考試，雖然是對壹個人所學知識的測試，但它卻不能代表壹切。我喜歡考試，它可以測試我；但我又害怕考試，因為我怕自己考不好。
考試時，我並不是很緊張，而最令我緊張的時刻，就是——發試卷。
星期四，我們要發期中試卷。在這壹刻，我的心直跳。語文：97、數學：98，壹個讓我出乎意料的成績。數學我估計了滿分，但由於粗心、大意，壹個填空題錯了。語文，我並沒有估計這麽高，因為我認為詞語解釋錯了壹半，但實際並不是這樣的——作文扣了2分，基礎知識扣了1分。
我的雙手緊緊握著試卷，既高興又慚愧。它是我心靈的壹個“創傷”。這個“創傷”沾滿了我那稚嫩的心靈。此刻，淚水模糊了我的眼睛，但我止住了，我不能這樣，我不能對自己失去信心。
整個下午，我壹直沈浸在這沈悶的氣氛中，我多們希望這只是“夢”，讓我在考壹次。但這個天真、浪漫的想法是不可能實現的。
回到家，我忍不住再次翻開試卷，趴在桌子上傷心起來。我暗暗下決心：我壹定要努力，在期末考試中壹定要考個好成績，證明我的實力，我是能行的。我壹定要證明自己。
就這樣，我的心理負擔也漸漸跑到了九霄雲外。
這壹次，我語文成功了，是因為我對基礎知識的掌握，對作文的把握。我數學失敗了，是因為我太粗心、大意。
居裏夫人曾說過“失敗乃成功之母。”我們想要成功，就定有失敗。我們只有有過失敗，才能為成功打下壹個好的基礎。成功與失敗缺壹不可。
今後，我壹定要繼續努力，改掉粗心的壞習慣，去迎接期末考試。
同學們，讓我們壹塊為自己加油吧！好好學習，對自己壹定要有信心。正如古人所說“不經壹番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”只要妳有付出，就壹定會有收獲
2. 求壹篇以小學五年級“語文考後感想”為題的作文考後感想 時間匆匆流逝，壹轉身，壹個學期就這樣過去了。
在這個學期中，妳學得如何，也全部體現在了期末考試中。我在平時無論是上課，還是測試，都還不錯，但是壹旦到了期末考試時，我總是考得不近人意，雖然從等級來說，是A，但是比起其他人的高分，我總會覺得每考好，年年的大考都是這樣，這個學期也不例外。
在語文考試結束後，茅老師拿著壹張空白試卷走進了教室，給我們分析題目，使我們聽後，臉色都很難看，都知道了這次考試考得很糟糕。但是最終結果出來後，大家都長長地籲了口氣，我班有36人的考試成績在85分以上。
大家是都很開心，但我卻高興不起來，因為我只有91分，處於中等稍稍偏下的位置，很多在平時沒有我好的同學都超越了我，這全是我的心理問題。數學也壹樣存在著心理問題。
我在做完考卷後，開始檢查，其中有壹道計算題，壹開始我做的是對的，第二次也就是檢查時，則做錯了，我開始還為自己檢查出了錯題高興，也沒再去看那道題，繼續檢查其它題目。在考後看了正確答案後，可惜那道不應該錯的題卻錯了，還怪自己沒有仔細檢查，錯了壹道分值達6分的應用題，只考了91分…… 只要我能改好心理上的障礙，在期末考試中沈著、冷靜、不緊張。
我相信，我壹定能在下壹次期末考試中取得壹個優秀的、令人滿意的好成績。
3. 第壹次月考後的感想作文五年級,以及今後怎麽做期中考試在我們緊張而又忙碌的復習中結束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經過去了，我們現在要做的就是認真總結，積極反思，調適心態，再決將來。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明了努力的方向！考試就像捕魚，每壹次考試妳都會發現魚網上的漏洞，經過壹次次的修補，壹次次的捕撈，在中考的時候，妳的知識與能力編成的魚網壹定已經是牢不可破的。這次期中考試，我們每壹位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。 期中考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去壹個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，壹路向前，將成功串聯，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發明某某物，失敗多少次，才終於取得最後的成功，不應該只是作文時舉例論證的材料。戰之能勝是好漢，屢敗屢戰亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。
壹要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真筆記？作業是否及時完成，獨立完成？是否主動學習，主動鉆研？是否註意答題規範，書寫整潔？
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專註度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。壹切少付出多收獲的想法都是不現實的。我們要多自問：面對作業，面對壓力，是否怨天尤人？我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？
三要反思我們遵守常規的情況。壹言壹行，壹舉壹動，是否符合校規要求？是否自覺遵守住宿紀律，就餐紀律？是否註意環境衛生，講究文明？我們是否也在學習之外的各個方面追求完美？我們是否在為自己創造最穩定、最和諧的學習環境？
同學們，為了今後，我們要抓緊現在，只有善於總結，才能贏得未來。壹次考試並不是句號，更不能代表我們全部的實力。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變容貌，卻可以展現笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下壹次考試做好準備！
4. 我的期末考試總結——五年級上學期作文600字[我的期末考試總結——五年級上學期作文600字] 嗨！時間真如江河之水，壹去不復返，我的期末考試總結——五年級上學期作文600字.壹個學期怎麽就這麽短，轉瞬便已過去.這個學期結束了，我也該對自己做個期末總結了吧！ 昨天剛考完期末考試，回家後我還壹直是信心滿滿.今天上午老師叫我去幫忙登壹下分數.同去的還有班上的熊雨欣和羅文傑.我在抄寫分數的時候，我留心了壹下自己的考試成績.語文和數學考的還行，就是英語考的太差了，只得了90分，我原本對父母誇下海口說壹題都沒錯，這下簡直令我羞愧得無地自容，小學五年級作文《我的期末考試總結——五年級上學期作文600字》.我實在是該好好的反省壹下了.回想在期末考試的前壹個多月，我幾乎沒有讀壹下英語課本，父母每次提醒我聽讀，我根本就沒有去做，只是忽悠他們說：“我全都會了”.俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆.我以前每天種下的惡因，現在輪到我嘗苦果的時候了.相比之下，那幾位得高分的同學，就比我刻苦得多了，據我所了解，英語得高分的馮文濤和戴妮娜，每天聽讀英語至少壹小時，他們得不到高分才怪呢！我付出的實在是太少了.那些得高分的同學都有壹個***同的特點：就是熟讀課文，擅寫單詞.而英語原本就是我的弱項，我卻從來沒有好好的用功.所以也只能得這樣的分數了.幸好，我的語文進步了壹點，數學沒退也沒進，但英語落後了這麽多，這似乎是在告戒我：沒有好的學習態度，自以為是的心理，拖拉懶惰的毛病……種種壞習慣如果不改正的話，是永遠也考不出好成績的. 總而言之，這個學期我是進步不大，卻退步不小.今後我壹定要好好的反省自己的過錯，力爭下學期糾正這些諸多缺點.要知道：“虛心使人進步，驕傲使人落後‘.這是我們每個人都應該遵循的道理.。
5. 五年級檢測後的感想,提示：檢測過後有收獲也有難過,圍繞這件事就在兩天前，我們這壹次期末試結束，今天早上去看了卷子.小學生作文網 我們數學老師走進來了，只見她板著臉，踏上講臺，卷子狠狠網講臺上壹扔，我心裏想到：這次完了，老師這麽兇，壹定考砸了.老師把那些平時自以為是好學生挨個批評了壹頓，原先靠96全級第壹，考了81，不用想，我又是70幾了，唉，80分念完之後念60分，跟我學習差不多同桌竟考了67分，60幾有十幾名，之後是不及格，我雙手緊捏，汗水直流，天哪比我學好同桌都考了60幾，我萬壹是不及格咋辦，我感覺都快停止呼吸，心都快冰了，直到不及格念完我才松了壹口氣，我考了75.語文老師終於來了，他也板著臉，我咽了壹口唾沫，語文老師沒有罵人，我臨到卷子壹看，大吃壹斤，不可能吧，怎麽又是78.5，語文老師發話了：趕緊看看分數有沒有加錯.壹次考試後感想我看到最後壹題時，我算了壹下，每空0.5分，錯了四個，怎麽扣了八分？太不公平了！作文分壹***三十分，我們都扣了十分，別人都扣三四分，我為啥要扣八分？我上講臺去了，可是由於人太多，老師說：心裏知道就行了，壹定要改了能幹啥？我被老師壹句話幹了下來.英語卷子發不下來，只說了壹下分數，我考了85分. 經過這壹次之後，我下定決心要發奮圖強，好好學習.分數自己改動。
6. .五年級作文《考試後的感想》458字考試如風，吹幹學生們額頭上辛勞的汗水；考試如雨，淋濕學生期待已久的熾熱心靈。
這次考試卻像那兇湧的洪水沖毀了我心中的希望。那天，我剛上完廁所，回到座位時突然發現有壹張試卷在自己的桌子上。
壹看是期末考試的試卷。我竟然不敢再往下看，因為我知道我沒好好復習過，成績壹定很差。
壹說到“復習”二字。就想起考試前的壹星期：全班都在埋頭復習，唯有我還在得過且過地過日子，對這次考試毫不重視。
直到考試前的壹天，我才囫圇吞棗了壹遍。便匆匆忙忙地去應考…..想起了這件的事真是後悔不已，當初不應該這樣！我再壹看分數，啊，只有79。
比我預料的還要低，再壹看錯的部分，發現主要的還是作文與閱讀扣太多分了，而導致這樣的原因則是我平時不註重老師上課時講的方法和缺少寫作。正想著，壹張試卷發下來把我的思路給打斷了。
壹看，是數學試卷，只有99.5分。再看壹下失分的地方，原來是自己粗心大意沒有加單位。
英語98分，因為字沒寫好，被白白扣掉了壹分……這次考試裏我悟出了壹個道理：壹分耕耘，壹分收獲！耕耘越多，收獲越多。
7. 五年級期中考試考後感作文第壹自然段怎麽寫短暫的期中考試結束了。
短短兩天的其中考試結束了，隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。我以二分之差與每壹名失之交臂。
這成績給我留下的則是深深的思索。總結經驗教訓，我覺得自己太馬虎大意了，還有就是平時努力程度不夠。
痛定思痛，我覺得只有發揚“鍥而不舍，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。 中國有句古語說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
我覺得這也是壹句學習上的至理名言。興有在是常的學習上壹點點積累認真努力、堅持不懈的面對學習上的困難，發揚鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學習上的強者，才能驕傲而又自信的面對挑戰，路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索。
滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現。我們航行在沒有邊際的學習海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸，學習是壹件苦差事，它既不生動又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。
記住，沒有不勞而獲的美事。 幼年的李白因為看到壹位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發奮讀書，終於成為壹代詩仙。
前有古人可鑒，我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢？這是壹個時代留給我們的課題。朋友，請堅信“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”，讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自己的學習目標，奮勇前進吧！ “鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”
這是戰國先秦儒家代表人物荀子的《勸學》壹文中的句子。它充分的說明了在學習上，只有鍥而不舍地學習，才能達到金石可鏤的地步。
同學們，讓我們發揚這種精神，在學海上揚帆，奮勇前進吧！ 相信自己壹定能行！?oldq=1&from=mentTo#reply-box-395734325。
8. 五年級期中考試考後感作文第壹自然段怎麽寫短暫的期中考試結束了。。
短短兩天的其中考試結束了，隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。我以二分之差與每壹名失之交臂。這成績給我留下的則是深深的思索。總結經驗教訓，我覺得自己太馬虎大意了，還有就是平時努力程度不夠。痛定思痛，我覺得只有發揚“鍥而不舍，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。
中國有句古語說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我覺得這也是壹句學習上的至理名言。興有在是常的學習上壹點點積累認真努力、堅持不懈的面對學習上的困難，發揚鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學習上的強者，才能驕傲而又自信的面對挑戰，路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索。
滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現。我們航行在沒有邊際的學習海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸，學習是壹件苦差事，它既不生動又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。
幼年的李白因為看到壹位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發奮讀書，終於成為壹代詩仙。前有古人可鑒，我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢？這是壹個時代留給我們的課題。朋友，請堅信“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”，讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自己的學習目標，奮勇前進吧！
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”這是戰國先秦儒家代表人物荀子的《勸學》壹文中的句子。它充分的說明了在學習上，只有鍥而不舍地學習，才能達到金石可鏤的地步。同學們，讓我們發揚這種精神，在學海上揚帆，奮勇前進吧！
相信自己壹定能行！
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