教職員工每人加獎100元。
②若只劃線錄取萍中，考上萍中人數的百分率不少於市直同類公辦學校, 則九年級的任課教師每人加獎300元，其他非九年級教職員工每人加獎100元。
2. 獎勵備課組
各學科中考成績中學科平均不少於市直同類公辦學校，則該學科的九年級任課教師人均獎勵600元（含體育）
同類班級比較，比最高平均低6分（含）以上的任課教師，（以百分制為標準，其他學科根據中考分值比計算：語、數、英7.2分，政4.2分，歷3分，地、生、體1.8分）取消該項獎勵。
3. 獎勵班級
（1）優秀獎：
①狀元獎：獲得全市狀元,獎勵班級10000元；
②其它名次獎：全市第二名獎1000元，全市第三名獎800元，全市第四、五名各獎500元，全市第六、七、八、九、十名各獎300元；
（2）完成指標獎：超重點高中指標每個獎勵800元，超普通高中指標每個獎600元（在完成重高指標的前提下）。
制定重點高中指標的說明：
①比本年萍中錄取的實際人數m少10人為本年的總指標數(即m-10)；
②在七年級、八年級、九年級三個時間段，全校性的考試成績中各隨機取壹次作為指標樣本，在以上三次成績，全校前m-10名中各班所占人數的平均即為該班重點高中指標數（由本校其它班級轉入的學生除外）；
③轉班的學生壹律回原班計算；
④班級存在問題而換班主任的班級，重點高中指標可減少1個，特殊情況特殊處理.（由校長辦公會決定）
4. 獎勵教師
（1）平均分獎
①有三類班級時，各類班級的平均分第壹名任課教師各獎150元；
②平衡分班時，獎第壹、二、三名，第壹名獎200元，第二名獎100元，第三名獎50元；
③同壹位教師教同類班級平均分相差5分(含)以上，（以百分制為標準，其他學科根據中考分值比計算：語、數、英6分，政3.5分，歷2.5分，地、生、體1.5分）則取消該項獎勵。（特殊班級由校長辦公會認定，酌情考慮接班之前成績，但差距應在2倍及2倍以內）
（2）單科高分獎
單科成績分不同類班級獎前十名，第壹名獎50元，第二-五名獎30元，第六-十名獎20元。
獎勵方案 篇7為提高我院學生參加體育鍛煉的熱情，增強學生身體素質，鼓勵我院學生積 極參加學校組織的運動會。特制定本辦法：
1、參加校級體育比賽，獲團體壹二、三四、五六名的分別獎勵5、3、1分（德育）。
2、凡是代表外國語學院參賽的運動員，每參加壹項比賽加1分（德育）。
3、在運動會上獲得名次的運動員，按所得分數加上相應的分數（如第壹名得 9分，加9分，以此類推）（德育）。
4、凡代表外國語學院參賽的人員每項給予30元的獎勵。獲得名次的運動員， 每獲得1分給予30元的獎勵（註：不按要求參加訓練，扣除30元獎勵）。
5、接力人員個人加分及資金獎勵根據團體成績得分除4乘2計算。
6、每名運動員限帶1名服務人員，保證運動員能正常比賽，視服務情況給與 1分獎勵（德育）。
7、參加方隊人員每人加5分（德育），訓練全勤者另加1分（德育）。
本方案解釋權歸外國語學院團總支學生會。
外國語學院團總支學生會
20xx年4月
獎勵方案 篇8為進壹步加強後勤服務管理人員的管理，提高服務質量，根據上級有關精神，結合我校實際，制定本方案。
壹、考核對象
我校從事後勤服務管理工作，在編在崗財政供養的正式教職工。
二、考核內容
後勤服務管理工作績效。
三、考核辦法
成立以分管後勤工作副校長為組長的考核領導小組，根據德、能、勤、績等方面進行民主考評。
四、獎勵性績效工資的組成
獎勵性績效工資=突出績效工資+崗位績效工資－缺憾績效扣發工資。
五、獎勵性績效工資的發放
1、突出績效工資
突出績效工資由榮譽、論文的發表與交流等組成。此項績效工資的發放參照學校相應的實施細則執行。
2、崗位績效工資
崗位績效平均工資=（獎勵性績效工資總額－突出績效工資總額+缺憾績效扣發工資總額）÷總人數。考核小組按各崗位工作績效考核細則考評，根據考評分數的高低，分兩個檔次發放崗位績效工資，兩個檔次之間相差150元。
3、缺憾績效扣發工資
各崗位因各部門和學校組織的檢查或考評工作有失誤的，視情節大小扣發10元—100元績效工資，違反學校其它相關績效考核細則的，按相應的扣發條款執行。
獎勵方案 篇9為調動初三全體科任教師的工作積極性和敬業精神，確保每年中考成績有新的突破和提升，特制定本方案。
壹、獎勵原則
鼓勵團結協作，註重教學管理，學科成績突出，體現優勞優酬。
二、考核獎勵條件
1、本學年畢業班無任何重大安全事故；
2、中考成績達到沙井民辦學校畢業年級平均水平；
3、中考成績達到寶安區民辦學校畢業年級平均水平；
4、中考個人總成績達到600分及以上的成績；
5、中考個人單科達到“A”、“A+”等級的；
6、體育成績平均分達到80分及以上的；
7、體育成績單項達到“A+”的。
三、獎勵方案：
第壹部分：文化課學科獎勵
1、團隊優秀獎勵：
（1）初三壹學年內學生未出現任何安全事故，獎勵所有科任教師（語文、數學、英語、科學、歷史與社會、體育）每人100元，班主任200元，此項不重復計算；
（2）中考總分標準平均分達到430分（去年平均分為410.58），獎勵團體（包括行政）1500元；每超過5分增加100元。
（3）學生單個標準總分每突破壹個600分獎勵團體（包括行政）1000元；每突破壹個700分獎勵團體20xx元
2、學科單項獎：
語文、數學、英語、科學、歷史與社會各科每達到壹個“A+”等級獎勵本科教師200元；達到“A”的獎勵100元。
第壹部分兩項獎勵可混合計算。
第二部分：體育學科獎勵
體育教師獎勵：
1、平均分到達80分獎勵100元，每超過5分獎勵100元。
2、學生單個等級每達到壹個“A+”獎勵100元；學生單個等級每達到壹個“A”獎勵30元。
第三部分：行政管理獎勵
1、初三壹學年內沒有出現任何安全事故獎勵值周行政每人300元。
2、中考報名、綜合評價、英語口語、口語模擬考試、壹模、二模、三模、中考等有關中考各項組織工作順利進行，未出現任何失誤的獎勵行政負責人300元。