在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是我為大家收集的掌聲400字作文，希望對大家有所幫助。
掌聲400字作文1生活就像壹個“五味瓶”，酸、甜、苦、辣……什麽味都有。生活在這個“五味瓶”中，就需要同學之間的互助，朋友之間的微笑，親情之間的關愛……我覺得生活更需要掌聲。
記得那還是四年級的時候，有壹次，黃老師讓作文寫得好的同學到講臺上讀自己最滿意的作文。前五位同學都大方、自豪地讀了自己最滿意的作文。當輪到戴智宇時，教室裏傳來了隱隱約約的哭聲。我聞聲望去，只見戴智宇趴在課桌上哭了起來，肩膀壹聳壹聳的，同學們都呆呆地望著他。
過了許久，教室裏傳來了細微地安慰聲，同桌的張珂凡輕輕地拍著他的背，伏在他的耳邊，安慰他。但是，哭泣聲還是在教室裏蔓延。前後位的同學也都紛紛安慰他，鼓勵他。不知什麽時候教室裏響起了掌聲，同學們受到了感染，都鼓起掌來。掌聲越來越大，終於，戴智宇停止了哭泣，慢慢地擡起頭來，擦幹了眼淚，走上講臺，他翻開作文本，讀起了作文。同學們都認真地聆聽著。戴智宇的聲音剛結束，教室裏又響起了經久不息的掌聲。
通過這件事，我明白了，有時，小小的掌聲也是壹種鼓勵。在別人膽怯，沒有自信的時候，我們應該給予他掌聲。
掌聲400字作文2從小學到現在，我得到過許多次掌聲，每次在掌聲裏都有不同的感覺。有時掌聲裏包含著鼓勵，有時包含鼓勵，有時包含著贊揚冷。還有的包含著十分強大的力量……。但說到我十分難忘的掌聲，還得從那件事講起。
記得那是壹次英語測驗，同學們都非常興奮地討論著這個話題，有的同學下課就認認真真地復習課文，這段日子裏，下課都很少有人跑出大門痛快地玩。大家都很緊張，下課鈴響了，教室裏還是書聲瑯瑯。教室裏不再人聲鼎沸，門外也很少有人玩耍了。校園裏冷冷清清的，只剩下五彩繽紛的花朵、碧綠的樹苗和大樹，還有綠茵遍地的小草，站在灑滿陽光的校園裏……。測試開始了，大家都慌張地做起題來。我想了又想，認真地做著題目。檢查了壹遍又遍。時間到了，我高興地把卷子交上了上去。壹個星期很快過去了，我又來到少年宮，老師給我們舉辦了“優秀學員”領獎會，她把試卷發了下去，奇怪“，怎麽沒有我的試卷呢？”我焦急地望著空空的桌面上。我向旁邊東張西望，發現好些同學也沒有試卷。老師大聲地說：接下來，我要報出優秀學員的英文名和分數。接著老師報了起來：“pat 99分，linda99分，MARY100分……。MARY是我的英文名，報到我的英文名時，全班同學的目光都壹齊刷到我身上，全班響起了熱烈的掌聲……。
我永遠不會忘記那掌聲，因為它給了我極大的鼓勵。
掌聲400字作文3那件事發生在幼兒園裏。讀幼兒園的我，非常膽小，用媽媽的話來說，我就是老鼠膽。
有壹次，兒園裏開展了壹次誦讀會，老師為了讓我有壹次表現的機會，選上了我。
我走上了臺，捧著壹本童話書，心裏像有壹只小兔子，跳個不停。其實我誦讀能力壹點兒也不好，可是面對著那麽多的老師、同學們，我該怎麽辦呢？
壹分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……我壹直站在臺上壹動不動。最後，謝老師走上了臺，對我說：“約約，妳怎麽不讀了？”我害怕地說：“老師，我……我怕!”謝老師笑著回答:“不要緊的！妳就當做是練習。來！大家壹起歡迎約約小朋友朗讀！”說著，臺下響起了熱烈的掌聲。
我被感動了，念了起來：“從前，壹只小青蛙走在路上，遇見了……”在我讀的同時，謝老師壹直在向我叫好。我讀完後，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
我明確地知道，我讀的非常不好，可是臺下卻響起了掌聲，這是為什麽呢？
現在我讀六年級了，我總算明白了其中的含義。
這掌聲是別人對我的關切、鼓勵，這掌聲是讓我變勇敢的泉源，這掌聲是讓我前進的“動力機”。如果沒有那掌聲，我也許現在還很膽小。就是那掌聲給了我鼓勵，讓我奮勇前進。
我永遠忘不了那掌聲。
掌聲400字作文4在教室的壹角，坐著壹位皮膚嫩白、但腳卻因小時候生病而殘廢了的小姑娘。她不願意別人看到她走路的樣子。
在壹次上完思想品德課而時間還有多時，老師讓大家上臺輪流講自己小時候的故事，當輪到她時，全班55位同學的目光盯住了她，她在眾目睽睽之下，慢慢地、壹瘸壹拐地走上了講臺，當她站穩的那壹刻，，不知是誰的帶動下，響起了掌聲，這時她感到自己是堅強的。便大聲地講起了童年的生活......
當她講完時，教室裏響起了比剛才更響的掌聲。從此以後，她不再憂郁，不再沈默寡言，她走到快樂中來了，她走到同學之間來了，她還甚至走進了學校的舞蹈室，她不再為她那只殘廢的腿而憂愁了。
她在壹次日記中，寫道：“我永遠忘不了那次掌聲，那次掌聲使我鼓足了生活的勇氣，我永遠都要感到那次掌聲。”
是啊，人人都需要掌聲，而且特別是身處困境的時候。我們要珍惜別人的掌聲，同時，也不要忘記妳也送壹些掌聲給別人。
那個她就是我。
掌聲400字作文5如果妳要問我世界上最美妙的聲音是什麽？可能有的人會說是美妙的音樂。不過我要告訴妳的答案是，掌聲。妳們壹定會問為什麽。那麽就請聽聽下面關於我的故事吧！我望著試卷上那個紅彤彤的分數——99分，心裏很不高興，就差那麽1分呀！突然，我轉念壹想，自己為自己鼓掌，不知不覺地，自信占了上風。我相信下次我會考上100分的。演出的時候到了，我的心裏別提有多麽緊張了。
在這時，我用我的老辦法——為自己鼓掌。之後，我壹點都不緊張了。我的哥哥參加比賽，就差3米了。可是妳看哪，他已經累得氣喘籲籲，大汗淋漓了。我著急了，拍起了手，哥哥像壹匹脫韁的野馬，嗖的壹聲，飛了出去，壹眨眼工夫，飛奔到了終點，他贏得了比賽的冠軍。有壹次，我的同學得了100分，我為他拍起手來。知道嗎？我的掌聲代表祝賀。我也希望自己可以向他學習，考上100分。現在，妳知道我為什麽說掌聲是最美妙的音樂了吧！告訴妳了，掌聲的作用可大了。不相信的話，妳也試試看吧！
掌聲400字作文6金錢是壹種憐憫，是壹種恩賜；二掌聲是壹份鼓勵，是壹份肯定。給予是快樂的，給予別人壹些掌聲，自己獲得壹份快樂。
課堂上，我不常舉手，因為怕自己會答錯，引來全班的壹陣噓聲。那時四年級的壹個下午，班裏要重選班幹部，這次可和往次不同，老師要候選人上臺演講。第壹個競選的職務是中隊長，我手中拿著事先準備的演講稿，有點膽怯的舉起手，沒想到老師把我的名字寫在第壹個，這意味著我將第壹個上臺演講，我的心裏異常緊張。
過了壹會兒，老師叫我上臺演講，我手裏緊緊地握著演講稿，壹步壹步地走上講臺。我心想：拼壹拼吧，反正也是有備而來。這時，全班爆發出壹陣排山倒海般地掌聲。我緊張的心，壹下子放松了下來。 不知不覺，壹篇幾百字的演講稿被我念完了。在我念完的時候，臺下的同學又鼓起了掌，正是那清脆而響亮地掌聲，是我鼓起勇氣。在講臺上，我向在坐的同學鞠了壹個躬。 掌聲每個人都可以擁有，只要敢於去爭取，總會有壹天掌聲會為妳而響起。
所以，不要輕視壹個小小的掌聲，慷慨地給予別人掌聲，也許正是別人所需要的。這掌聲或許比金錢更加重要！
掌聲400字作文7今天的語文課上，老師讓我們寫作文《我的夢》，我思考片刻，就專心致誌的寫了起來，不壹會就寫完了，這時我東瞧瞧西望望，只見別人還在冥思苦想的寫著，我得意洋洋的想：真不愧是“寫作才子”。
等大家都寫完，老師微笑著對我們說：“誰來讀作文啊？”同學們異口同聲地喊：“馬銘昊！馬銘昊！”於是老師就讓我上臺“演講”了。
我緊張地走上講臺，吞吞吐吐地讀著，眼睛不時地瞅著臺下的同學們，心裏就像揣著壹只小兔子壹樣蹦蹦跳跳，恐怕讀不好，同學們笑話我。同學們靜靜地坐著，認認真真地聽著，教室裏靜的能聽到彼此的'呼吸，甚至連壹根針落地的聲音也能聽得到，窗外的風兒好像也停了下來，柳枝壹動不動，壹切都靜得出奇，好像都在聽我讀作文。這壹切給了我自信，我的聲音漸漸地大了起來，讀到精彩的地方，同學們情不自禁地給了我熱烈的掌聲。當我讀完時，掌聲又壹次響起，久久不能平息。
從掌聲中，我讀懂了壹個道理：只有積極努力了，才能得到大家的贊揚，才能贏得人們的掌聲。
掌聲400字作文8夏天來臨，校園的鈴鐺花又開了，可這美麗的花朵並沒有給同學們帶來太多的笑容，因為暑假很快就要到了，各種考試蜂擁而來．今天的400米跑步考試使同學們充滿了憂慮和緊張。
下午第二節課是400米跑步考試，這可對“小胖”陳偉康來說是體育老大難，這400米猶如萬裏長征．這時，體育老師拿著“生死本”緩緩走過來。“我們這麽小就要進天堂了嗎？”我心裏想著。同學們相互鼓勵著！這時，我跟陳偉康說：“我們加油吧!”“嗯，加油！”陳偉康回答。隨著時間快速地流淌，我和陳偉康、還有幾位跑步健將被分在同壹組比賽。“準備，跑！”體育老師壹聲令下，我象箭壹樣沖了出去，很快就把對手甩在了後面。這時，“小胖”因不小心而摔倒，我看見後馬上跑回去把他扶起，和他手拉手向終點沖去．．．．．．場外響起了雷鳴般的掌聲，最終我和陳偉康並列第壹。
掌聲和鈴鐺花香隨著風兒飄得很遠很遠，也在我的心中激起無數的漣漪。
掌聲400字作文9隨著最後壹個音緩緩落下，臺下響起了熱烈的掌聲，我的心裏就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣頓時湧上心頭……
想起五歲那年，我剛剛學鋼琴，手指雖然站得穩，可手腕卻總發抖。我氣壞了，每天不停地練。時間壹天天過去了，我的手腕雖然不發抖了，可我也沒有了繼續學鋼琴的耐心。我心煩意亂地對媽媽說： “媽媽，我不想再學了！”媽媽心平氣和地對我說： “瑤瑤，做任何事都得堅持不懈，如果妳放棄了，就永遠得不到成功的機會！”終於，在媽媽的鼓勵下，我彈鋼琴的水平得到了老師的表揚，迎來了去演出的機會。 那壹天早上，我穿著漂亮的衣裙，來到了演出地點。
開始我很緊張，但我壹直在告誡自己不要慌張。只聽主詩人說： “請吳思瑤上臺演奏。”我從容不迫地走向鋼琴，坐在鋼琴上彈奏曲子，優美的旋律緩緩地從我的指間流出，回蕩在大廳上空。
曲終了，成功的歡樂激勵我將更加刻苦地練習鋼琴。“初次站在這舞臺，聽到掌聲響起來，我的眼淚忍不住流下來。”我相信，掌聲會再次為我響起！
掌聲400字作文10人生中我們聽過許多掌聲，我也不例外，但最讓我感動的還是壹年級時老師給我的掌聲。
記得那時，我很膽小，上課不敢舉手發言。雖然媽媽壹直叫我要大膽，不要膽子那麽小。而我卻做不到，不是我不想舉手而是我不敢。
有壹次上語文課時，老師問了同學們壹個很難的問題，其他人好像都不懂，但我已經會了。我心想，到底要不要舉手呢？如果說錯了老師會說我，同學們會笑我嗎？我正想著呢，已經有同學舉手了。哈哈，老師應該不會叫我了吧！我的心裏樂開了花。
就在這時，老師說：“還有沒有誰會這道題目，誰答對了可以加壹朵小紅花哦！”聽到有獎勵，同學們都躍躍欲試，我不禁也有了壹絲要回答問題的念頭。我的手顫顫巍巍地舉了起來，但是又馬上放下了。
可是我的手剛要放下時，老師說：“葉子嘉同學妳來回答吧！”
我只得站了起來，臉像熟透了的柿子，滿臉通紅，汗如雨下。
“怎麽啦，妳不會嗎？”老師關切地問。
“不，我會。”我用微弱的聲音回答。
老師說：“同學們，我們給她點掌聲吧！”
頓時，教室裏響起了非常熱烈的掌聲。這給了我足夠的自信，於是，我壯起膽子回答了老師的問題。老師聽完還誇獎我條理清晰、語句完整，這讓我心裏還有點小得意。
就是同學們的掌聲的威力，讓我戰勝膽怯，勇於表現自我。讓我們給膽小的人壹點掌聲，讓他們自信起來吧！
掌聲400字作文11我明白了:掌聲每個人都可以擁有，只要我們有勇氣去爭取，總有壹天會讓世界的掌聲響起來……原來，我是個膽小的女孩，因為壹陣掌聲，開始了改變。
有壹次語文課上，老師提出了壹個問題，頓時全班人都鴉雀無聲了。我是知道答案的，可卻因為我膽小，放棄了這個能讓同學對我刮目相看的機會。最終，老師告訴了我們答案，並向我們宣布下午要抽背。
下午，老師開始抽背了。身為班長，當然是要第壹個上去背的。只見他慢吞吞的走上講臺，平日那抑壓群雄的威風早已消失得無影無蹤了。他咯咯地背完了。老師的臉嘩地壹下從晴空萬裏瞬間變成烏雲密布。讓我想不到的是第二個“開刀”的居然是我。盡管我中午已經背得滾瓜爛熟了，可我還是很害怕。我緊張地走上臺，在不知不覺中已經把整篇課文流利地背完了。當我走下去時，老師和同學們用贊許的目光看著我，接著又從耳邊傳來壹陣排山倒海般的掌聲，我還楞在哪。掌聲，在教室裏久久回蕩······從那以後，我好像換了個靈魂似的，變得活潑，開朗起來。
我明白了：掌聲每個人都可以擁有，只要我們有勇氣去爭取，總有壹天會讓世界的掌聲響起來……
掌聲400字作文12有人說：“掌聲是種肯定、是種鼓勵，是種將人推向成功的原動力。”壹個簡單的動作，壹次清脆的聲響，壹個肯定的眼神，就能夠鼓舞人心，讓別人昂首的向前方邁進。
那壹次的比賽，全世界屏息以待，緊張的汗水如午後雷陣雨般的冒出，浸濕了白色的戰袍，這壹刻，地球不再匆忙自轉，流水不再急促赴流，動結的時間，靜止的觀眾，令人窒息，當裁判宣判我們獲勝後，歡動如雷的掌聲劃破了天空，就為了這壹刻的榮耀，我們流再多的汗都值得。
當掌聲響起的那壹刻，我們的成敗與否，都不是那麽重要了，不論是輸是贏，都該鼓掌，真心誠意的祝賀別人，肯定別人的成就，鼓勵別人的辛勞，相信別人的本事，“君子無所爭，必也射乎，揖讓而升，下而飲，其爭也君子。”就算輸了，也該輸了有風度;就算贏了，也該鼓勵對方，期勉他下次再努力，不吝於給予掌聲，鼓勵著他人精益求精，有更堅厚的實力，許他有更輝煌的未來，這或許才是掌聲的本意吧!
掌聲是種認可，是種肯定，是種激勵別人奮勇向前的信念，或許只是些只字片語，也許是個祝福別人的眼神，更或許是聲掌聲，但對別人來說，卻可能是聲撼動人心的聲響，鼓勵著他勇敢向前行，走向屬於他的璀璨的未來。
掌聲鼓舞著我們奮勇向前，掌聲激勵著我們迎向挑戰，掌聲驅使我們應對壹次次的艱難，卻從不放棄，這就是掌聲，壹股激奮人心的力量。
掌聲400字作文13掌聲，只不過是壹陣聲響。但他卻代表著老師的鼓勵；親人的誇獎。掌聲，這不是普通的聲音，這是對是滿意的表達，
我愛別人給我掌聲掌聲。在我有困難的時候，我想要我的朋友來鼓勵我給我加油。可是卻只有很少。
從我記事起，我所記得最清楚的老師是——尚老師。我上三年級時，有壹次，尚老師讓我回答問題，因為我是外地人，還是剛來，所以心裏很緊張。老師似乎看懂了我的心思，便鼓勵我說：“不要緊張。”我聽了老師的話，便慢慢靜下心來，回答了老師的問題。我回答了之後，全班想起了壹陣熱烈的掌聲。我得到了第壹次掌聲，心裏美滋滋的，就像吃了蜜似的。我在以後的客商回答的問題越來越多，膽子也越來越大，我得到誇獎之後心裏很高興。於是，我心裏慢慢下定決心壹定要考上大學。
-是掌聲讓我對學習有了信心，讓我對自己有了期望；是掌聲讓我克服了困難，奮發向上；是掌聲讓我得到了這份刻苦做事以後的快樂；同樣也是掌聲讓我品嘗到了這份快樂。
我愛別人給我掌聲，我也喜歡給別人掌聲。是掌聲讓我的生活更美好、更快樂、更充實。他給我帶來了無限樂趣，無數次鼓勵，我愛“掌聲”。
掌聲400字作文14掌聲掌聲是壹種鼓勵，是壹種尊重，可以讓我們自信也可以讓別人有向前的勇氣，這種東西很美妙，每壹次得到它就有壹種說不出的感覺。
記得在我升小學時，我考了前十名的較好成績，使父母高興的不得了，媽媽給了我掌聲和鼓勵，這份鼓勵使我在小學期間自信滿滿，然而掌聲也是壹種尊重，當我學自行車時，我的同學壹個大姐姐只用了，短短幾天的時間，就把自行車騎得很熟練並且騎車的方法技巧用的也很嫻熟，可我呢，壹騎上去就倒了，但是那位大姐姐卻沒有嘲笑我，她微笑地鼓勵我，讓我取得了別人的尊重，讓我自信地學會了騎自行車。在學校裏掌聲無處不在，這是為什麽？因為同學們都學著互相鼓勵，老師們則會以掌聲的形式尊重和鼓勵同學。在學校裏的掌聲，在社會上的掌聲......
掌聲像滔滔的江水壹樣，流之不絕流之不盡。大家也可以有掌聲，只要妳努力了，為社會做貢獻了等等，都可以換來熱烈的掌聲，這時候妳將享受到壹種神奇美妙的感覺，使妳在今後的人生道路上自信無比。
掌聲是壹種十分美妙而優雅的東西，請把掌聲送給他人，這時妳也會獲得快樂。
掌聲400字作文15孤獨站在這舞臺，聽到掌聲響起來，我的心中有無限感慨。——題記
第壹次見到他，談不上是什麽感覺總之就是壹個很清秀的少年，有著可愛的虎牙。那時候他還不出名，還沒有那麽多的小螃蟹愛他，但是如今，他站在這個只為他閃耀的舞臺上唱著“掌聲響起來”。在現在的人們眼中，他很出色，但我到底久伴他，知道他這壹路走來有多少的艱辛與淚水。11歲那年的他，因為上廁所被星探發現加入了TF家族，那時候他是哥哥姐姐們寵愛的小土豆，可是到後來只剩下他壹個人，他用他11歲還不甚成熟的肩撐起了整個公司。
接下來，我不得不說另壹個男生，那個有著桃花眼的呆萌男生。十壹歲的他加入TF家族，改變了公司只有小凱的狀況。我所感到慶幸的是他們對自己的選擇壹直都不曾後悔。20xx.8.06他們出道了，那時的他們受到很多人的非議，壹次壹次的被世界說不，可是他們從來都不曾想過放手，三個十幾歲的孩子壹路扶持走到今天。後來他們參加快樂大本營，帶著小鮮肉的標簽壹炮走紅，粉絲越來越多，我仍只是千萬人中的那壹個。不過我很慶幸，能夠看著他們壹路從黑走來白，我相信在未來他們壹定能突破重重非議，最後加冕為王。
後記：此文獻給我最冷靜的虎牙大哥，最呆萌的桃花眼壹哥，最高冷的梨渦易少，最努力的TFBOYS，以及十年相伴的四葉草家人們，十年不長，十年不短，約嗎？