教師節手抄報做法如下：
壹、繪制線稿。我們先在畫面的右下角繪制出老師的形象，用花束、波浪線來作為手抄報的邊框。
二、塗上漂亮的顏色。我們用黃色和橙色作為畫面的主色調，配合壹些紅色、粉色和黃色，這樣的配色溫馨又好看。
三、繪制報頭。我們在畫面的右上角用紅色書寫我們的手抄報標題，這樣的標題醒目又好看。
四、書寫文字內容。最後我們可以找壹些和教師節相關的內容，並書寫在文字框內。
慶祝方式
由於教師節並非中國傳統節日，所以各地每年都會有不同的慶祝活動，沒有統壹、固定的形式。政府、學校方面，有舉行教師節慶祝表彰大會，為教師頒發獎金、證書；有組織學校學生、歌舞團等，為教師獻上歌舞表演；有走訪、慰問教師代表。
還有組織新入職教師進行集體宣誓等活動。學生方面，有自發通過原創參與、將祝福寫在板報、賀卡、繪畫上；有將合影照及活動感言曬至個人空間、微博上，來表達對教師的真摯祝福及衷心問候。
正面影響
建立教師節，標誌著教師在中國受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著中國的未來。每年的教師節，中國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節日。
通過評選和獎勵，介紹經驗，幫助解決工資、住房、醫療等方面的實際困難，改善教學條件等，大大提高了廣大教師從事教育事業的積極性。
負面影響
每到教師節，學生大都會以各種方式感謝恩師。但隨著經濟的發展，卻逐漸演變出給教師送金錢、禮品卡等情況，在大部分家長看來，為了孩子不吃虧，少不了必要的“人情世故”；大部分老師在收禮與不收禮之間，也有各自的為難和堅持。