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六年級《科學家的故事》讀後感600字

 《科學家的故事》 介紹了科學家用他們聰明的智慧,為人類當代社會的發展作出了巨大的貢獻。

 《科學家的故事》讀後感1:

 最近,我讀了壹本書,名叫《科學家的故事》。《科學家的故事》講了許多科學家從小到大的故事和經歷。其中有許多我國近代科學家,如:袁隆平、華羅庚等。他們都為我國科學做出了偉大的貢獻。給我留下了永不磨滅的深刻印象。

 華羅庚是著名的數學家。小時候,他父親讓華羅庚學算命,可他七算八算,看出了其中的破綻。於是,又專攻數學。他自小愛解難題,有壹次他居然發現大學教授蘇家駒解錯了題。他就寫了壹篇論文,在上海《科學》雜誌上發表了。後來,清華大學數學系主任發現了這個奇才,就把他請到清華大學來,在以後的半個世紀中,華羅庚在刻苦鉆研、勤奮學習下寫了不少著作,成了壹名享有盛譽的科學家。

 這些科學家小時候雖然買不起書,上不起學,甚至被別人恥笑,但是他們並沒有因此而放棄對知識的渴求,而是靠著堅忍不拔的毅力,頑強拼搏的精神攀登科學高峰,最終為社會、為國家、為人民做出了自己應有的貢獻。他們真是太了不起了!

 想想現在的我們,不僅能坐在寬敞明亮的教室裏上課,更有專門的老師教導。我們的學習生活是何等的幸福啊!我們又怎能不好好珍惜呢?我們要認真學習前輩的思想精神,將來為祖國貢獻自己的力量!

 《科學家的故事》讀後感2:

 讀了《科學家的故事》這本書,猶如穿過古今中外,劃過歷史的長河,可謂群星璀璨:蔡倫造紙,張衡發明地動儀,?讓土地永葆青春?的侯光炯,揭開雷電之謎的.富蘭克林,實現飛翔夢想的萊特兄弟?在我腦海中留下了深刻印象。但印象最深的的還是世界發明大王愛迪生。

 讓我們閉上眼睛想壹想:如果沒有電燈,生活將會是什麽樣子呢?夜晚來臨時,我們只有在昏黃的燈光下讀書、寫作業;路燈不再明亮,車輛在黑暗中行駛,將會有多少事故發生?

 愛迪生經常站在窗前,看著被黑暗籠罩的城市,對自己說,要是能讓人們都用上電燈,夜晚像白天壹樣明亮該多好啊!

 愛迪生下定決心發明電燈,讓電燈走入尋常百姓家。愛迪生說幹就幹,廣泛查找資料,借鑒前人的寶貴經驗。他首先遇到的難題就是哪壹種材料做燈絲才能延長燈泡的壽命呢?為此,他用極大的毅力和耐心,試驗了1600多種材料。壹次次的失敗,使得投資老板抽走了資金;社會上的人壹時間議論紛紛,偉大的發明家?愛迪生,能否實現電燈的突破愛迪生還要頂著巨大的壓力工作。

 當然,在困難面前愛迪生沒有退縮,在他發明的字典裏沒有退縮這個詞。

 今天我們都知道,電燈問世了。可是每壹項發明的背後有多少辛苦,只有愛迪生自己知道,愛迪生把畢生的精力,都貢獻給了為大眾服務的發明。

 愛迪生的精神、他的毅力和耐心值得我們每壹個人學習。讓我們記住他的話吧:成功的秘訣就是百分之壹的靈感,加上百分之九十九的汗水。

 《科學家的故事》讀後感3:

 今天,我讀了《愛因斯坦的鏡子》這篇文章,覺得對我起了很大的教育作用。這篇文章主要寫了愛因斯坦小時侯十分貪玩,讓母親憂心忡忡,但壹次父親講了壹個自己與捷克大叔的故事,使愛因斯坦明白了壹個道理:只有把自己當作鏡子才能認識自己。

 讀了這篇文章,使我明白了壹個道理:壹個人,如果把別人當成自己做人的標準,就不能發現自己的優點與不足;事事都用別人的方法去做,又何談?本我?呢?

 我們每個人都是獨壹無二的,如果用別人做鏡子,就不能發現自己的優點,也就不能改正自己的缺點。我想起爸爸對我說過:?不要管別人怎麽做,把妳自己的事盡最大努力做好,妳就是最出色的!?沒錯,如果把自己的事做好了,也就不需要把別人當作鏡子了。

 文章中父親鄭重地對愛因斯坦說:?其實,別人誰也不能做妳的鏡子,只有自己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子,白癡或許會把自己照成天才。?是呀,這話說得多好呀,就像我,平時犯壹些小毛病,比如:調皮,不聽話,丟三落四的時候,媽媽批評我,我還說:?小孩都這樣嘛,又不止我壹個。?總是拿別人的缺點作為鏡子來對照自己,而不去想怎樣改掉自己的缺點,這種人是只會退步而不會進步的。

 又比如說:我班某個同學得了獎,別人在表揚他時,我總在心裏很不以為然地說:?這還不容易,我也會。?而不去想人家取得這樣的成績,壹定是經過很大的努力才得到的。像這樣,盲目地把自己照成天才,做事不努力能夠取得進步嗎?當妳做完壹件事時,問問妳自己?我用了十二分努力了嗎?我在用心去做這件事嗎?我滿意了嗎?如果妳做到了,我敢肯定,妳壹定會取得很大的進步。

 我們每個人都用自己做鏡子,來審視和映照自己,把優點保持,把缺點改正,虛心聽人教誨,常常反省自己,同時也要做到?善學者,假人之長以補其短?可以說妳已經做到完美了。

 用自己做鏡子,妳就能做到最好。