有些同學作為應屆生畢業出來找工作，但因為之前沒有實習/工作的經歷，寫起簡歷來心裏就發虛，不知道從何入手，但沒經驗≠能力差，我們弄清楚單位想要什麽樣的人，寫簡歷盡力往上靠就是了！下面我來給妳支招~
壹、社團活動
很多同學在大學期間都參加過各種社團活動，比如妳在這些社團中策劃過活動，成功地組織過某次大型的校園活動，通過兼職積累了大量人脈等等，就可以寫進去！例如這些活動取得了什麽樣的效果，聯系了多少家企業，拉了多少贊助等，都可以體現組織領導、團隊合作、人際溝通等等優秀的能力。
二、學習能力
沒有過實習經歷，但是學習成績好的同學，尤其是拿過獎學金的寶子，可以把它寫進去！突出自己的優秀學習能力。因為很多應屆生其實在簡歷這壹塊都是空白的，那麽我們就可以抓住有利於突出我們能力方面的來寫。
如果有獲得過證書記住壹定要寫，在獎項或者證書後面標上百分比，註明含金量，例如壹等獎（3%）省級優秀畢業生（2%）。如果證書多的，首選跟崗位相關或者社會認可度高的證書，讓HR可以壹眼就看到妳的優勢。
三、兼職經歷
有同學說我沒有參加過社團活動，學習成績也壹般般，更沒有高價值的證書，那兼職有的吧，例如做家教、導購、超市促銷員等。社會實踐活動的，例如做支教、誌願者等。
運用STAR法則，就是描寫妳做過什麽，用什麽樣的方法去做的，取得了什麽結果（量化數據）。我妹妹在學校也是沒有什麽出彩的表現，不過她做過家教兼職，所以畢業後在簡歷這壹塊就寫了這個經歷，最後成功入職了壹家公司。
以家教為模板，簡歷量化數據大致就是這樣寫：
宣傳推廣。通過在xx網發布家教廣告文案、親戚同學推銷等方式，***招募到4名學生。
教學備課。根據學生的情況，選擇合適的輔導用書和教學題目/案例分析。
課程安排。與家長、學生溝通好上課時間，了解學生的知識短板，因材施教。
教學實施。輔導過程中耐心鼓勵了學生，並且提升了他們對學習的興趣，從最初的抵觸變成了會主動提問。
教學成果：2名學生的成績比輔導前提升了xx分，2名學生在xx模擬考中從xx名進步到xx名。
四、技能和興趣
如果以上這些經歷妳都沒有！這就需要好好審視壹下自己，專業課學習如何？會不會攝影/繪畫/PS這樣的壹技之長？妳的技能和興趣是壹個很好的簡歷亮點，列出妳的能力和自己喜歡的領域，可以為妳加分，因此需要提前了解招聘人員正在尋找哪些技能的人才，妳就可以把自己的簡歷寫得往這上靠。
例如妳想應聘新媒體運營，可以寫：xx app的重度愛好者（如抖音）、熟悉自媒體平臺規則，熟練使用剪輯軟件、PS等。
我們抓住崗位要求的關鍵詞來寫簡歷。壹切可以證明自己能力的證書或者榮譽，統統都放上去。假如以上說的4點都沒有，小組作業總有吧，運用上面說的STAR法則，就可以寫出壹份簡歷了。
簡歷是敲門磚，壹份漂亮的簡歷可以讓我們獲得更多面試的機會哦，所以各位寶子在簡歷這壹塊要下點功夫去寫。最後再來說說需要註意的事項：
個人技能這壹塊要註意，突出展現和崗位要求相關的（結合自己的實際能力，不能無中生有）。如崗位要求數據分析強的，可以把自己的數學方面技能放到第壹位。
自我評價這壹欄不要自嗨，也不要寫什麽性格開朗之類的，更不要寫自己的缺點！可以寫抗壓能力強、學習能力強等。
寫簡歷不要有過多的標記，重點太多就是沒有重點，反而破壞了簡歷整體的美觀度。
寫簡歷不能過於口語化，要運用簡潔的文字來描述，通過文字調整和思路轉變以及未來的面試進行結合，更好地展現個人的綜合水平。