生活，就像壹部戲，壹個個精彩的小鏡頭就組成了它，我喜愛生活，更喜愛日常生活。在這兒就有壹個小鏡頭。下面我們來看看周記日常生活400字，歡迎閱讀借鑒。
篇壹：日常生活生活，就像壹部戲，壹個個精彩的小鏡頭就組成了它，我喜愛生活，更喜愛日常生活。在這兒就有壹個小鏡頭。
在生活中，每個人都缺不了讀書，俗話說得好“讀書使人進步”嘛！想要讀書圖書館便是壹個好去處。清晨，圖書館的門開了，人們爭先恐後的擠進去，他們都想趕快獲得知識的力量。寬敞的圖書館壹下子便得擁擠起來。人們走到書前，深深地吸了壹口氣，伸出寬大的手，緊接著那炯炯有神的眼睛都各自盯上了手中的目標。騷動了壹陣的圖書館又漸漸地平靜下來了，人們都盡情地吸取知識。瞧，那位老奶奶戴起老花鏡，目不轉睛地看著手中的書，嘴角泛著微笑；壹個女孩子拿起書，撥開把眼睛遮住了的劉海兒，津津有味地讀起書來；幾個看上去識了不多字的孩子，趴在桌上，慢慢地讀著手中的書，看上去很吃力卻很開心……
人們完全沈醉在書的海洋裏了，我也順手拿起壹本書，捧在手裏，津津有味地讀起書來。
就是這麽壹個不起眼的小鏡頭，也會使我受到教育，得到啟迪……
篇二：日常生活生活中處處都有讓人留戀的鏡頭。妳知道我最喜歡的鏡頭嗎？告訴妳那就是體育場裏的壹個個小鏡頭。
我來到體育場，首先，看到的是籃球場地上的小鏡頭。看！那些剃平頭的、梳分頭的、紮馬尾辮的、留荷葉頭的；穿襯衫的、穿T恤的、穿短袖的、甚至光著膀子的人們在場地上奔跑著，跳躍著，時而傳球，時而投籃，！說著，喊著，笑著，那真叫開心！
再看環形跑道上，是另壹道美麗的風景線。穿跑鞋的，穿球鞋的，穿網鞋的，穿旅遊鞋的，還有穿涼鞋的人們在移動著。有慢步走的，快步走的，有慢跑的，快跑的。他們隨著體育場上優美的音樂運動著，臉上都掛著幸福的笑容。
靠近大門的壹側是健身器材區。那裏有老年人，中年人，還有年輕的小姑娘，小夥子。看！那位老爺爺做仰臥起坐，做得非常輕松，做完了，還用手理順幾下自己的頭發。看上去精神抖擻，做的壹點也不比年輕人差。
體育場裏的壹個個小鏡頭真吸引人啊！我早就忍不住了，拿著籃球玩了起來。
篇三：日常生活壹天，我自己坐車回家。
壹上公交車，我就找到了壹個空座位。哈哈，太好了。我壹屁股就坐了上去。車上的人漸漸多了起來。這時，我看到了壹位阿姨帶著她的兒子擠了上來，便起身讓座。可那阿姨看都沒看就往後車廂走。他的兒子嚷著要坐，可是那阿姨大聲的對孩子說：“傻瓜，我們走到後面去就不用讓位給老人了。”那孩子似懂非懂的點了點頭。而站在壹旁的我卻十分尷尬，站也不是，坐也不是，真想找個地縫鉆進去。我趕快擠到了後車廂。心裏想：現在的家長怎麽能這樣教育孩子？尊老愛幼是美德，可只有尊老，才會有愛幼，這麽簡單的道理，這位家長怎麽都不知道呢？
我想起了壹句廣告詞：“父母是孩子最好的老師”父母做什麽，孩子就學什麽。像這位母親，連最基本的禮儀和道德都不明白，怎麽做孩子的榜樣，怎麽做孩子的老師？
不，這樣的“老師”，這樣的“榜樣”孩子們不需要。那位孩子還小，懂得的東西太少了，可那位家長不應該給他灌輸這樣的“道理”，因為那位孩子是我們21世紀的好少年。
家長們，捫心自問壹下吧，妳是否有過這樣的行為？如果有，請更正過來您還是壹個好老師，還是孩子的好榜樣！
篇四：日常生活生活，就像是壹部電影，豐富多彩的生活是由壹個個精彩的小鏡頭組成的。我熱愛生活，也熱愛那壹個個小鏡頭，它們使我受到教育，得到啟迪。然而，我偏愛學校裏的那壹個個小鏡頭。
清晨，學校的大門敞開了，各個年級的學生爭先恐後的湧進了學校。短頭發的，長頭發的，剃平頭的，剪西裝頭的，穿運動鞋的，穿皮鞋的……寬敞的學校似乎顯得擁擠了些。學校裏騷動了壹陣之後，又恢復了往日的平靜，只能聽見同學們朗朗讀書的聲音。
中午放學，校門外面壹雙雙粗糙的手，細膩的手，寬大的手，纖細的手，壹對對大眼睛，小眼睛，架眼睛的眼睛都在等著自己的孩子放學。那些不用家長接的孩子們蹦蹦跳跳地跑出了校門，盡情地嬉戲。
中午上學的時候，同學們從家裏，托管裏走了出來。壹些孩子還沒有睡醒，揉著自己的眼睛，壹些孩子迫不及待地從家裏跑出來，是為了能在其他同學回到教室之前先到教室。下午壹點40的時候，已經有很多同學在校門口等待了。兩點的時候，校門打開，學生們又是爭相恐後地湧進學校。
下午放學了，壹天的學習結束了，同學們排著整齊的隊伍走出了校門。
簡單的生活中充滿了快樂，不是嗎？
篇五：日常生活生活，有如壹部情節曲直的電影，便組成了絢麗多姿的鏡頭，然而我最喜歡的是學校的小鏡頭。
課間十分鐘是最熱鬧的，有的玩編花籃，有的玩跳青蛙，還有的玩老鷹捉小雞……他們臉上都露出了笑容。突然，“嘭”的壹聲，壹位高年級的同學撞到了壹位低年級的同學，他不但沒道歉，還蠻不在乎。班級裏的'同學看到了，連忙跑去扶他起來，旁邊的人都議論紛紛，都向他投去了責備的目光。就在這時，有壹個男同學看起來很激動，“唰”的像壹陣風似地飛奔過來，把旁邊的同學撞倒在地，他馬上停下來，扶起那位女同學，慚愧地說了壹聲：“對不起。”，女同學微微壹笑，說了聲：“沒關系。”輕輕的壹句“對不起”，便化解了壹場戰爭。
課間十分鐘很快就過去了，同學們慢慢地走進了教室，老師來了，大家都坐的端端正正，愉快的壹天又度過了。
學校的生活，真是多姿多彩！我愛學校的生活，更愛學校裏那壹個個令人難忘的小鏡頭。
篇六：日常生活在我們的生活中，有無數個小鏡頭，這些小鏡頭組成了壹部電影。在這部電影中，有悲，有歡，有離，有合。可在我的生活中，開心的小鏡頭無處不在。
那壹次，我和妹妹在姑姑家玩，到了中午吃飯的時間，我們倆準備出去買東西吃。突然發現沒有鑰匙，我們倆急得團團轉。忽然，妹妹想起壹個妙招：壹個人出去買吃的，壹個人在家看門。就這樣大難題迎刃而解，我倆歡呼雀躍。
那次我在奶奶家玩，奶奶讓我幫她粘鞋。奶奶拿著壹只鞋，我拿起膠水在鞋的開口處塗抹著，然後奶奶用力壹按粘好了。可當奶奶想把鞋放下時，卻發現手被粘住了，惹得我哈哈大笑。奶奶費了九牛二虎之力，才把手拿下來。
那壹次，我在家看電視，突然發現墻上有個黑點，我走近壹看，原來是個小蛾子。我拿起蒼蠅拍，朝它拍了過去。咦！這只可惡的蛾子竟然“逃跑”了，弄得我哭笑不得。
我相信在妳的生活中，也有這樣多姿多彩的小鏡頭吧！
篇七：日常生活生活是豐富多彩的，是由壹幕幕，壹個個小鏡頭組成的。這天，我走在街上就有這樣壹個小鏡頭吸引了我。
放學後，我坐在公***汽車上，看見在不遠處的壹個陡坡上壹座小山正在緩緩往上移動著，咦，不會吧“天下奇觀”竟然有山會走路！車向那個方向開去，我這才看清楚，原來是位老大爺推著壹個裝滿廢品的三輪車費力往上推著，但可能因為年齡較大，體力不支怎麽也推不上去。
我到站了，心裏想起了那位滿頭是汗的老大爺，我馬上跑過去，想幫他。
我跑過去，只見他仍在努力往上推，還差壹點滑下去，正當我準備去幫他時，壹位大哥哥跑了過去，在老大爺的車後面推了起來。可能因為突然車變輕了，老大爺下意識地把頭轉了過去，正好與大哥哥的目光相對，驚了壹下。而大哥哥什麽也沒說，只是對老大爺微微壹笑，繼續推車，老大爺好像明白了大哥哥的意思，慈祥地對大哥哥笑了笑，也繼續推車。
這壹老壹少推著車從我眼前走過，我的心久久不能平靜下來，就像滔滔江水，波濤洶湧，我感慨萬千：多麽和諧美好的壹個小鏡頭呀，雖然很普通，但卻蘊含著人與人有好相處的深刻含義呀！這個鏡頭將永遠烙印在我的心上……
篇八：日常生活生活像壹個萬花筒，五彩繽紛，又像壹幕幕精彩的電影，時時呈現在我們的眼前，下面我就來向妳們介紹我生活中的壹個小鏡頭吧！
在生活中，有壹個人曾經令我感動過，她便是我的媽媽。媽媽中等個子，壹雙炯炯有神的眼睛，壹張紅潤的嘴唇，濃眉毛。
記得有壹次上午，是下雨天，放學了，同學們跟著家長都走了，只有我壹個人還在教室門口站著，心想：媽媽會不會來接我呢？正在這時，媽媽打著雨傘來接我了，我招手喊媽媽過來，只見，媽媽只拿來壹把雨傘，她把雨傘往我這邊打，自己的衣服卻淋濕了，啊，媽媽多偉大呀，她怕我的衣服淋濕了，會產生感冒，就把雨傘往我這邊打，當時，我多麽感動呀，心裏唱著《世上只有媽媽好》這首歌……
在寒冷的冬天裏，媽媽五點鐘就起床了，她還沒來得及穿衣服，就忙活起來了。等我起床後，媽媽已經把牛奶和早餐給我準備好了。等我吃完早餐後，媽媽又送我去上學，放學後又去接我，這樣來回。看著媽媽那雙紅通通、饅頭似的雙手，我的眼淚情不自禁地從臉頰流了下來。
同學們，妳們的生活中是壹怎樣的小鏡頭呢？