工作 總結 既是對過去壹個階段工作的回顧與總結，也是總結成績，認識缺點，吸取教訓，提升認識與能力的過程，任何壹個人只有不斷的實踐，經過不斷的總結，才能更好的推動工作前進。下面是我為大家整理的關於園務工作總結，希望對您有所幫助!
園務工作總結1
隨著時鐘的轉動，轉眼間壹個學期的工作又結束了，回顧這學期的點點滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每壹點進步都傾註了我們每位老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。看著孩子們壹張張活潑，可愛的笑臉我覺得自己的付出並沒有白費。現將這學期的工作總結如下：
壹、思想方面
作為壹名優秀的幼兒園教師，只有反復的，不斷地學習進取，才能更加進步。在這壹個學期裏，為了讓自己的思想更上了壹個新的臺階，我們老師壹起學習了《綱要》。並在生活中實踐：根據幼兒不同年齡階段的興趣、 愛好 、以及個性特征來采用不同的 教育 方法 ，堅持正面教育，提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒。提高依法從教的水平，並認真履行 崗位職責 ，關心、愛護每壹位幼兒，嚴格遵守幼兒園的 規章制度 。
二、保教工作
在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育 經驗 豐富的教師學習，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們壹起探討。
通過壹學期的活動，許多小朋友在上課時都能集中註意力了，孩子們也養成了良好的活動常規與動手能力， 想象力 、創造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強。很多小朋友剛開始對老師組織的活動表現比較被動，而且人數比較多，在合作中常常鬧矛盾，出現壹些不和諧的聲音。因此，在每壹次的活中，我們都盡量設計壹些活動讓幼兒多操作，增加幼兒的實踐操作活動，並讓幼兒知道互相協作的關系。讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗動手的快樂，改變他們的依賴思想。並給幼兒安排壹些他們力所能及的“小任務”讓他們去完成，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務。
在學習方面幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌，有了很好的成績。在上課時能認真聽錄音並跟隨著朗讀，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。
三、家園工作
家長工作也是我們教育的壹個重要部分。經過壹個學期的努力，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，主動和家長們溝通，細心地回答他們的疑惑。並結合孩子存在的問題，與家長壹道商討符合幼兒特點的教育 措施 ，***同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。
當然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動中，協調性和合作性還需要加強。所以我想在以後的工作中我會不斷實踐和總結，努力把每壹節課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。我將在新的學期裏繼續多學，多思、多試，努力把工作做得更好。
園務工作總結2
園務公開是加強幼兒園管理，推動改革發展，推進黨風廉政和行風建設很重要的壹項工作，20__年我園園務公開工作在規範化、制度化等方面取得明顯成效。下面就我園在園務公開工作方面作壹匯報：
壹、健章立制，加強領導。
1、健全機構。為使園務公開工作順利開展，重新調整了二個小組成員。
以園長為組長，分管助理為副組長，總務室、辦公室等職能部門組成的園務公開工作小組。
以工會委員為組長，工會代表，教師代表等組成的園務公開監督小組。各工作小組分工合作，各負其責，層層把關，事事落實，有力地保證了園務公開的內容規範，程序合法，方式多樣。
2、完善制度。將園務公開工作擺在重要的議事日程上，設立園內外園務公開專欄，意見箱，舉報電話。責任到人，落實到位，切實把園務公開工作當作幼兒園黨政工***建活動的重中之重來抓，納入幼兒園工作議事日程，幼兒園各部門各司其職，相互配合，定期檢查，監督和總結，貫徹於園務公開全過程之中，從而建立了園務公開制度化，正常化的保障體系。
二、重在內容 ,形式多樣。
我園園務公開主要采取下列幾種形式：
1、園務公開欄形式：在園務公開專欄上公開了關系到幼兒園重大改革和廣大教職工所關心的 熱點 、重點、難點問題，接受全園教職工和社會監督，並得到教職工的認可和社會的好評。
2、各種會議形式：幼兒園按不同的對象、範圍在不同會議上公開。
教代會上公開。幼兒園將關系到教職工切身利益的改革方案，民主評議幼兒園領導幹部，幼兒園重大決策都在教代會上公開，並經教代會審議通過實施。
全園教職工大會上公開。對幼兒園發展規劃、幼兒園課改方案、評先評優、職稱評定、選拔培養青年幹部、業務培訓、獎懲制度、師德師風建設等需要全體教職工知道的問題，都在教職工大會上公開，增加透明度，積極調動了教職工的積極性。
行政會上公開。各職能部門的階段性任務，教育教學中人事安排，上級機關的各種檢查評估，工程立項，招標，投標及大宗物質采購等事務都在行政會上公開，使各職能部門各司其責，為幼兒園教育教學工作做好服務。
黨政工聯席會議上公開。公開黨政工在***建工作中各自的職責，公開***建過程中出現的各種實際問題，通過研討，協調解決，使***建工作常建常新。
家長座談會上公開。及時向家長公開幼兒園教育教學改革的重大舉措，公開關於幼兒入園收費問題，新生招生、插(轉)生問題，以及整頓園風師風等問題，取得了廣大家長的密切配合和支持。
3、文件形式：幼兒園 工作計劃 、工作總結、規章制度，教代會通過的《決議》、評優決定、獎勵方案、業務培訓等均由幼兒園或各職能部門下文到各年段和各部門予以公開。
三、正常有序，規範公開。
為確保園務公開工作正常有序地進行，我們堅持園務公開在內容、時間、程序上規範進壹步化。
1、園務公開內容規範化。對社會、教師關心的熱點問題，如收費、招生工作、職稱評定等，都能做到及時、真實地通過內外公開專欄等多種形式給予公開。
2、園務公開時間規範化。采取定期和不定期的方式予以公開。如在開學初和學期結束前對收費、招生、評優等園務定時予以公開，對於幼兒園辦園過程及上級下達的各種指令，采取多種形式給予公開。
3、園務公開程序規範化。①明確各職能部門園務公開職責。②園務公開工作小組認真執行工作任務，本分類整理資料上專欄或在各種形式的會議上公開。③工作小組將上欄資料備份存檔。④園校務公開監督小組，搜集教職工對園務公開的意見，反饋給領導小組進行整改。
四、深化公開 ,凸顯成效
我園深入開展園務公開工作後，幼兒園不僅取得了明顯的辦園成效，而且在推進幼兒園民主建設，加強領導班子建設，密切幹群關系，贏得社會廣泛支持，提高虹橋幼兒園知名度等方面都取得顯著成效。
1、園務公開營造了民主氛圍，推動了教職工代表大會制度的健全和完善，使教代會的內涵進壹步延伸和拓展。幼兒園黨政工領導非常重視每學年召開的壹次教代會，在教代會上公開討論審議關系幼兒園發展的規劃，教職工隊伍建設，改革方案與教職工密切相關的主要規章制度及教職工的生活福利等重大問題，認真評議幼兒園領導幹部。
2、園務公開增進了園領導班子團結，密切了領導與教職工的關系。園務公開堅持同加強領導班子建設相結合，同培養和使用青年幹部相結合。領導把自身置於全體教職工監督之中，發放民意測驗表，廣泛聽取教職工的意見。
3、通過園務公開，保證了幼兒園黨政幹部的廉潔自律，端正了行風，有利於幼兒園的健康發展。最大限度地維護了幼兒園、教職工的合法權益，增強了幼兒園的活力，調動了教職工的積極性。
近幾年來，我園先後獲得了江蘇省優質幼兒園、市德育先進學校、區級文明單位、區優秀教師群體、區教科研先進單位等等。幼兒園教育教學質量不斷提高，在社會上已獲得了良好的聲譽。
園務工作總結3
不知不覺壹個忙碌的學期接近尾聲了，每學期末我們都會把工作總結當作學習、 反思 和提高的機會，面臨著當前日益激烈的市場競爭，我們必須不斷地調整自我、提高自我、適應社會發展的需要，才能繼續獲得發展自我的機會。現將本學期各項工作總結如下：
壹、安全工作
安全工作是幼兒園最重要的工作之壹，我們支持按級負責明確分工的原則，積極主動地做好安全工作。經過定期學習提高教師的思想認識，經過定期檢查及時發現不安全隱患，努力做到防患。但組織對 安全知識 和技能的學習明顯足，教師們在教育教學中對安全知識和 安全教育 的滲透仍然不夠，需要我們今後進壹步改善。
二、教師隊伍建設
本學期我們註重樹立良好的教師形象，異常重視檢查和規範教師們的教育行為，使教師們的言行貼合師德規範，成為幼兒的表率;首先要求教師要有壹顆愛孩子的心，要尊重孩子，教師的語言、動作應文雅大方，批評孩子應註意講究方法，不傷害孩子的自尊心等等，壹個受孩子和家長信任和喜愛的教師，必定是有良好師德的教師，每壹個教師都應為提高自身的師德修養而不斷努力。
三、衛生保健工作
做好衛生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關鍵。
(1)、供給營養均衡的膳食，保證幼兒生長發育的需要。本園根據婦幼保健所供給的膳食食譜，負責抓好定量食譜、采買、烹調三個環節的工作，做到壹周 菜譜 不重復，註意保證每壹天供給有必須量的綠色蔬菜，努力為幼兒供給可口的餐點，讓幼兒吃飽吃好。
(2)、常規性與季節性衛生保健工作相結合。常規性的衛生保健工作如：入園前健康體檢，我園堅持做到幼兒與員工體檢率達100%;堅持做好每日的晨、午檢工作，照顧好病兒和體弱兒;常規的衛生及消毒工作我園壹向長抓不懈，並做好記錄。但未能堅持做好消毒登記，今年4月份區衛生防疫站到園檢查，我們發現不足後及時進行了改善等等。壹些臨時性和季節性的保健工作如：春季我園曾發現“水痘”，能及時進行隔離和督促治療，並要求各班認真做好消毒衛全工作;配合區保健院落做好智能測查、牙齒保健等檢查工作。
(3)、開展形式多樣的戶外體育活動，培增強幼兒體質。體育是影響幼兒正常生長發育不可缺少的進取因素。我園堅持開展戶外體育活動，把早操活動、戶外活動每壹天、每周有計劃的進行。
四、教研工作
本學期我園繼續把《幼兒園教育綱要》作為我們教育教學工作的依據和指南，教師們的思想認識進壹步提高，在組織教學活動中教學的形式多樣化，觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動了，嘗試創新的多了。同時，我們采取分小組進行幼兒測評工作，組織團體和分組教研活動第壹個月壹次，開展園內觀察及評課活動三次，不斷提高教師們的研究和解決問題的本事，逐步提高教育教學水平。學期末我園還舉辦了全園性的畫展比賽。
五、家長工作
本學期我園的家長工作繼續把做好班級家長工作作為基礎，如每月教師們有計劃地家訪、隨訪等等;還經過召開家長會加強與家長的溝通，聽取家長們的意見和提議。提高了家長對我們的滿意程度。
針對本學期有三個大班 畢業 ，我們認真組織了系列幼小銜接工作;制作“畢業紀念冊”、邀請家長參加畢業典禮等等，為這些孩子升小學做了許多準備工作，取得較好的效果。
六、做好後勤工作，為教學第壹線服務
(1)、後勤廚房人員註意做好各類餐點按時供給給幼兒和教師，註意計量制作，每日依幼兒實際出勤人數確定食品用量，註意把好采買關、認真做到餐具壹餐壹消毒，避免有可能給幼兒的健康和安全帶來的危害。
(2)、行政人員進取為保教第壹線服務，及時供給教學用品、安排器具用品的維修保養等，保證班級教育工作的順利開展。
本學期的工作任務已基本完成，但存在著壹些急待改善的不足之處，如：安全工作管理要進壹步細化，教研活動和業務學習要更切合實際、更有針對性，等等。我們將在今後團結壹致，***同努力，把各項工作做得更好。
園務工作總結4
壹、指導思想
我園認真執行《綱要》、《指南》，堅持貫徹黨的教育方針，關註幼兒個體差異，促進幼兒富有個性的、主動的人格發展、為其打下良好基礎。本學期在全園教職工的***同努力下，努力完成各項工作，取得壹定的進步和成績。
二、教師情況
本學期註重培養教師業務能力，組織教師進行各種業務學習;加強教師的師德師風建設，定期進行師德師風學習活動;通過學習使教師們明白了要做壹個好教師必須要有壹顆愛孩子的心，要尊重每壹位孩子;壹個受孩子和家長信任和喜愛的教師，必定是有良好師德的教師每壹個教師都應為提高自身的師德修養而不斷努力。
三、工作總結
1、安全工作
安全工作是幼兒園最重要的工作之壹，我們堅持按級負責，明確分工的原則，積極主動地做好安全工作。通過定期學習提高員工的思想認識，通過定期檢查及時發現不安全隱患，努力做到防患。每壹季度舉行壹次全園安全演練，讓幼兒掌握安全逃生的技能。
2、保教工作
①、本學期組織教師們認真學習《綱要》、《指南》的精神，並要求教師結合本班的實際情況制定出切實可行的活動計劃，做到有計劃有步驟的開展各項活動。
②、定期開展教研活動。本學期進行公開課展示活動，采用以老帶新的方式，為教師們搭建了學習、展示的平臺。
③、開展形式多樣的區域活動。本學期根據幼兒年齡的特點，每班根據教育教學總目標和主題進展需要，有目的、有步驟、逐步鋪開的提出各階段的區域活動目標。
④、重視幼兒的體育鍛煉。我園利用早操、戶外活動、集中遊戲等形式，激發幼兒對 體育運動 的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動，並從中體驗運動的樂趣。
⑤、在制度建設上：我園進壹步健全、落實各項規章制度，每周召開教職工例會，進行壹次小檢查，對存在問題及時改正，對安排的工作任務做好落實，並把工作情況作為考核教師的壹種依據。
3、家長工作
本學期我園的家長工作繼續把做好班級家長工作作為基礎，如“家園聯系欄”;教師們有計劃地家訪、隨訪等;還通過召開家長會、半日活動開放、親子活動等，加強與家長的溝通，聽取家長們的意見和建議。
回顧壹學期來的工作，我們清醒的認識到，所取得的成績，只作為今後開展工作的壹種激勵，以便以後的工作能更上壹層樓;更重要的是看到存在的問題與不足，找出原因，認真分析，采取措施，加以改進，不斷總結反思，不斷改進方法，使我園今後的各項工作能更上壹個新臺階。
園務工作總結5
忙碌的壹學年臨近尾聲，回顧這壹年的工作，我園繼續秉承“養成好習慣、成長樂無限”的辦園理念，堅持“呵護童心、擁有童真、享受童趣”的辦園宗旨，認真學習《綱要》精神，全面貫徹落實《3—6歲 兒童 學習與發展指南》，努力改善辦園條件，提升教師專業技能，逐漸凸顯教學特色，不斷提高辦園質量。下面，我對我園學期工作進行簡單匯報:
1.精心謀劃，努力改善辦園條件。本學期開學初，我園計劃對戶外活動區域進行修建整理，就此，我們專門成立了戶外環創領導小組，多次召開工作會議，積極商討，拿出方案，並及時上報項目辦。目前，經過全園教職工的同心協力，幼兒“快樂塗鴉”墻、戶外沙水區已經完工， 種植 區、坡地遊戲區的修建工作已經接近尾聲。下學期，正式投入使用。
2.不斷學習，提升教師專業素養。孔子在《禮記﹒學記》中曰：“學，然後知不足。”本學期4月份，我園利用每周二下午幼兒離園後時間，分別去了扶風、法門、段家、絳帳四所姊妹園觀摩學習，取長補短，回園後，組織教師召開交流研討會，談心得，說想法，將學習收獲立即落實到實際工作中。對於教師的培養，我們采用師徒結對、教師聽評課等活動，鼓勵老師們互 相學 習，相互切磋，不斷更新理念，認真鉆研業務，相互幫助，***同提高。通過教師自身努力和大家的***同幫助，我園教師喬林恒和任莎莎老師分別榮獲縣、市級教學能手;馬小春、任莎莎、劉丹老師制作的微課榮獲市級壹等獎，高博、張麗娜老師制作的微課榮獲市級二等獎;楊會娟、喬林恒老師分別榮獲寶雞市優秀遊戲活動案例三等獎;張素萍老師榮獲扶風縣保育員技能大賽中榮獲二等獎。同時，為了提高教師工作的積極性，以更好的狀態、更飽滿的熱情投入到工作中來，我們還開展了“我是朗讀者”朗讀活動、“挖薺菜、享美味”美食分享活動等，從而減輕教師工作壓力，提升教師的生活品位，建立教師職業幸福感。
3.幼兒為本，逐漸凸顯教學特色。為了給幼兒創設壹個想說、敢說、喜歡說的語言環境，引導幼兒自然而然地產生對文字的興趣，從而豐富其語言內容，增強理解和表達能力，我園於20_年10月創辦了“杏幼小小廣播站”。在各班老師的精心培養和家長的鼎力配合下，本學期，我們的杏幼小主播已從剛開始的10名增加到現在的35名，主播的內容也從單壹的講 故事 發展到現在的閱讀繪本、朗誦詩歌、講述見聞、分享常識等，這壹活動的成功開展，充分的給幼兒創設了壹個展示自我、鍛煉能力的舞臺，不僅提高了孩子們的語言表達能力，而且使他們變得更加勇敢、自信。相信隨著後期工作的不斷推進，“杏幼小小廣播站”將會成為杏幼孩子們的“新寵”，營造出更加濃厚的幼兒園 文化 氣息!在幼兒藝術教育中，我們重視幼兒藝術興趣的培養，尤其是繪畫方面的發展，本學期，我們安排我園美術特長教師張素萍為美工室管理員，負責全園幼兒的特色美術活動，我們還在保教樓東側為幼兒布置出了壹面塗鴉墻供幼兒自由作畫，以此充分發揮幼兒的想象能力，3月份，我園幼兒王壹涵和張涵玥在青少年科技創新大賽中，分別榮獲壹、二等獎。
4.去“小學化”，科學做好入學準備。我園以全國第8個學前教育宣傳月活動為契機，深入貫徹落實教育部、省、市、縣教育局關於開展“全國學前教育宣傳月”活動的相關要求及《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發展指南》精神，調整作息時間，帶領幼兒去杏林小學參觀，激發幼兒對小學生活的美好向往，通過美篇、班級微信群、QQ群等方式，廣泛開展學前教育宣傳月活動，引導廣大教師和家長樹立科學理念，尊重幼兒發展規律和學習特點，形成正確的育兒觀和教育觀，***同營造良好的學前教育氛圍，以此杜絕“小學化”傾向，科學做好入學準備。
5.承擔縣級“園長論壇”活動，切實發揮示範引領作用。本學期五月末，我園接縣級通知，將於六月十二日在我園舉辦“園長論壇暨管理經驗流動現場會”。在時間緊，任務重的情況下，各位老師在馬小春園長的帶領下，充分發揮杏幼家人團結壹致、艱苦奮鬥精神，加班加點、分工協作，最終按期完成了活動現場的布置，保證活動的如期舉行，我園師幼在本次活動中的表現得到現場觀摩領導以及園長們的壹致好評。馬小春園長在扶風縣園長管理論壇中榮獲壹等獎，並在全縣做了管理經驗交流發言。
“路漫漫其修遠兮”，杏林鎮中心幼兒園作為壹所鄉鎮公辦幼兒園，定會不忘初心，繼續前行，駛向更加燦爛輝煌的明天!
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