我們在學習色彩的時候，除了要掌握繪畫技巧之外，還需要掌握壹定的色彩理論知識，這對於畫好壹幅色彩作品至關重要。下面我們來看壹看，學習色彩都需要掌握哪些基礎的色彩知識。
知識點壹：色彩的冷暖
冷暖在美術術語裏，用來表述顏色的表情屬性。美學家阿恩海姆論證“暖”、“冷”這兩個字與純色相沒有多大關系，決定效果的不是為主的顏色，而是略微偏離它的顏色。黃本身說不上冷暖，發了紅的黃我們稱之為“暖黃”,而發綠的黃則稱為“冷黃”了。冷與暖在繪畫中是壹個相對的概念，壹種色彩在此地是暖色，而到彼處卻是冷色。冷暖又通過調子的配合，達到統壹和有秩序，使畫面有明顯的性格，因此在冷暖對比為主的構圖中，冷暖任何壹方占優勢，另壹方必處於弱的從屬地位，它們之間必須有量的對比。色彩借助於冷暖，可顯示其生動性和豐富性。
知識點二：固有色
萬物通過光照顯示出顏色。地球上萬物因表面的質地不同，吸收和反射光的多少不壹樣而呈現出不同的顏色。全部吸收的光線呈黑色，全部反射的光線呈白色，只反射紅光的呈紅色，無光即無色。世界上並無什麽固有色，只有色光和反射壹定色光的各種不同的質地。在繪畫裏畫家為分析方便起見，即把日光照射下人們看到的物體的顏色稱之為固有色。
知識點三：光源色
照亮世間萬物的光，不僅有太陽燦爛的光輝，還有藍天聖潔之光、月亮冷漠之光、夜空的星光、燃燒的火光、雷電的閃光及各種人造的光源。不同的光源又產生不同的色光，對物象產生巨大的影響，甚至對人的心理產生巨大的影響。同壹景色在陽光下和閃電光下的色彩表情屬性差異巨大，因而在寫生中考慮光源色是毋庸置疑的事。
知識點四：環境色
陽光照射物體，物體反射陽光的壹部分或全部，這樣物與物之間這種光色又不可分離地互為影響，互相襯托地交織在壹起。在多個物體並置在壹起時，甲為乙的環境，乙為甲的環境；環境襯托主體物，主體物也影響環境。寫生中認真研究主體與環境的互相關系是十分必要的。
知識點五：色彩關系
在色彩繪畫的過程中有經驗的導師總是提醒學生註意畫面的色彩關系。俄羅斯畫家康查洛夫斯基認為應當全部地把自己的繪畫建立在色彩關系上，應當創造性地理解每壹個色彩，並且把它創造性地畫到畫布上去，顏色本身會在繪畫中形成鮮明生動的語言，在繪畫中全部因素都在色彩關系上發展著。