解決目前初中英語課堂教學中大班上課,學生課堂上實踐機會太少的問題,尋找壹種能提高英語課堂效益的教學方法和模式。同時,希望通過實驗,能激發那些英語成績較差的學生的學習興趣,盡量緩和學生英語成績兩極分化嚴重的狀況。
①英語合作教學模式在教學形式上,強調以班級授課為基礎,以合作學習小組為基本活動形式;
②在教學目標上,註重突出教學的情意功能,追求教學的認識,情意和技能的均衡;
③在教學過程中,強調老師與學生,學生與學生之間的多邊互動;
④在教學評價上,強調標準參照評價,不求人人成功,但求人人參與、人人進步。