對手六年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。妳所見過的作文是什麽樣的呢？下面是我收集整理的對手六年級作文，僅供參考，大家壹起來看看吧。
對手六年級作文1
人世因有愛而美好，而燦爛，這愛是無微不至無孔不入的，父母與孩子，老師與同學，朋友與朋友之間，甚至，對手與死黨之間……
巜成都商報》與巜華西都市報》壹直是西南的兩大報紙，兩報在競爭上互不相讓，我是屬於《成都商報》的小記者
還記得那天，我買了對手的壹份報。
那是壹個陰天，小南街人們在街上有說有笑，有兩個小記者，在街上賣報紙，他們在哪裏喊著：“賣報了，兩元壹份報紙，”他的背上披著壹件發白的小記者服，好似沒有人註意他似的，街上的氣氛並沒因這兩位“與眾不同”的小工作者們改變，為何，在人們的視線中，他們根本沒有立足之地呢？是因為報紙價格過於的高，還是因為什麽呢？
我正巧路過那裏，看到這兒，我看不下去了，雖然兩家報紙互相競爭對手，可是，我們畢竟是同行呀，同行之間即使是仇敵，也有關懷與關愛呀，同行之間，也有關愛，有人說：對手是成長路上的絆腳石，與其這樣說，對手只是壹個讓自己更加成長更加自立，自強的壹個人，更重要的的壹個人，如果壹個人沒有對手就沒有目標，沒有目標，人就會沒有進步，沒有創新，沒有進取，這樣如果每壹個人的智力都停留在1十1二2的階段上的話，世界將是什麽樣子呢？總而言之，總而言之對手是促進人類進步的最快的方法，比如說戰爭帶來的後果，壹部分是傷害，又壹部份是促進壹個國家的高度進步與發展，唯有如此對手，要理性對待，讓自己的藍天更美壹點。
對手六年級作文2小晨是我最好的朋友，今天我就給大家講講我們之間競爭的故事。
小晨皮膚有些黑，經常高高地紮著壹個馬尾辮，外貌並不出眾。那究竟為什麽我們會成為最好的朋友呢？其實我們兩個的性格相同，都比較文靜；我們的目標相同，都希望學習成績優秀；我們的愛好相同，都喜歡看書、書法……
在學習中，我們不僅是朋友，還是競爭對手。小晨是班裏的學霸，成績壹直名列前茅，她便成了我的第壹目標，我要超越她的成績。期末考試快到了，同學們都進入了緊張的復習狀態。為了實現目標，我更是大量做題。這天，小晨提議：“默默，不如我們各自做壹份課外試卷，約好日期交換互判，壹個人掌握兩份試卷的題型，還可以指出對方的錯誤，豈不是兩全其美嗎？”對哦！我之前怎麽沒想到呢？我爽快地答應了。等到換完試卷的第二天，小晨帶來了我的試卷，小晨全部正確，而我卻因為馬虎錯了壹道題。我莫名地緊張起來，我的目標會實現嗎？
果然，我失敗了，這次考試，小晨依然穩拿第壹名，我心情有些低落。小晨看穿了我的心思，安慰我：“沒關系，默默，妳考得也不錯呀，相信妳下次再努力壹些會有更大的進步！”“嗯！”我擡起頭看著她，“下次我壹定要把第壹的寶座搶過來，別怪我不客氣嘍！”“好！那我們就來壹場第壹爭奪戰吧！”我們兩個相視壹笑，競爭的心越來越堅定，友誼的橋梁也越來越堅固。
這場爭奪戰壹直延續下去，我們這兩個對手之間的友誼也開出了美麗的花！
對手六年級作文3對手，能讓我們變得強大；對手，能讓我們意識到自己的不足；對手，能讓我們擁有更多的欲望。我感謝我的對手。
我們班的李釗，是我在學習上遇到的最強大的對手。對待學習，他總是精益求精，每次考試幾乎都是滿分。而我呢，頂多也只是個九十分左右。我暗暗佩服我的對手。
雖然他也有發揮失常的時候，但那是少之又少。有壹次，我的數學考了98分，李釗卻只考了八十幾分。我得知李釗的分數後，腳下就像踩著壹朵幸福的雲，整個人都飄了起來。心想，哈哈！李釗妳這個大家公認的數學王子，並不是無人能敵呀。這回我總算把妳打敗了。我得意洋洋，總覺得自己高人壹等，就連走路也是仰著頭的，見了李釗總也是愛理不理的，可他遇到我後總是朝我微笑。
時間在我的得意中流逝得很快。壹個單元很快就學完了，我們再次迎來了考試，考前老師壹再叮囑我們要認真復習。我根本沒把考試這事放在心上，回家後不是看電視，就是玩遊戲，總之就是不挨書的邊。
考試那天，我拿到卷子，覺得題目十分簡單，便拿起笑，在試卷上龍飛鳳舞地寫起來。誰知，越往後面寫越難，最後的幾道應用題，讓我傻了眼，全是奧數題，我絞盡腦汁不停地想，幾乎頭都想破了，也沒想出壹點點門道來，我頓時就傻了眼。
考試成績出來了，李釗滿分，我的成績卻很不理想。這是我意料之中的事。我羞愧地低下了頭。但我還是非常感謝我的對手，因為有了他，時時讓我感到競爭的激烈。也常常讓我嘗到成功的喜悅。正如唐太宗所說：“以人為鏡，可以知得失。”
對手六年級作文4在運動場上，有爭先恐後的賽跑對手；在武林風拳擊的擂臺上，有妳擊的拳擊對手。在寫作上，同樣也存在著競爭對手。壹向認為沒有對手的我，在三年級時，卻突然發現我有壹個不可小看的強勁對手，那就是做在我後面的楊豹。
他，中等個子，壹頭烏黑發亮的短發，長圓形的臉。他並且還是我們班的班長。他作為壹班之長對我們的班級積極負責，是壹個稱職的班長，也是同學們心中的明星。
他，本來在我心目中，連壹點印象也沒有。他朋友不多，言談很少，寫作壹般，總之沒有什麽起眼的地方。可就在三壹班時，他的寫作水平卻壹下子突飛猛進，好像春天的禾苗，經過壹夜的春雨，突然破土而出，茁壯生長，遠遠超過了我，我莎時覺得他那雙眼睛充滿了智慧……也就從那時起，我對他有了壹種新的看法。這是什麽原因呢？我開始暗暗地觀察起他來了。
他也沒有什麽秘密武器，當四周充滿歡快的嬉笑聲時，他卻好像什麽也沒聽見，還是那樣專心致誌地看作文書；當別人說他是書呆子時，他也毫不在乎，壹頭紮進知識的海洋……
記得有壹次，老師把學習報發下來了，他迫不及待地翻開報紙，仔細地看著壹篇作文，簡直像著了迷似的，壹直在專心致誌地看著，只見他壹會緊鎖雙眉，壹會兒露出甜甜的微笑。他那麽投入，毫不分心，怪不得，寫作能力像剛出升的太陽冉冉升起，原來她靠的是“勤奮”。
對手六年級作文5他——楊路通，是我在籃球場上的壹個對手，但他也同樣被我尊敬，他值得我為他喝彩。
那是壹場難忘的球賽。我和他被分開了，成為了球場上的對手。比賽開始了，因為我們的隊員都是實力派，所以壹開始就占了上風，而他的球隊壹直被我們牽著鼻子走，我們隊的隊員不斷的三步上籃，周圍的女同學也不斷的為我們加油、喝彩，比分已經變成了5：0，他們隊的隊員個個都垂頭喪氣，但他卻沒有。
比賽還在激烈的進行著，我奪過球，正準備三步上籃時，他卻壹個蓋帽把我的球奪過，以飛快的速度沖向籃板，球進了，他隊員的鬥誌好像也被這壹個進球給重新點燃了，他們通過熟練的技術和巧妙的配合不斷地向我們發起進攻，比分追的很近，他又壹個二分球，把比分變成了8：8，他帶著他的隊員從低谷中走出。
老師給我們時間只有30分鐘，現在比賽時間已所剩無幾，而他們的鬥誌卻越來越勇，隊員們都把這個希望寄托在了我這個遠投王的身上。但由於他們的勢氣大增，防守很嚴，所以進球的機率很小，我抱著球沖到三分線前，他們的隊員也都向我湧來，防止我這個絕殺，他離我最近，向我撲來，讓我無論如何也出不了手，球最後還是飛出去了，但沒進。我們最終打成壹平手，他們的隊員緊緊的相擁在壹起。
如果沒有他，他的隊伍就不會從低谷中走出，想到這兒，我心中暗暗為他喝彩，他那種不服輸的精神讓我十分敬佩，我要為他喝彩，為我的對手喝彩！
對手六年級作文6別看我爺爺已經67歲了，但他興趣廣泛：打牌，下棋，上網……在這些愛好之中他最癡迷下棋，他不僅和他的棋友對戰，而且在互聯網上也能看到他的身影。
壹天，爺爺閑著沒事幹，卻又沒人跟他下棋，就叫我陪他過把癮，我爽快地答應了，但我轉念壹想，爺爺下棋有十幾年了，是個“飽經沙場”、經驗豐富的棋手，與我這“初出茅廬”的後生比，實力懸殊太大，我獲勝的機率很小。正如三國時期的徐庶所言：“庶如螢火之光，亮乃皓月之明”，可“初生牛犢不怕虎”，既然答應了，就只能放手壹搏了，於是，壹場沒有硝煙的戰爭壹觸即發。
因為我是新手，所以爺爺讓我先下，我像以往壹樣，將“炮”橫行到中間那個小兵的後面，準備將敵方的中間兵給消滅了，好給“雙頭炮”做鋪墊，可我的這點小把戲怎麽可能瞞過“沙場老將”爺爺呢？他早有防備，將“馬”跳了上去，守著中間兵，我的第壹計——“瞞天過海”失敗。
我又實施了我的第二計——“聲東擊西”，我將壹個“炮”直行到敵方軍營的邊境，可爺爺將“車”哼移壹格，眼看我的“炮”就要葬身“車”口了，我毫無辦法，只好躲在壹邊，第二計策又失敗了。
我不得不使出殺手鐧——“分心”，我開始不停地談壹些和下棋無關的話題，甚至講了幾個笑話，可爺爺卻無動於衷，因為他壓根就沒聽，於是我開始佩服這位老先生的定力，真是“兩耳不聞窗外事”啊，我無可奈何地宣布第三計失敗！
後來，我和爺爺開始鬥智鬥勇，可我壹直處於下風，差距壹點點地拉大，爺爺的大軍所向披靡，將我殺得“炮”盡“車”絕，可我壹直在堅持，希望能“鹹魚翻身”，但還是沒用，我輸了。不過我雖敗猶榮，因為失敗乃成功之母，我相信自己肯定能夠超越爺爺，超越他人！
對手六年級作文7我想妳們壹定有很多各方面的對手吧！可以是學習、遊戲、運動……我也有我的對手。他可是德智體美勞，樣樣精通。我經常和他比學習，他就是：趙博涵。
從表面看，他像個文質彬彬的好學生，可當妳真正認識他的話，妳會覺得他是個活潑開朗的“淘氣鬼”。雖然學習名列前茅，可是好動，不像想象中那麽斯文。
在四年紀下學期期中考試的時候，他打了97分，而我只有90分，在那個時候，我就下定決心要超過他。我每天堅持看書壹小時，把該背的背下來。就這樣時間壹天壹天過去了，轉眼要期末考試了，在考試的前壹天，我躺在床上想：哎，明天能不能正常發揮呢？我能不能超過趙博涵呢？壹連串的問題使我越來越緊張起來。我早早的去了學校，為的就是溫固壹下知識，早自習了，我看著趙博涵，輕松活潑，不慌不忙的樣子，我越看越緊張，心想：趙博涵這麽輕松，看來我沒希望了。終於考試了，我膽戰心驚，做完壹個題目要看四五遍，生怕錯了，我壹邊小心翼翼的寫著每壹道題，壹邊想著這麽小心也許還有救。就在這時，我把壹句話寫反了，壹個5分象長了翅膀飛走了，然後壹個閱讀題又飛了1、5分，最後作文又失去了3分。考試完了，我的心情終於舒緩了壹些。發試卷那天，我緊張得不得了，當老師叫我名字的時候，我心驚肉跳，生怕只考得70或80多分。當我看到試卷的時候，心情才好點，但當我看到趙博涵的分數的時候，我的自信心大受打擊。放學後，趙博涵對我說：“考得不錯吧？”，我結結巴巴地說：“壹般啊！”，趙博涵友好地對我說：“去我家玩嗎？”，我高興地說：“好啊”。
從這件事，我知道了：賽場上是對手，生活上也可以做朋友，我們不能沒有對手，也不能失去對手，有了對手，就有了前進的動力。
對手六年級作文8壹個人不可能沒有對手，因為是對手是上帝給我們安置壹個警鐘，是對手讓我發現自己的不足，是對手讓我發奮圖強，是對手……假如沒有了對手，那麽世界上的每個人都會驕傲，都會覺得自己是最好的，也就沒有了奮鬥的目標和動力。
感謝我的對手，是壹場場較量之中發現了自己的短處，看到了別人的長處。是壹次次的失敗讓我不斷地總結，不斷地汲取，然後又不斷地提高。
感謝對手，給了我壓力，使我有了動力，不斷地向前走，不斷地進步，感謝對手，在這壹次次比拼中讓我感到快樂，使我領悟道理，使我更加優秀。感謝對手，正是因為有了對手、有了鍛煉，才會有今天的我。
這就和狼和鹿的故事壹樣，羅斯福將鹿的對手消滅了，那鹿也就成了壹個禍害，鹿沒有了對手，不斷繁衍，最後因為食物短缺和疾病傳染的問題，鹿也沒有剩下多少。
正是因為鹿缺少了對手，所以傷亡下降，疾病增多，最後呢？森林也沒了，鹿也沒了，所以說，世間任何壹個動物都缺少不了對手，正因為鹿的對手控制了鹿群的數量，才會有更多的鹿、更多的森林存活下來。
同樣的羚羊種類，吃的是同樣的食物，喝的是同樣的水，生活的是同樣的土地，可是因為有了對手，東岸的羊群卻要比西岸的要強壯的多。這個例子也強有力說明了對手的重要性，正是因為有了狼群的追逐，羊才會繁衍的更快、才會更加強壯、才會跑得更快，不然的話，就只有弱小了。
感謝對手。正是因為有了壹個個對手，才有了壹個個奮鬥的目標，才有了那向上的決心。
感謝對手。感謝比我優秀的對手，假如沒有了妳們，今天的我會是什麽樣子呢？是邋遢？是無所事事？還是壹無是處？或許，沒有了妳們，我的生活會有翻天地覆的變化吧。
感謝妳，我的親愛的對手。
對手六年級作文9對手，當然不壹定完全是指敵人，也有朋友。我就有這麽壹個“對手”。
她學習很好，只不過有些土裏土氣。因為我們這些“男子漢”很嫉妒她，所以叫她“醜姑娘”。可是她卻壹點也不生氣，還整天樂呵呵的，好象有什麽喜事兒似的。這可讓我們這些自稱是“男子漢”的人生氣了，連壹個女生都不如！於是決定讓我來當男生的“代表”，來和這個醜姑娘作對。我可是第壹次當男生的代表，去和女生作對。也可以說是“新官上任三把火”吧！我可是處處都不讓著這位醜姑娘。發本子搶在她前面，有好事自己先做，沒事就拿她開玩笑。雖然說是女士優先，可是我卻壹點也不在乎這些。可是讓她受盡了委屈。終於有壹次，她生氣了，火冒三丈，怒氣沖沖的對我說：“妳不要欺人太盛！不要以為自己很了不起，其實什麽也不是！”我也生氣了，說：“我就這樣，怎麽著，妳還能做出什麽呀？哼！不自量力！”只見他臉憋的紅紅的，壹下子跑到坐位上哭。
我瞟了她壹眼，也沒理他，就回到了坐位上。過了壹會兒，我正要寫作業，打開文具盒才發覺鋼筆掉了。急得我大顆大顆的汗珠掉落下來。這時，醜姑娘看見了我很著急，便問我什麽事情，我給她說了，以為她壹定會不管，還有可能會幸災樂禍。而事情卻剛好相反，她居然向我伸出了援助之手，把她唯壹的鋼筆借給了我，自己用圓珠筆寫。就是因為這件事，還被老師批評了壹頓。我為此很不好意思。向她賠禮道歉，而她卻說是她不對，不該和我吵架。我心裏非常內疚。
但是也是因為這件事，我的“對手”醜姑娘，哦，不對！應該是李思琪，成為了我的好朋友，我們壹起攻克難題，壹起討論問題。我現在才發現，原來對手是可以成為好朋友的！
對手六年級作文10特雷爾物說過：“任何壹樣看似愚蠢的東西，都有他值得喝彩的地方。”欣賞似乎只是家長和老師應該做的，但妳有沒有想過欣賞壹下對手呢？
記得有壹次，我去參加市圍棋比賽，這次比賽我十有九成的把握可以拿冠軍，唯壹的對手就是——-黃小淳。
前幾盤棋壹帆風順，閾沒有什麽困難。終於，決定成敗的壹局開始了，我對上了他，我知道，這是壹場王者之爭，我不敢大意。
對局開始了，我時刻對他保持高度警惕，全神貫註地盯著棋盤看，生怕出壹丁點小事故。這盤棋壹直殺得如火如荼，我與他大戰200余回合（即200多手）都不分勝負，棋局未結束，誰都拿不定誰勝誰負。終於，激烈的戰鬥宣告結束了，裁判數子的時候，我的心像裝著壹只免子壹樣，“怦、怦、怦”直跳，結果我遺憾地輸了半目，他獲得了冠軍。
當他站到獎臺上領獎的時候，那羨慕、嫉妒、痛惜湧滿了我的心頭，運氣只不過比我好了壹點點嘛！有什麽了不起的？切！
我垂頭喪氣地跑回家，媽媽壹眼就看出了我的異常，問了我壹句，被媽媽這樣壹問，婉惜的淚水就像河水壹樣往下流。媽媽知道事情的來龍去脈後，語重心長地對我說：“不要去嫉妒對手，這只會把妳引入歧途，欣賞妳的對手吧！孩子，妳會有新的收獲。”媽媽這簡短的.壹句話讓我茅塞頓開。
在人的壹生中，需要營養，需要知識，需要金錢，需要權利……但往往最容易被人忽略的是陽光、空氣等，而這，往往又是最重要的。欣賞就是人精神的陽光、空氣，是每個人不可缺少的。
對手六年級作文11得從去年起。四年級下學期的第壹次考試我就“摔”了個“大馬趴”，壹張能考98分的試卷，我卻只考得了83分。而劉暢卻贏得了“開門紅”，93。5分。我十分慚愧，心想：我壹定要超越劉暢。
我開始刻苦學習：多看奧數書，多做數學題，上課認真聽講……
不負有心人，在接下來的兩次考試，我考得了雙百，超越了劉暢。我的心裏像吃了蜜壹樣，但這只是我進步的壹個開始，也是我超越劉暢的開始。
在第15周我得知自己與劉暢雙雙進入學藝競賽後，我便更加勤奮了。不斷的做奧數題、語文題。課余時間我也看書，但不知什麽原因，我只落了個語文單科三等獎。比劉暢低，我十分失落。但壹想到還有機會，我的鬥誌便激昂起來，我又開始更加倍的努力。
終於到了6月29日，決定我與劉暢誰笑到最後的時候了。開始考試了，我十分小心、細心地答每壹道題。做完以後，我壹遍又壹遍的檢查，直到我認為全部作對為止。
激動人心的7月7日終於到了。老師公布了成績：“……王玉孝，語文89分，數學92分，總分181分……劉暢，語文91。5分，數學90分，總分181。5分；王其，語文87。5分，數學94。5分，總分182分。”壹聽到這，我的心裏高興極了，心裏美得說不出。
我要感謝我的競爭對手——劉暢。因為沒有他作為對手，我的成功就沒有了意義。
少了對手，人生就少了激情；失去對手，生命就失去了光彩。對手，是壹個促進妳超越自我、勇往直前的朋友。有了對手，就有了無盡的動力，對手不等於敵人，他是妳最好的朋友。
對手六年級作文12在六年的小學生活中，我交了許多好友，我與她們無話不談，經常在壹起學習、交流。我們的學習都在班級、年級名列前茅，我們的討論，也促進了我們的學習壹點點進步。想知道她們是誰嗎？她們就是：畢伊方、郭金錦、馬靜怡、王惠婕、趙津閱、韓笑非和王寧。
韓笑非和王寧的家離我家很近，我們放學後經常壹起回家，在回家途中，我們總會說說學校的趣事兒，談談當天的開心事，煩惱事，久而久之，我們就成了無話不談的最好的好朋友，還經常會說壹些小秘密和對方壹起分享。
我與她們在生活中，下課時是好朋友，在上課、考試時就變成了對手。我們考試時經常比賽，我們約定：誰考得分數最低，就給其他人每人壹根棒棒糖，這樣既能激勵我們好好學習，又能增加我們對考試的興趣，真是壹舉兩得。
因為我們都怕別人超過自己，便更加努力地學習。記得我曾經有兩次因為粗心而考的不好，給同學們發糖，每個人的性格不同，給它們發糖時的表現也不同。王惠婕是壹個比較外向的女孩，愛和別人說話，有時還和別人開開玩笑，我給她糖時，她爽快地伸手接過，說：“掙妳的糖可真不容易呀，我壹定要嘗嘗。”說完她把糖往上壹扔，快要掉下來時，仰頭，張大嘴，“啊嗚”壹口假裝把糖吞到嘴裏，實際上，她用手把糖接住，順手放到了鬥子裏，扭頭來壹句“謝謝。”還有人是“寧死”也不要，比如郭金錦，我給她糖時，她連連搖著手說：“都是說著玩的，妳還真給呀，送給別人吧，要不然妳自己吃了，我不要。”可我依然往她的手裏塞，她實在沒辦法了，就說：“我不愛吃糖。”這下輪到我沒轍了，只好把糖送給了別人。
在我與這些好友和對手的交往中，我收獲了好成績，更重要的是，我還收獲了珍貴的友誼。
對手六年級作文13小魚感謝大海，因為大海讓它自在地遨遊；小鳥感謝藍天，因為藍天可以讓它自由地飛翔……而我要感謝我的對手，因為她讓我變得更加強大。
我原以為自己是最了解自己的，沒想到我的對手才是最了解我的人。
壹次，我們班進行了語文考試，成績出來後，我比她高了0。5分。我拿著試卷趾高氣揚地走到她的面前，撇了她壹眼，似乎在說，這只是壹個開始，我會永遠超過妳的！
之後，我回到家，連語文書都沒捧出來過，天天坐在客廳的沙發上，悠閑地看著電視吃著零食。這樣的日子過得很快，馬上又要進行語文考試了。我胸有成竹，心想上次比妳高了0。5，這次肯定會更多。誰知試卷發下來，讓我徹底傻眼了，我居然比她低了整整兩分！我心裏十分忐忑、矛盾，上次她比我低0。5分時，我那麽高傲地去諷刺她、嘲笑她，壹點兒面子都不給她留，這次她不知道會怎麽對我。
到了放學的時候，所有同學都回去了，只剩我和她在教室裏尷尬地站著。終於，她開口了：“妳知道妳為什麽會考得差嗎？因為妳還在為上壹次的勝利沾沾自喜，原地不動的時候，我在默默地努力。壹次好成績不代表次次好成績！”是啊，虛心使人進步，而驕傲則使人落後。
她的壹番話讓我醒悟了。我記得蘇軾說過這樣壹句話：“古之立大誌者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之誌。”從這之後，我再沒有驕傲自滿過。因為她讓我懂得了只有不斷努力，才會有壹次次的好成績。
謝謝妳，我的對手，我的“老師”。