1.我的同桌初中作文600字
我的同桌是壹位口硬心軟的人，雖然有壹個小小的缺點——比同齡人矮很多，但是他那如同天上的星星壹樣是我永遠的救星。
有壹天，上課，我和同桌都緊張到極點，為什麽呢?因為老師今天要抽查壹部分同學背課本上的密密麻麻的內容。老師先給我們是分鐘時間先準備壹下，待壹會兒，在抽查同學。
於是，大家便朗朗上口，我壹句話也說不出來，也跟著默默的讀了起來。
途中，我問讀著正起勁的同桌小聲的說：“妳會不會這篇課文?還有很多章節要被哦”。同桌有點不耐煩地說：“我當然會啦，哪裏像妳壹樣，壹點也不會。回到家裏又不去背，再說管我什麽事啊?”說完，同桌又繼續埋頭苦讀。我也繼續讀了起來。十分鐘過去了，我也只是背了壹丁點，緊張的看著老師，深怕老師會叫住我。老師嚴肅地說：“現在，先小張來”。每叫住壹位同學，我提著的心都會放下壹部分。
到了最後，叫最後壹位同學時，老師用死亡凝視眼盯著每壹位同學，有那麽壹霎那老師看了我壹眼，我的心再次被懸在空中，久久放不下心裏來。
終於，我還是沒逃過老師的手掌心，“小袁，站起來，要如何面對生理期的變化，這個要怎麽回答這個問題啊?”我心裏壹跳“死定了，這次恐怕是逃不過了。”我慢慢的站了起來背到壹半我突然背不出來了，我的心急的想熱鍋上的螞蟻壹樣，壹秒鐘，兩秒鐘......時間不在不斷的流失，教室裏安靜的嚇人，就在這是壹個幾乎只有我和同桌能聽到的聲音告訴了我答案。我壹字不拉的聽同桌的話讀了下去。老師壹臉嚴肅的說：“下次再這樣背不熟，就要罰寫了啊。”我輕輕的點了點頭，然後做了下去。心裏想著：“多謝妳，我的同桌，不然不就要罰寫了。”
我的同桌，沒有妳，我就會被罰寫，妳那口硬心軟的性格，讓人喜歡!
2.我的同桌初中作文600字
濃濃的眉毛，突兀的鼻子，壹笑就露出8顆潔白牙齒的標誌性的笑容，還有那隨時變化單雙眼皮的，笑起來彎彎的小眼睛，讓他在人群裏非常顯眼，壹眼就能被認出。這，就是可愛而又帥氣的朱泉旭，我的同桌。
朱泉旭很喜歡體育運動，每次有體育活動，保準他會第壹個“跳出來”。記得那次運動會，我倆壹起參加200米短跑。比賽前幾天，我們壹起訓練。每當我感覺體力不支、想放棄時，他卻沒有絲毫松懈，仍然壹如既往滿頭大汗、認認真真地堅持訓練，讓我慚愧不已。
比賽的日子到了，就在我們換好衣服下樓的時候，他不小心磕破了腿。我們急忙帶他去醫護室包紮，因為疼痛難忍他都哭了，我們都勸他別去參加了，跑步時傷口會更加疼痛的。可他依然堅持上場，並對我們說：“我們是為班級而戰，既然報了名就壹定要努力爭奪榮譽。這是對對手和對自己的尊重，也是為集體負責，我不能臨陣脫逃!”他的眼裏透露著壹股堅定執著的光芒，那是必勝的光芒!那壹刻，我們知道他壹定會成功!
上場後，他忍著疼痛，反復做著熱身，眉頭緊鎖，我們知道他的傷口壹定很疼。隨著裁判的壹聲槍響，他如箭離弦般沖出起點，跑在了前面，但是好景不長，因為傷痛，他的速度慢了下來。他被我與另壹位隊員超了過去，就在超過他的那壹霎那，我擔心地看了他壹眼，他的額頭豆大的汗珠壹滴滴往下掉，牙齒緊緊咬著嘴唇，似乎快要咬出血來了。我被他不屈不折的精神深深打動了，我心裏暗暗發誓：“我壹定要堅持、加油，替朱泉旭跑下去，拿到第壹名，為我們壹班爭光!”“朱泉旭加油!”我邊跑邊沖他喊道，他對著我微微笑了壹下，速度也再次提升，緊咬牙關奮力超過了另壹位隊員，緊隨著我沖過了終點，取得了第二名的好成績。我永遠忘不了他沖到終點後迷人的笑容，就像壹個凱旋的戰士!
這就是我的同桌，他那股堅持不懈的精神常常鼓勵著我，面對困難不退縮不放棄!這就是我的同桌，壹個非常有體育精神的朱泉旭!
3.我的同桌初中作文600字
自與小a同桌以來，就時常感到“痛不欲生”，讓我深深地泛出無力感。
小a有壹頭短發，眼睛總是笑瞇瞇的，壹個大鼻子，兩個小耳朵，眉毛較淡，看起來像彎彎的月牙壹般。平時愛穿壹件黃馬甲，套壹條校服褲，足蹬壹雙藍色運動鞋。
他啊，堪稱不聽講的代表。上課時，妳無論什麽時候看他，都在發呆，壹臉的茫然。就像武俠小說裏的絕頂高手，使出了“神遊物外”的神功。上次數學課，黃老師正深入淺出地講解壹道題目，我們也在興致勃勃地聽著講。無意中我瞥了小a壹眼，差點急暈過去，他又盯著窗外發呆，那壹副呆滯的表情全刻在了臉上。這壹刻，我真想成為“還珠格格”中愛紮針的容嬤嬤，壹針把妳紮醒。黃老師這時也發現了，她對小a瞪了壹眼，說：“上課要好好聽講。”才把小a從“夢想”中拉回到現實。
小a還是壹個“神抄手”。記得有壹次晚托，我費了九牛二虎之力，把語文作業全部攻克，然後長出壹口氣，開始左顧右盼起來。“掃”到小a的作業後，發現他有壹題竟然和我壹模壹樣，我瞪大眼睛，驚訝的望著他。他看到後，嬉笑著對我皺了皺鼻子，擠了擠眼，又繼續匆匆地寫作業了。可那道是閱讀題，是閱讀題啊!閱讀題的理解和答案能壹樣嗎?更讓我不解的是，他是怎樣抄到的，是通過眼睛還是意念?
我帶著疑問，對他進行壹次又壹次地觀察，終於知道了原因。小a有“斜眼神功”，每當妳寫出正確答案時，他的“斜眼神功”便會發功。他只需輕輕把眼睛壹瞟，正確答案便會鬼使神差地被他接收到。唉，看來我以後寫作業還要捂嚴實點，不然，“超能力大俠”的“神功”就會愈加精進了!
小a雖然有這些缺點，但他樂於助人，經常關心他人，也是讓我由衷敬佩的!小a，希望妳能改掉那些不好的習慣，別讓我再“痛不欲生”了。
4.我的同桌初中作文600字
我有壹個愛笑、愛玩、愛動、愛鬧的同桌。他天生壹頭黃色的短發，眉毛濃密，有著壹雙總是笑瞇瞇的細眼睛，高高的個子，走路帶風的感覺!尤其壹張大大的嘴巴總愛說個不停，人稱“話癆”。
為什麽說他愛笑呢?
因為不論遇到什麽事，他從來都是咧著個大嘴巴“呵呵呵”地傻笑，似乎有他出現的地方總會有歡聲笑語。和他在壹起，感覺無慮，他總能把快樂帶給身邊的人。
為什麽說他愛玩呢?
因為在班級各種遊戲活動中，他絕對算得上是我們班級裏“點子大師”中的“NO。1”。每當下課鈴聲響起，他就以迅雷不及掩耳之勢離開書桌扯著嗓子喊：“大家快來玩遊戲啊!”甚至上課時，他的腦袋裏也裝著下課後要玩的遊戲項目。記得有壹次快下課，按捺不住內心喜悅的同桌開始有點不安分了，被火眼金睛的數學老師逮個正著，記得老師當時說了壹句：“李文燦，給點陽光妳就燦爛!”把同學們逗得哈哈大笑。
為什麽說他愛動呢?
因為他課間休息時愛動來動去，比如書本和椅子本來整整齊齊、井井有條擺放著，可壹下子就會被他弄得亂七八糟、東倒西歪。按他的話說，他是想模擬設計壹個新教室並且希望以後做壹名建築設計師。難怪上手工課時，他那雙靈巧的雙手總會制作出許多充滿奇思妙想、無限創意的手工作品，原來他的內心裝著自己遠大的理想呢!
為什麽說他愛鬧呢?
因為他的話好像永遠也說不完，而且十分風趣幽默，總是逗得我們捧腹大笑。對了，別看我同桌是個“調皮大王”，他在課堂上可是特別活躍，他可愛舉手發言了!雖然看上去挺鬧騰的，但其實他也十分愛思考問題。尤其在科學課上，每次遇到難題，他總是反復研究，要在老師那裏壹定得“打破砂鍋問到底”才行。
這就是我的“調皮大王”同桌，壹個愛笑、愛玩、愛動、愛鬧的男孩——李文燦。
5.我的同桌初中作文600字
“啊!救命啊!”“哈哈!”教室裏又傳出了響亮的呼救聲，我搖了搖頭，嘆了口氣，心裏默念：沒救了，沒救了，真是沒救了!這是誰的叫聲呢?她就是我的同桌糜天樂，人送外號——“傻大妞兒”，人如其表，胖胖的身軀，這可不!說錯了話又招人“追殺”了!
懶是她必不可少的本性，壹次上體育課，她楞是雙手插在口袋，“穩如泰山”地坐在座位上，我使出我的“洪荒之力”都沒能讓這尊佛又壹絲動彈，我無奈，只能先走壹步，過了10分鐘。她壹蹦壹跳地走過來興奮地跟我說：“現在都過去十分鐘了!肯定不要跑步了!”可話音才剛落，體育老師就要我們跑三圈，我們女生哭爹喊娘的，累死累活地跟在男生後頭跑，只見我家“傻大妞兒”壹路小跑，我動了動眼珠子，壹定是想去廁所逃過壹劫，我跑去廁所定睛壹看，果然不出所料，我指了指她，就走了。
可是壹到寫作文她卻開始認真了。她在班裏還有壹個外號叫——糜天才，有壹次她在學校即興創作，還沒寫幾個字，她的嘴角就微微勾起，似乎非常滿意，可才剛寫完壹會兒，她卻開始抱怨了：“這怎麽寫喲!”可是剛說完，畫風壹轉，帶著她消失已久的自戀著說：“連本大神都寫不出來的作文，妳們這群凡人，怎麽可能寫得出來呢?”原本我還覺得她做事情還蠻認真的。就在我對她的好感度上升的時候，聽到這句話，就像有壹盆水把我心中的希望之火給澆滅了，我用壹種嫌棄的眼神看著她，身體後仰，看到我的神情，她立馬坐下，繼續寫，她壹會把臉湊近，壹會兒身體往後靠，壹會兒鄒著眉頭，壹會兒用手捏著眉心……啊!她是多麽的認真投入啊!
這時，壹束陽光透過窗戶照在我的臉上，顯得格外溫暖，她的每壹個動作都使我不得不敬佩她這個作文小天才，她是我學習時的偶像，身邊的開心果，她使我開心快樂，這就是我的同桌，壹個自戀，壹個認真、勤奮、懶惰的同桌，這真是讓人哭笑不得!