印度APTECH計算機教育公司是印度最早從事IT職業教育的公司之壹，成立於1986年，在教育和支持服務領域第壹個獲得ISO9001國際質量認證，有著豐富的IT職業教育管理經驗。印度APTECH公司以先進的教育理念和教學方法，在全球的52個國家和地區已發展了3208家培訓中心，成為世界最大的計算機教育培訓機構。曾獲得世界經濟論壇的全球最有前途公司獎和計算機世界雜誌的最佳計算機培訓企業獎。
其與世界著名的IT公司如微軟、Sun、Oracle有著長期的合作關系，其ACCP認證學員在美國矽谷就等同於軟件工程師。
在確定ACCP課程體系之前，Aptech在IT領域專家和壹些非IT公司中進行了廣泛的行業調查以了解他們在目前和將來的工作中會用到的數據庫系統、前端開發工具和軟件包等。基於這個調查的結果，Aptech設計了課程體系的各個模塊，同時也對每個模塊的課程覆蓋的深度進行了大量的調查研究。
每個模塊的覆蓋面和學時由壹些行業專家來確認，在得到他們的反饋和建議之後，Aptech的設計團隊就在Aptech的課程體系規範的基礎上開始開發各個模塊。
開發完成的課程還要被Aptech公司的技術和學術顧問團最後確認，顧問團由行業和學術領域中傑出的專家組成。
ACCP全球同步的課程采納了國際最新的課程設置，使它能夠滿足IT行業不斷發展的需求，課程內容和講授的方式在全球52個國家的培訓中心裏是相同的，這確保了我們的學員都是世界IT大家庭中的壹員。
ACCP3.0 新版教材體系通過專家鑒定
2003年12月10日，勞動與社會保障部技術與技能鑒定中心組織的ACCP3.0新產品專家鑒定會在北京舉行。北京交通管理幹部學院陳敏教授、北京大學軟件學院蘇渭珍副院長、北京市信息化辦公室 信息化促進中心李毓敏副主任、中關村科技軟件公司實施部張凱總監等業內知名專家參加了鑒定會。
專家針對ACCP3.0的技術性能、主要內容、教學方法、產品特征、產品形態等進行了認真的評審，認為ACCP3.0產品可以投入使用。
評審意見如下：
1. ACCP3.0產品體系完整、課程體系和課程內容的設計符合IT職業技能的培養需求。
2. ACCP3.0產品在ACCP2002的基礎之上，增加了目前市場上主流技術的相關內容，如：J2EE、.NET等等，使得產品更適應於市場要求；
3. ACCP3.0產品培養目標明確，內容、方法均有所創新，強調了軟件開發人員實踐能力和解決問題能力的培養。
4. ACCP3.0產品是壹個系列化的教育產品，可以滿足學生、教師和培訓機構管理人員的不同需求。
5. ACCP3.0產品從目標、學時、內容等方面基本符合國家勞動部職業資格鑒定標準。
ACCP3.0 版課程介紹
ACCP3.0 充分繼承了ACCP2002 課程體系的優點：如整個課程體系的連貫性和壹致性，包括職業素質培養在內的全面的技能培養，多模式教學方法等，這些我們已經取得認可的壹系列成果將繼續在 ACCP3.0 中再次體現。
課程的前瞻性
隨時與市場保持同步是 ACCP 課程體系設計的壹條基本原則，ACCP3.0 保持了高度的技術敏感性，在 ACCP3.0 課程的安排中，XML JAVA .NET 等主流課程得到進壹步加強，知識點的安排更另細致和結構化 ，並且大大弱化了信息技術概念 Access Windows2000 操作系統等課程安排，增加了網頁設計 ASP ASP.NET 系列體系，構建基於 INTERNET 高效和可重用的企業級的應用成為 ACCP3.0 的主流。
ACCP3.0 並沒有該意追求時髦的編程語言，並非常註重讓學員以輕松愉快的方式掌握程序基本思想，因而成熟的 UML 建模是高級軟件工程師不可或缺的技能，而項目管理理論在軟件開發行業的應用正如火如荼。ACCP3.0 仍然保留有面向對象的分析與設計、軟件項目管理的課程。
課程和課時安排的合理性
ACCP3.0 第壹 第二學期的數據庫部分，采用 SQL Server 來講述，並且合並了三個學期的 Visual Basic 課程為兩個學期 .ASP 技術設置為單獨的課程。
ACCP3.0 每階段的總課時數有所增加，並且在保證學員知識體系完整性的情況下，為學員提供更多核心的實際的課程內容，以保證學有所長。
ACCP3.0 的理論課程專註於課程理論的講解，在第壹 、第二學期的上機課程中，提供了教員對學員的講解，輔導的明確規定和步驟。
課程安排的遞進性
ACCP3.0 不同階段具有不同的階段目標，在保證階段目標明確的同時，充分考慮到以學習規律來安排課程的遞進性。
ACCP3.0 兼顧了學員不同的起點和對知識掌握的層次，首先專門為需要計算機基礎知識的學員提供壹門基礎課程。在此之上，可以順利進入 ACCP3.0 第壹階段的學習。
在第壹階段，C 語言為程序設計提供了基礎的邏輯表達方法，為後續課程的語法提供了基礎，可視化程序設計為 Visual Basic 高級編程提供基礎，HTML-ASP-ASP.NET 為可伸縮的 B/S 結構體系提供了漸進的解決方案。SQL Server-Oracle 同樣遵循了從易到難的學習規律。
加強了基礎能力的培養
ACCP3.0 加強了基礎知識和基本技能的培養，除了計算機軟件基礎提供程序設計的最基礎的知識之外 ，C 語言得到了加強並提供了簡單的數據結構，算法的實現。
ACCP3.0 對面向對象語言 C++ 的特征進行了更深入和闡述，同時，考慮到 .NET 體系中有更新的可替代解決方案，去除了 Visual C++ MFC 的內容。ACCP3.0包括3個階段：第壹學期200學時、第二學期246學時、第二學年292學時。