6、在遠古時代，人類用（ ）來記時，最早使用的時間單位是（ ）。
7、熱能從溫度（ ）的物體傳向溫度（ ）的物體。
8、晝夜更替是由於（ ）引起的；四季更替是由於（ ）引起的。
9、（ ）首先證明了地球在自轉。
10、北京奧運會開幕的時間是2008年8月8日晚上8點美國紐約的人們將會在（ ）看到電視直播。
二、判斷題
1、在向前行駛的汽車裏看，外面的景物在向後移動。------------------（ ）
2、單擺的擺長越長擺動的速度就越慢，單擺的擺長越短擺動的速度就越快（ ）
3、地球上新年的鐘聲是在同壹時刻敲響。----------------------------（ ）
4、極地壹年中有長長的白天或長長的黑夜現象。----------------------（ ）
5、毛衣產生的熱量比襯衣產生的熱量多。----------------------------（ ）
6、物體在水中排開的水量越少，受到的浮力越小。--------------------（ ）
7、大小相同的鐵塊和銅塊，它們在水中受到的浮力壹樣大。------------（ ）
8、地球儀做成傾斜的樣子是為了好看。------------------------------（ ）
9、水受冷結冰時體積會膨脹，所以冰浮在水面上。--------------------（ ）
10、傳熱性能好的材料，保溫性能也壹定好。-------------------------（ ）
三、選擇題
1、 地球自轉的方向是 。
A、由西向東 B、由東向西 C、由北向南
2、 地球公轉過程中，同壹地點的正午太陽高度所以會發生變化，這是因為 。
A、 地軸的傾斜方向不斷發生變化
B、 地軸是傾斜的，並且傾斜的方向保持不變
C、 地球公轉的軌道不斷變化。
3、 下列城市，壹天中最先迎來黎明的城市是 。
A、拉薩 B、重慶 C、北京
4、 天文學哥白尼的偉大著作是 。
A、《天體運行論》 B、《八十天環遊地球》 C、《天論》
5、當手表或者時鐘出現計時不準時，最好的校對時間方法是（ ）。
A、與同學對表 B、聽廣播報時 C、自己估測
6、夏天用棉被把棒冰蓋起來，棒冰比暴露在陽光下 。
A、化得快 B、化得壹樣快 C、化得慢 D、無法確定
7、地球公轉的方向是 。
A、自東向西 B、自西向東 C、自北向南
8、地球轉動時，地軸始終傾斜指向 。
A、頭頂正上方 B、北鬥星 C、北極星
9、提出“日心說”理論的是波蘭天文學家 。
A、托勒密 B、哥白尼 C、傅科
10、同體積的馬鈴薯、清水和濃鹽水相比，最輕的是 。
A、馬鈴薯 B、清水 C、濃鹽水
四、填圖題
1、如圖，太陽光能照亮整個地球嗎？（ ）
請用陰影表示不能被照亮的部分。
2、如圖，A、B代表北京和紐約，北京是中午12點，紐約是晚上12點，請在（ ）中填上北京或紐約。
A代表（ ）
B代表（ ）
五、實驗探究
1、 如下圖用壹支蠟燭作太陽，用壹只小地球從西向東繞蠟燭。當轉到③位置時，北半球陽光 射，是 季；南北半球陽光 射，是 季。
2、 小明想做“擺的快慢是否與擺繩長度有關”的實驗，請妳幫他設計壹下。完成下面的表格。
需要的材料
改變的條件
不改變的條件
實驗結論
物體在水中（有沈有浮），判斷物體沈浮有壹定的標準。
2、（同種材料）構成的物體，改變它的（重量和體積），沈浮狀況不改變。
3、物體的沈浮與自身的（重量和體積）都有關。
4、（不同材料）構成的物體，如果（體積）相同，（重）的物體容易沈;如果（重量）相同，（體積小）的物體容易沈。
5、（潛水艇）應用了物體在水中的（沈浮原理）。
6、改變物體（排開的水量），物體在水中的（沈浮）可能發生改變。
7、鋼鐵制造的船能夠浮在水面上，原因在於它（排開的水量很大）。
8、相同重量的橡皮泥，（浸人水中的體積越大）越容易浮，它的（裝載量）也隨之增大。
9、（科學）和（技術）緊密相連，它們為人類的發展做出了巨大貢獻。
10、把小船和泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到水對小船和泡沫塑料塊有壹個（向上）的裏，這個力我們稱它為（水的浮力）。
11、（上浮物體）和（下沈的物體）在水中都受到（浮力）的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用（測力計）測出浮力的大小。
12、物體在水中都受到浮力的作用，物體（浸人水中的體積）越大，受到的（浮力）也越大。
13、當物體在水中受到的（浮力大於重力）時就（上浮）；當物體在水中受到的（浮力小於重力）時就（下沈）；浮在水面的物體，浮力（等於）重力。
14、物體在水中的沈浮與構成它們的（材料）和（液體的性質）有關。
15、（液體的性質）可以改變物體的沈浮。（壹定濃度）的液體才能改變物體的沈浮，這樣的液體有很多。
16、當液體中溶解了（足夠量）的其它物質時，如鹽、糖、味精等，有可能會使馬鈴薯浮起來。死海淹不死人就是因為海水裏溶解了大量的（鹽）。 17、（不同液體）對物體的浮力作用大小不同。
18、比（同體積）的水（重）的物體，在水中（下沈），比同體積的水（輕）的物體，在水中（上浮）。
19、（比同體積的液體重）的物體，在液體中（下沈），比同體積的液體（輕）的物體，在液體中（上浮）。
第二單元 熱
1、有多種方法可以（產生熱）。我們可以通過運動、多穿衣服、吃熱的食物、靠近熱源等方法來保暖。
2、加穿衣服會使人體感覺到熱，但（並不是衣服）給人體（增加了熱量）。
3、水受熱以後（體積會增大），而（重量不變）。
4、水受熱時體積膨脹，受冷時體積縮小，我們把水的（體積）的這種變化叫做（熱脹冷縮）。
5、（許多液體）受熱以後體積會變大，受冷以後體積會縮小。
6、物體由冷變熱或由熱變冷的過程中會發生（體積）的變化，這可以通過我們的（感官）感覺到或通過（壹定的裝置和實驗）被觀察到。 7、（氣體）受熱以後體積會脹大，受冷以後體積會縮小。
8、常見的物體都是由（微粒）組成的，而微粒總在那裏不斷地（運動）著。物體的（熱脹冷縮）和（微粒運動）有關。 9、（許多固體和液體）都有（熱脹冷縮）的性質，（氣體）也有熱脹冷縮的性質。
10、有些固體和液體在壹定條件下是（熱縮冷脹）的，例如（銻）和（鉍）這兩種金屬就是熱縮冷脹的。
11、熱是壹種（能量）的形式，熱能夠從物體（溫度較高）的壹端向（溫度較低）的壹端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。
12、熱傳遞主要通過（熱傳導）、（對流）和（熱輻射）三種方式來實現。
13、通過（直接接觸），將（熱）從壹個物體傳遞給另壹物體，或者從物體的壹部分傳遞到另壹部分的傳熱方法叫（熱傳導）。
14、（不同材料）制成的物體，（導熱性能）是不壹樣的。像（金屬）這樣（導熱性能好）的物體稱為（熱的良導體）；而像（塑料、木頭）這樣（導熱性能差）的物體稱為（熱的不良導體）。熱的不良導體，導熱（慢），散熱（慢），可以（減慢）物體熱量的散失。熱的良導體，導熱（快），散熱（快）。鐵是熱的（良導體），空氣是壹種熱的（不良導體）。
第三單元 時間
1、（“時間”）有時是指（某壹時刻），有時則表示壹個（時間間隔）(即時長)。
2、鐘表以（時、分、秒）計量時間，鐘面上的（秒針）每轉動（壹格），表示時間流逝了（1秒鐘），秒針轉動（壹圈）則表示時間流逝了（1分鐘）。在壹分鐘的時間裏大約可寫（ ）個字、看（ ）行字，跑（ ）米路等。
3、在不同的情況下，我們對（相同時間）(時長)的主觀感受會不壹樣，但時間是以（不變的速度）在延伸的。
4、借助自然界有規律運動的事物或現象，我們可以（估計時間），如每天新聞聯播開播的時間是晚七點。
5、時間可以通過對（太陽運動周期的觀察）和（投射形成的影子）來測量，壹些（有規律運動的裝置）也曾被用來計量時間。
6、在遠古時代，人類用天上的（太陽）來計時。日出而作，日落而息，（晝夜交替）自然而然成了人類最早使用的（時間）單位——（天）。我們古時把壹天（壹晝夜）分成（十二）個時辰，每壹個時辰為現在（兩小時），古埃及根據壹年內（36個）星座在天空的橫穿情況將壹天劃分為（24）個小時，白天（12）個，晚上（12）個，由於白天和晚上的時長隨著季節的變化而變化，所以古埃及的每小時的時長也是變化的。
7、陽光下物體（影子的方向、長短）會慢慢地發生變化。（“日晷”）就是根據這種原理制成的（計時器）。
8、在壹定的裝置裏，水能保持以（穩定的速度）往下流，人類根據這壹特點制作（水鐘）用來計時。
9、通過壹定的裝置，流水能夠用來（計時），因為（滴漏）能夠保持水在壹定的時間內以穩定的速度往下流。
10、在滴漏實驗時，如果水是以水流的狀態往下流時，水的流速是（不固定）的，隨著水量的減少速度變（慢）。容器中水越少，則水下流的速度就（越慢）。我們可以控制（滴漏的速度），從而使水鐘計時更加準確。
11、滴水計時有兩種方法：壹種是利用特殊容器記錄水漏完的時間（泄水型）；另壹種是底部不開口的容器，記錄它用多少時間把水接滿（受水型）。古代的水鐘有（受水型）和（泄水型）兩種類型。影響水鐘計時準確的因素和（盛水容器的形狀是否規則）、（滴水的速度是否均勻）有關。
12、長期以來，人們壹直在尋求精確的計時方法，隨著科學和技術的發展，人們制作的（計時工具）越來越精確。 13、計時工具準確性的提高要靠（設計、材料）等的改進。
14、雖然像（日晷）、（水鐘）以及（燃油鐘）、（沙漏）等壹些簡易的時鐘，已經可以讓我們知道大概的時間，但是人們總希望有更精確的時鐘。（擺鐘）的出現大大提高了時鐘的（精確度）。
15、同壹個單擺每擺動壹次所需的時間是相同的。根據（單擺的等時性），人們制成了（擺鐘），使時間的計量誤差更小。 16、擺的擺動快慢與（擺繩的長度）有關。同壹個擺，擺繩越長擺動越慢，擺繩越短擺動越快。 17、擺的擺動快慢與（擺長）有關，與（擺錘）和（擺幅）無關。
18、同壹個擺，擺長越長，擺動越慢，（擺長越短），擺動越（快）。
19、註意擺繩的長度不等於擺的長度，（擺長）是指支從架到（擺錘重心）的距離。
20、（機械擺鐘）是（擺錘）與（齒輪操縱器）聯合工作的。
第四單元 地球的運動
1、（晝夜交替現象）有多種可能的解釋。
2、（晝夜交替現象）與（地球和太陽的相對圓周運動）有關。
3、人類認識地球及其運動的歷史： 觀點和學說，地心說：古希臘天文學家托勒密提出、地球是球體、地球處於宇宙中心靜止不動、太陽圍著地球轉。日心說：波蘭天文學家哥白尼、著作《天體運行論》、地球是球形、地球是運動的，每24小時自轉壹周、在太陽是不動的，地球圍著太陽轉。（“日心說”）和（“地心說”）中有關地球及其運動的觀點都可以解釋（晝夜交替現象）。 4、擺具有（保持擺動方向不變）的特點。
5、（“傅科擺”）擺動後，地面的刻度盤會與擺的擺動方向發生偏移，這可以證明（地球在自轉）。
6、（傅科擺）是歷史上證明地球自轉的關鍵性證據。 7、（天體的東升西落）是因（地球自轉）而發生的現象。
8、地球自轉的方向與天體的東升西落（相反），即（逆時針）或（自西向東）。
9、（地球的自轉方向）決定了不同地區迎來黎明的時間不同，（東邊早）西邊晚。
10、人們以（地球經線）為標準，將地球分為（24個時區）。將通過（英國倫敦格林尼治天文臺）的經線，定為（0度經線）。從0度經線向東180度屬東經，向西180度屬西經。經線每隔（15度）為（壹個時區），相鄰兩個時區的時間就相差（1小時）。11、不同地區所處的（經度差）決定了地區之間的（時差）。
12、天空中星星圍繞（北極星）（順時針）旋轉，北極星相對“不動”，是（地球自轉）產生的現象。
13、從（北極星）在天空中的位置可推測出（地軸是傾斜的）。
14、在圍繞某壹物體（公轉）時，在（公轉軌道的不同位置）會觀察到遠近不同的物體存在（視覺位置差異）—這種現象就是（恒星的周年視差），它證明地球確實在圍繞太陽（公轉）。公轉的周期是365天（壹年）。
15、（四季的形成）與（地球的公轉）、（地軸的傾斜）有關。四季形成的原因是陽光在地球上直射點位置的變化而形成的。陽光的直射和斜射造成了地球上不同地區（氣溫）的不同，北半球夏天時陽光的直射點在（北半球），南半球是斜射的，陽光要弱，所以北半球是夏天南半球是冬天。北半球是冬季時陽光的直射點在（南半球），北半球陽光是斜射的，陽光要弱，所以南半球是夏天，南北兩半球的季節正好相反。
16、（極晝和極夜現象）與（地球公轉）、（自轉）和（地軸傾斜）有關。
17、（地軸傾斜角度的大小）可以影響（極晝極夜）發生的地區範圍。
18、地球確實在（自轉和公轉），證據不僅有來自（人造地球衛星）的觀測，還有來自（觀察或實驗）的多種現象。
19、地球自轉的方向是逆時針(自西向東)，周期為（24小時），地球圍繞（地軸）自轉，地軸是（傾斜）的。
20、與地球自轉相關聯的現象有:（晝夜現象）（不同地區迎來黎明的時間不同），看上去（北極星不動）等。
21、（恒星周年視差）是歷史上證明地球公轉的關鍵性證據。公轉過程中，地軸傾斜方向保持不變，因此形成了（四季）和（極晝極夜現象）。極晝極夜現象的解釋： 在地球的南北兩極，半年時間是白天半年時間是晚上，而且南北兩極正好相反。主要的原因是地球是傾斜的，太陽能照亮地球的壹半，地球在公轉過程中傾斜於太陽的壹端在地球自轉時壹直能被太陽光照亮。
古時候人把壹天分為24小時,極夜晚12小時,白晝12小時.