樂於助人，這是壹種樸實的中國傳統美德。每個人都有遇到困難的時候，最需要的是別人給予的幫助。如果人人都獻出壹點愛，將不再會看到別人得不到幫助時焦急的臉朧，我也會在別人困難時伸出援助之手。
有壹次勞技課，老師讓我們帶壹些安全標誌。有壹個同學忘記帶來了，可是，我帶了許多。我拿出標誌放在桌上，然後埋頭做自己的事。我壹眼瞥見了壹個同學，那個同學不停地在其他人的座位上遊走，好像挺著急呢！最後，他失落的走回座位，低頭小聲的說著什麽。問了別人才知道，那位同學忘記帶安全標誌了，沒有人願意借他。他的眼圈微微泛著紅，看到他滿頭的汗珠，我想：我自己有這麽多，反正也用不完，到最後還得丟掉，倒不如用多余標誌的幫助那位同學，讓他免受老師的批評。
2. 小學五年級下冊第二單元看圖作文壹天，天氣晴朗。
小明和壹群小夥伴們到壹片綠油油的草坪上踢足球。他們分為兩隊，壹隊是紅隊，壹隊是黃隊。
小明在黃隊是隊裏的飛毛腿。在壹聲哨聲下，足球從各個人身旁沖過，紅隊裏的小剛壹下壹個飛毛腿，把足球踢得高高的，遠遠的。
“呀，踢進黃隊的網裏了！”紅隊的隊員們激動地拼命為他喝彩，有些激動得太厲害的將小剛高高拋起。這使黃隊隊員們憤怒極了，飛毛腿小明可生氣呢！他壹腳就把足球踢得遠遠的，足球在地上骨碌骨碌地滾動著，小明氣鼓鼓的，臉頰邊流下了透明的汗珠，撅著小嘴，緊追不放。
直追到壹個阿姨家的窗前，窗臺上放著那個阿姨最心愛的壹盆紅艷艷的月季花。小明實在太生氣了，壹腳把足球踢到半空中，足球順時間從半空中直掉下來，把窗臺上的那盆月季花打翻了。
小明見情況不妙，立即抱上足球到那位阿姨的家門口。“咚咚咚”，小明輕輕地敲了幾下門。
吱-----的壹聲，門開了，他面前站著壹位阿姨，阿姨親切地說：“請進”，小明讓阿姨坐到沙發上，小明說：“阿姨，對不起，我把妳的花盆打碎了。”阿姨說：“沒關系，妳真是個誠實的孩子！”小明心裏甜滋滋的，高高興興地回家了。
3. 語文人教版五年級下冊第二單元看圖作文童年，像是壹個七彩斑斕的夢，插著壹雙可愛的翅膀向時間這個天空緩緩飛去，又像是壹個生活的調味品，酸甜苦辣鹹。
樣樣俱全。說起童年，每個人都有許多滑稽、有趣的事情，我也不例外。
那壹年，我正好6歲，我無聊地坐早家門口，仰望著蔚藍色的天空，看著鳥兒們在天空中自由地飛翔，有望了望躺在地上正在曬太陽的小貓，忽然想起老師在課堂上說的壹句話：“鳥兒們是因為有了翅膀才能飛起來……”這時，我想要壹個實驗，而且有了壹個最佳的“實驗品”——那只可愛又淘氣的小貓。 我費了九牛二虎之力才把貓抓住了。
小貓“喵喵喵”地叫著，仿佛在跟我訴苦：“別捉我，小主人。”我安慰著小貓說：“小乖乖，不要怕啊，等壹下妳就可以跟小鳥玩了，不怕不怕。”
“用什麽來做貓的翅膀呢？”我尋思著，“咦，有了！”我拿來壹張紙和壹支筆，用筆在紙上畫上壹雙翅膀，然後用剪刀剪了下來，貼在貓的背上。 我捧著小貓，對小貓說：“不要怕啊，妳快要飛了哦！”我用盡了吃奶的勁兒把貓扔上天空，只聽見“喵”的壹聲，貓被摔在了地上。
“咦，怎麽不飛呢？哦，我知道了。壹定是妳不專心，我到了二樓，給妳壹點壓力，看妳專不專心！”我對著小貓說。
我捧著小貓向二樓的陽臺奔去，準備在二樓的陽臺上繼續我的“實驗”。 我來到了陽臺，又嘮叨著小貓：“妳壹定要專心，加油！”我碰著小貓，剛要扔的時候，想到了如果像剛才壹樣，飛不起來，那我的貓不是會變成“殘疾貓”了嗎？不可以。
我看到了掛在墻上的繩子，決定要用繩子把小貓的腳綁住了。 “壹、二、三。”
我像剛才壹樣用力地把小貓扔上天空，這次又像剛才那樣掉了下來，而且比剛才更糟糕的是繩子居然斷了。只聽見了小貓“喵喵”地慘叫，猶如在說：“救我啊，小主人！”我焦急卻無奈地望著小貓。
正好，隔壁的王爺爺在散步，把小貓從生死的邊緣拉了回來。王爺爺抱住了小貓，我急忙跑下了樓，跟王爺爺連聲道謝。
王爺爺問了我事情的經過，我也如實的告訴了王爺爺。王爺爺聽了，笑得眼淚都快要流了下來。
我望了望王爺爺，像丈二和尚——摸不著頭腦。疑惑不解地問王爺爺：“怎麽回事呀？”王爺爺告訴了我貓和鳥的區別…… “哦，我恍然大悟。”
我摸了摸小貓，對著小貓說：“對不起了，小貓咪，我以後再也不讓妳飛了，我們倆以後還是好朋友。 妳看了以後，會不會覺得我很傻，對嗎？是啊，童年就是那麽傻，那麽天真。
4. 小學五年級下冊第二單元看圖作文壹個陽光明媚的下午，同學們都放學了，壹群男孩子們高高興興地跑到空地去，把自己的書包和帽子都丟到地上當球門。激烈的球賽開始了。
那位頭發金黃的守門員，臉因緊張和高興漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，躍躍欲試.站在他身後的小男孩，穿著紅色的運動服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時，還是他踢走了壹球，取得勝利呢。他想到這，有些得意洋洋。過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳，坐在長凳上，也不知是誰家的小狗，它可對足球不感興趣，它只對主人供它玩的小皮球感興趣呢。現在正無所事事地在草地上打呼嚕.。戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上“戰場”但她的心跳自己清清楚楚能聽見。那個穿著綠衣服的小男孩，也許是第壹次看見這種場面吧。他的小手在計算勝負，壹邊輕輕搖手，壹邊說：“真精彩，太不可思議了。”
看得最認真的算是那位大個子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球的先鋒，那是多麽難忘的歲月啊，他又想到了將來足球事業的發展，和即將到來的世界杯。
或今天，壹年壹度的足球賽在約翰家門前的草地上舉行。22個小隊員分成了甲、乙兩隊，約翰當起了甲隊的守門員。他們整裝待發，站在草地上。旁邊的觀眾靜靜地坐著，等待著這場比賽開始。裁判員吹響了哨子，球賽開始了。 瞧，乙隊的壹位球員開球了。他猛地壹踢，球便滾向了球場中央。乙隊的瑞恩正要踢球，甲隊的桑格伸出右腳搶在瑞恩前頭把球拐走了。桑格帶球跑到球場中心，然後把球踢出去，準備傳給諾德。這時，乙隊的波比沖過來，以迅雷不及掩耳之勢搶走了球。外場支持乙隊的觀眾都拍手叫好，而支持甲隊的觀眾則垂頭喪氣，責怪桑格沒傳好球，諾德動作太慢，沒接到球。波比來到守門員約翰面前。約翰半蹲著，手放在膝蓋上，雙眼緊盯著波比和足球，嚴陣以待。波比使勁壹踢，足球飛了起來。眼看就要進球了，而約翰攔不住，壹位支持甲隊的小觀眾急了，他不顧比賽規則，沖進球場，站到約翰後面舉起手壹跳，好的！他把球接住了！那位小觀眾捧著球，又蹦又跳，興奮極了。支持甲隊的觀眾也都站了起來，歡呼著，蹦跳著，激動得不得了。 比賽繼續進行。甲隊因為剛才的事而受到鼓舞，所以連連進球，連連得分。乙隊也不甘示弱，窮追不舍。最後，甲隊以壹分這微弱的優勢贏得了足球賽的勝利。緊張、激烈的小足球賽在大家的歡呼聲中結束了。 放學了，孩子們找了個踢球的好地方，進行著激烈的角逐。 那個留著平頭的小男孩，弓著身子，緊盯著前方。膝蓋破了也不在意。他戴著壹副皮手套，隨時做著撲球的準備——真正的守門員都是這樣的。 在守門員的兩邊，放著當球門的書包和帽子。在他身後，壹個身穿紅色運動服的小男孩，挺著肚子站著，他好像是候補的。 觀眾席上，壹位小弟弟正聚精會神地望著場地中間。而旁邊的小姐姐則面無表情，好像在沈思，手裏還抱著洋娃娃。 邊上的紅領巾差壹點就遲到，坐在最邊上，身旁的弟弟被哥哥摟著，也在專註地看。 運動場上比賽異常激烈，球員都在爭分奪秒。比賽還招來壹只哈巴狗，不過它似乎對比賽逐漸失去了興趣，在場地邊上睡起了大覺。 戴蝴蝶結的女生來晚了，她只能站著看，但也非常認真。壹位大叔也在看球，激烈的比賽似乎勾起了他童年的回憶。
5. 五年級下冊第二單元看圖作文小足球賽 董雁佇壹個晴朗的午後，在麥田盡頭的牛瓜角樹下，壹場小足球賽正激烈地進行著，引來了不少觀眾，有小孩，也有大人。
矮墻邊，有壹個用書包和帽子做成的簡易球門。球門正中央，站著壹個沈穩的小球守門員。
他膚色微棕。上身穿著壹件黑色白領的短袖衫，下著壹條青綠色褲子，右腿膝蓋上有壹處擦傷口，用白紗布包著。
只見他半蹲著，身子微微向前傾。雙腿叉著，目光炯炯有神，望著前方，，嚴陣以待，隨時準備撲上前接住球。
在他身後，站著壹位候補守門員。他身著紅色運動服，努著嘴，似乎迫切想上陣呢！ 左邊是壹排長木凳，凳上坐著觀看球賽的人們。
壹個黑黑的小男孩摟著他的小弟弟，倆人都聚精會神地看著，壹只不知是誰家的哈巴狗正趴在地上打呼嚕；旁邊有三個紅領巾，第壹個小男孩似乎被什麽擋住了視線，情不自禁地彎下了腰，他後邊的男孩則使勁伸著脖子，戴蝴蝶結的小女孩索性站了起來；前面還有壹位束發姑娘，她抱著心愛的洋娃娃，挺直著腰板，滿臉泛著紅暈；最前面的是壹位大個子叔叔，他身著西服，頂著禮帽，臉上綻著笑容，仿佛回憶起他自己兒時在球場上的颯爽英姿。 河邊，陽光在漣漪上閃爍跳動，仿佛是不息的小梭子在織著金色的掛毯。
這時，只聽見風和水潺潺相激的聲音，看見花兒默默無言秘密。大家壹同註視著眼前的這壹幕……。
6. 五年級下冊第二單元的看圖寫作文壹個陽光明媚的下午，壹群男孩子們高高興興地走到這片空地，把書包和帽子壹丟，堆成兩堆，便成了簡易的球門。
激烈的球賽開始了。 那位頭發金黃的守門員，臉因緊張和高興漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。
只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，躍躍欲試。 站在他身後的小男孩，穿著紅色的運動服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時，還是他踢走了壹球，取得勝利呢。
他想到這，有些洋洋得意。 過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了。
紛紛停下腳，坐在長凳上，也不知是誰家的小狗，它可對足球不感興趣，它只對主人供它玩的小皮球感興趣呢。現在正無所事事地在草地上打呼嚕。
妳瞧，那個帶著弟弟的小男孩，目光緊緊的瑣在黃隊，坐這壹動不動，生怕黃隊輸了。 和守門員壹樣有著金黃色頭發的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：“加油！踢！好！”站在他身後的，頭上系著深紅色蝴蝶節的小女孩兒，索性站起來，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什麽不順心。
戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上“戰場”但她的心跳自己清清楚楚能聽見。 壹位抱著洋娃娃的女孩，壹直微笑著，眼睛卻繁忙了，壹直盯著球，看球究竟在哪隊裏。
那個穿著綠衣服的小男孩，也許是第壹次看見這種場面吧。他的小手在計算勝負，壹邊輕輕搖手，壹邊說：“真精彩，太不可思議了。”
看得最認真的算是那位大個子叔叔了，他看得津津有味。比賽結束了，但童年的快樂卻仍在繼續。
7. 語文五年級下冊第二單元看圖寫作文200字人教版五年級下冊語文第二單元作文指導與範文壹、看圖作文（範文1篇）----（思路：四要素，人物及特點） 精彩的足球賽 壹個陽光明媚的下午，壹群男孩子們高高興興地走到這片空地，把書包和帽 子壹丟，堆成兩堆，便成了簡易的球門。
激烈的球賽開始了。 那位頭發金黃的守門員，臉因緊張和高興漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。
只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，躍躍欲試。 站在他身後的小男孩，穿著紅色的運動服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時，還是他踢進了壹球，取得勝利呢。
他想到這，有些洋洋得意。 過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了。
紛紛停下腳，坐在長凳上，也不知是誰家的小狗，它可對足球不感興趣，它只對主人供它玩的小皮球感興趣呢。現在正無所事事地在草地上打呼嚕。
妳瞧，那個帶著弟弟的小男孩，目光緊緊的瑣在黃隊，坐著壹動不動，生怕黃隊輸了。 和守門員壹樣有著金黃色頭發的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：“加油！踢！好！”站在他身後的，頭上系著深紅色蝴蝶節的小女孩兒，索性站起來，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什麽不順心。
戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上“戰場”但她的心跳自己清清楚楚能聽見。 壹位抱著洋娃娃的女孩，壹直微笑著，眼睛卻繁忙了，壹直盯著球，看球究竟在哪隊裏。
那個穿著綠衣服的小男孩，也許是第壹次看見這種場面吧。他的小手在計算勝負，壹邊輕輕搖手，壹邊說：“真精彩，太不可思議了。”
看得最認真的算是那位大個子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球的先鋒，那是多麽難忘的歲月啊，他又想到了將來足球事業的發展，和即將到來的世界杯。
8. 五年級下冊語文第2單元作文 看圖寫話壹個陽光明媚的下午，壹群男孩子們高高興興地走到這片空地，把書包和帽子壹丟，堆成兩堆，便成了簡易的球門。
激烈的球賽開始了。 那位頭發金黃的守門員，臉因緊張和高興漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。
只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，躍躍欲試。 站在他身後的小男孩，穿著紅色的運動服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時，還是他踢走了壹球，取得勝利呢。
他想到這，有些洋洋得意。 過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了。
紛紛停下腳，坐在長凳上，也不知是誰家的小狗，它可對足球不感興趣，它只對主人供它玩的小皮球感興趣呢。現在正無所事事地在草地上打呼嚕。
妳瞧，那個帶著弟弟的小男孩，目光緊緊的瑣在黃隊，坐這壹動不動，生怕黃隊輸了。 和守門員壹樣有著金黃色頭發的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：“加油！踢！好！”站在他身後的，頭上系著深紅色蝴蝶節的小女孩兒，索性站起來，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什麽不順心。
戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上“戰場”但她的心跳自己清清楚楚能聽見。 壹位抱著洋娃娃的女孩，壹直微笑著，眼睛卻繁忙了，壹直盯著球，看球究竟在哪隊裏。
那個穿著綠衣服的小男孩，也許是第壹次看見這種場面吧。他的小手在計算勝負，壹邊輕輕搖手，壹邊說：“真精彩，太不可思議了。”
9. 小學生語文五年級下冊第二單元看圖作文短文放學後，在同學泰睿的提議下，班裏幾個“世界杯球迷”準備在花園裏進行足球比賽。拿足球的同學楊哲姍姍來遲，急得大家像熱鍋上的螞蟻似的。足球拿來了，我們分為A、B隊後。壹場精彩、激烈的足球賽開始了。
只見雙方正在那兒拼搶，楊哲用自己熟練的技巧把球射向對方球門，守門員楊泓跳著雙手紮實地把球接住了，又把球踢在中場，隊友泰睿接到了球，他憑著高超的技術閃過多名B隊球員，在右側把球踢到球門前，守門員把臉繃得緊緊的，正要接球，不料，我快步的跑過來，將球拿住了，鎮定地壹腳射門，球終於破網了，場上的比分有了變化， 3 比 1 。
因為我們領先兩球，B隊不甘示弱， *** 越來越振奮。他們沒有投降，還在為自己加油，希望搬平壹分。不壹會兒，楊哲搶到球，帶球突破前進，到了禁區前沿。他壹腳怒射，可惜缺少運氣，球撞到門柱。這次危險的射門，讓我們嚇出壹身冷汗。
比賽進行得越來越激烈，我隊雖然領先壹分，但是我們還不敢輕敵。這壹次，泰睿趁敵隊防守漏洞的機會把球帶到左側。這時，楊哲已經在左側，正跟著他拼搶，泰睿穩定地帶球。不好！楊哲正要鏟斷他，泰睿壹閃，通過了楊哲的“鬼門關”，把球傳給隊友冠豐，冠豐在禁區裏，迎著來球，壹腳怒射對方球門。守門員來不及做撲救的動作，只能眼巴巴地看著球破網。
最終，我們以2比0的比分將B隊打敗，B隊壹無所獲。夕陽西下，同學們在花園裏互相話別。我也帶著這壹天的愉悅，滿載而歸地回到了家。
10. 五年級下冊第二單元看圖寫話的作文怎麽寫小小足球賽在壹個陽光明媚的下午，剛放學，幾個男孩子就壹起到學校附近的大草坪上開始了足球比賽。
他們分成了兩隊，分別是紅隊和藍隊，分完後，便麻利地把自己的書包和帽子堆在了壹起，當作簡易的球門。壹位上身穿著黑色衣服，下身穿著淺藍色短褲和黑皮鞋的守門員半蹲著，身子稍微向前傾，兩手搭在包紮著白色紗布的膝蓋上。
他的膝蓋好像是昨天練球時摔傷的，雖然他的膝蓋已經摔傷了，但是他還是堅持踢球，這種遇到困難毫不放棄的精神真令我敬佩！他全神貫註地註視著前方，嚴陣以待。守門員的身後站著壹位身穿紅色運動服的小鳥，他是候補守門員，只見他挺著肚子，撅著小嘴，埋怨道：“怎麽還不到我啊？”正在這時，藍隊隊員發球了，他左腳使勁壹踢，球被踢到了紅隊隊員的腳前，藍隊的守門員焦急萬分地說：“不好！”之後，他也用力壹踢，激烈的時刻到了，局面扭轉了過來，藍隊反敗為勝。
路過的人看到如此激烈的場景，匆匆忙忙地跑過來，坐到木頭凳子上，聚精會神地觀看了起來。壹對弟兄倆坐在凳子上，為他們助威，吶喊著：“加油，好球，好球！”有壹個紮著蝴蝶結的小女孩竟然站了起來，生怕自己看不見精彩的地方；還有壹個戴著紅色帽子的小女孩彎著腰，專心致誌地看著比賽。
“踢得好！”壹位黃色頭發的小男孩歡呼道。不是誰家的小狗正躺在草地上閉目養神，好像他對足球賽不是很感興趣。
壹位戴著灰色帽子的小男孩看上去緊張無比的樣子，像是他第壹次觀看足球賽似的；還有壹個小女孩抱著壹個可愛漂亮的布娃娃，觀看著比賽。只有壹位大個子叔叔看的最入迷，臉上浮起了壹絲絲抹不掉的笑，他興奮不已地對守門員說：“快點，接球，接球！”這場足球賽使他回想起了自己童年美好的生活，也使他興奮不已。
這時，紅隊守門員猛地壹踢，紅隊獲勝了！觀眾席上想起了壹陣熱烈的掌聲，藍隊隊員很不服氣，他們約定：明天在這裏，在賽壹場。