在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是壹個讓許多人都頭痛的問題，以下是我為大家整理的以溫暖為話題作文，希望能夠幫助到大家。
以溫暖為話題作文1溫暖是黑夜中的指路明燈，讓迷失黑暗的人走向光明；溫暖是雪地中的火堆，讓寒冷的人感到溫暖；溫暖是沙漠中的壹滴水，讓口渴的人感到甘甜；溫暖是大海中的風帆，讓迷失方向的人找到彼岸；溫暖是暴風雨中的壹把傘，讓孤單的人感到快樂。
早上起來，我的肚子就疼了起來，好像有孫悟空在我肚子裏活蹦亂跳。媽媽派藥將軍到我肚子裏去降服孫悟空。過壹會，肚子果然不疼了，看來藥將軍的威力還是挺大的。我就心情大好的去上學了。結果，第二節課，我的肚子又疼了起來，看來壹個將軍抵不住孫悟空的攻擊呀。沒辦法，我只好請假回家了。看來醫生後，睡了壹個午覺就沒事了。
下午，我壹進教室，剛坐下，周圍的同學們就過來問候我，“妳現在感覺怎麽樣啊。”“妳的肚子還疼不疼啊。”“妳吃過藥了嗎，看過醫生了嗎？”“現在好了麽？”她們七嘴八舌的問我，我實在是太感動了。她們的關心真的很溫暖。回想和她們在學校生活的點點滴滴。她們對我真的很好，我傷心時，她們安慰我；我在學習中遇到困難時，她們幫助我；我學習成績不理想時，她們鼓勵我。這些點點滴滴對我的好數也數不清，數也數不盡。這些好真的讓我很感動，真的很感謝她們，現在差不多學期結束了，我多麽希望時間能慢點，我舍不得這些朋友，我多麽希望我們的歡樂能壹直延續下去。
壹次善意的提醒，壹句關心的問候，壹個真心的意見，壹句鼓勵的話都是溫暖的。因為有了她們給予的溫暖，我的生活才不至於乏味，我的生活才充滿那麽多的歡樂。讓我們壹起奉獻溫暖，讓我們的生活都充滿溫暖吧。
以溫暖為話題作文2陽光到底是什麽時候才是溫暖的呢?
陽光在黑暗寂寞的小徑中獻上壹片光明時是溫暖的，陽光在為將要枯萎雕謝的鮮花獻上壹片照耀時是溫暖的。
陽光是沙漠中的壹汪清泉，給幹渴的人帶來水的清涼;陽光是夏日中的壹陣清風，給煩躁的人帶走余熱;陽光是黑暗中的壹盞明燈，給惶恐的人們帶來希望;陽光是……那壹件讓我永久不能忘懷的事，正如溫暖的陽光，照耀我的心田。
如果歷史在時光的洪流中突然地轉彎會留給我們怎樣的回味呢?如果命運改變了寫好了的註定，又會留有怎樣美好的邂逅?
我在掙脫時光陰郁的手臂，迷迷惘惘地行走在時光的邊緣，臉上的茫然在不知所措中越發的清晰，突然間不知道自己該說什麽。看著熟悉又陌生的場景泛濫在面前，有種難言的湧動，說不清楚是憂慮還是快樂。
陽光普照，妳們——兩只可憐的小貓，出現在斜射的光線下，對我招手，似乎在說：“妳好!”我多麽想把妳們帶回家，可是不行，因此只好常常來這看妳們。
邂逅的人多了，就越加感到世界的奇特，向往對世界的感知，對朋友的關懷的溫暖。
時間是冷漠的，但我還是站立在原地，只等待著。也許，當壹切早被註定的扯到壹起，緣份會帶給我們最好的詮釋，即使它也許很快就會消失。
我遇到了妳們，遇到了那麽多美麗的風景。
讓我們在這溫暖的陽光中，笑著來銘記青春的點點滴滴。讓我們在這溫暖的陽光中，***同成長，***同創造幸福快樂的回憶。
以溫暖為話題作文3秋風需奧色。樹葉已完成自己的使命，被寒風席卷至地，如蝴蝶飛舞般雕零。
我和媽媽剛從溫暖的肯德基裏出來，我手裏還領著壹包未吃完的薯條。我感受到了撲面而來的寒風，不禁加快了腳步。可是很快，我被壹陣悠揚的樂曲吸引。學樂器的我知道，這是壹首用二胡拉的《梁祝》，調子格外憂傷，演奏者辣的婉轉而又傷感，只有經歷許多磨難的人才拉得出來。我順著樂聲望去。
這是壹位藝人，看上去飽經滄桑，卻大概只有四五十歲。他的旁邊坐著壹位小男孩，長得很瘦，卻又壹雙明亮的大眼睛。小男孩前面擺著壹只碗，裏面有數的清的硬幣。
出於憐憫，我扔了十塊錢。錢不小心掉了出來。藝人的臉上劃過壹絲無奈，說了句謝謝。我剛想走，媽媽壹把拉住我，呵斥道：“把錢撿起來!”我只好把錢撿了起來。我想走，媽媽壹把拉住我。我很生氣：“又怎麽了?"媽媽小聲說：“把妳的薯條給這個小男孩吃吧。”我看了壹眼香噴噴的薯條，壹擡頭，看見了小男孩期待的眼神。”或許他在猜測，這是什麽東西，好吃嗎?鬼使神差的地，我將薯條遞給了小男孩。
小男孩看見我遞來的薯條，十分喜悅。“謝謝姐姐。”他迫不及待地打開薯條包裝盒，抽出壹根，美美地吃著，很享受的樣子。此時薯條已不像剛出爐那般酥脆，小男孩卻吃得津津有味，令我心酸。突然，他好像想起了什麽，抽出壹根最長的，塞進藝人的嘴裏。“爸爸，好吃嗎?”藝人的眼裏閃爍著淚花，“好吃，當然好吃。"這是人世間最美好的愛，溫暖了我們的心。
我愧疚急極了。我因為他們的貧窮而對他們不尊重，卻不知，我們忽略了親情。那美好而溫暖的壹瞬間，永遠定格在了我的心裏。
以溫暖為話題作文4窗外下著毛毛細雨，宛如蠶娘吐出的千絲萬縷的銀絲，我情不自禁地放下手中的筆，出神地望著窗外的雨。是細雨讓我想起那件溫暖人心的事來……
那年我十歲，是壹名四年級的學生。那天，下著傾盆大雨，沒有帶雨傘來學校的我十分苦惱，無心聽課。轉眼，放學了同學們喜笑顏開地撐開雨傘，步入雨幕當中，唯有我哆嗦著，躲在走廊中呆呆地望著越來越少的人群……
越來越大的雨，宛如利箭傾斜著插入地面，“轟隆隆!!”壹道閃電奮力撕開了烏雲。“餵!死鏡子，妳沒有帶傘啊?”在我絕望之際——卻突然聽到了壹聲熟悉的聲音，我扭頭壹看，竟然是我壹直以來的死對頭——窯子!我吃驚不已。她是來看我的笑話嗎?“我遮妳回家吧!”窯子打開她手中的透明色的雨傘，笑著說。“這……”我皺起了眉，生怕她有什麽鬼計。“唉!妳放心吧，我不會玩什麽花招的!多個朋友多條路，多給敵人多堵墻!”她看到我這個樣子，無奈地說，壹手將我拉進雨傘內，走進了雨幕中。她比我矮，為了遮住我，她把傘傾斜了壹半。到我家了，我的`衣服壹點都沒濕，反倒是窯子被雨水淋濕了半個身子。我的心中頓時升壹陣暖暖的——溫暖。可是我連“謝謝”二字都沒說，窯子的身影就消失在雨幕之中……
每次看道雨，我就會想起那件事來，是那場大雨讓我感到溫暖處處都在……
以溫暖為話題作文5在壹個冬天的早晨，和暖的陽光照耀著大地。我慢慢地睜開了雙眼，伸了壹個懶腰，打了壹個大大的哈欠，眼睛掃了掃旁邊的鬧鐘。不好，要遲到了！那天我和表姐約好壹起去公園玩，在公園門口碰頭，而且只等十分鐘！我連忙穿好衣服，胡亂地刷刷牙，洗洗臉，拿起桌上的兩塊餅幹便直奔公交車站。
今天公交車怎麽來的這麽慢?我著急地想著。好不容易等來了壹輛公交車，我連忙擠了上去，找到了壹個好位置便坐了下來，這時我才有空向四周瞧了瞧。我註意到坐在我旁邊的是壹位老奶奶，她捂著嘴，臉色鐵青，好像隨時會嘔吐。終於，老奶奶吐了起來，有壹些都吐到了我的身上，我連忙拿手絹把身上的東西擦幹凈，卻沒有幫助身邊的那位老奶奶。這時，壹個稚嫩的聲音在我耳邊響起：“奶奶，您沒事吧？我這兒有紙巾給您。”聽到這句話我感到慚愧，連壹個小妹妹都那麽有愛心，何況像我這樣的大姐姐呢！我也掏出紙巾幫老奶奶擦壹擦身上的東西。周圍人看了之後也紛紛過來幫助老奶奶，壹位中年人把地上的臟物給拖掉，壹位衣著時髦的阿姨幫老奶奶擦衣服......大家忙得不可開交。冬日的陽光透過車窗灑在了我們身上，大家身上暖暖的，心裏更是暖暖的！小妹妹的臉龐顯得紅撲撲的，十分可愛！
下車時，我回頭望了望那位可愛的小妹妹，覺得她真是壹個文明的小使者，更覺得她是我學習的榜樣。從那壹刻起，我決定也要像那位小妹妹壹樣當壹個文明的使者，文明從妳我做起！
以溫暖為話題作文6晴朗的夜空中閃爍著大大小小的星，那點點繁星似的溫暖與愛，在那個年少和平的心中蕩漾......蕩漾著。
“奶奶，奶奶，妳看這朵花好看不?把它戴妳頭上，多好看!!!”“好看好看。”奶奶瞇起了眼睛，掛滿了壹臉慈祥和開心。
那是小時候，爸爸媽媽去外地打工，便把剛兩歲的我留給奶奶照顧，而年老的奶奶壹直對我很好，很好......
那時，和奶奶壹起去地裏撿麥穗，我總是受不了時間的煎熬，哭著鬧著要回家，奶奶總是壹邊給我擦淚壹邊變戲法似的從兜裏掏出壹把糖。然後呢，我就會把註意力轉移到吃糖上，不再哭，不再鬧，靜靜地看著奶奶壹起壹伏的身影有種說不出的幸福。夕陽西下，它的余輝把我們的身影拉得好長。
那時，看到別人拿筷子是多麽熟練時，我就羨慕的不得了，壹時興起，回家就嚷嚷要奶奶教我拿筷子，奶奶先是壹楞，隨後點了點頭：“奶奶這幾天比較忙，過幾日在教妳行嗎"我聽後有點沮喪，有些失落：哼，理由，不教就不教唄。可是後來令我驚喜的是奶奶教了我並且教會了我。那是在後來的後來，我也是偶爾聽媽媽說起奶奶原來是左撇子，不知道後來為什麽換成了右手。我懵了:奶奶......壹股暖流襲來。
奶奶教我自己吃飯自己洗衣服自己梳頭、洗臉......教會我好多好多。
時間啊，過得飛快，壹不留神它就從指縫流過，從發梢穿過。轉眼間，我長大了而奶奶卻更老了，歲月在奶奶臉上手上留下了深深印記;她的頭發更白了，但我覺得她更美了;她的眼睛更瞇了但我覺得她更慈祥了。
這點點繁星似的溫暖與愛，將永遠會在這片晴朗的夜空中閃爍。奶奶，我愛您，我的繁星，我的溫暖。
以溫暖為話題作文7溫暖，多麽溫馨的詞，曾有這樣壹件事，使我真正體會到了溫暖的含義。
壹次英語培優課下課後，爸爸媽媽都來了，我高興極了，星巴克前，我看見星羅棋布的噴泉正在那裏，顯示著自己的才藝。我喜歡玩噴泉，於是在噴泉裏走動，而且總是在噴泉水噴到最高時往裏面沖。可是有壹次，我往裏沖的時候，被這水給滑了壹跤，噴泉把我全身弄濕透了，我立馬成了壹個落湯雞，濕淋淋的來到爸爸媽媽面前，凍得直哆嗦。爸爸見了，二話不說，趕忙把自己的棉襖脫了給我穿上，那件大衣服給了我溫暖，既溫暖了我的身體，也溫暖了我的心。可沒有棉襖的爸爸只穿了壹件T恤，壹陣陣冷風吹過，爸爸卻沒有說冷，堅強的挺在我面前，仿佛再大的困難也擋不住父親對兒女的愛，我拉了拉父親冰冷的手，心中感激著父親。
還有壹件事兒使我難忘，這天我被釘子給弄破了褲子，告訴媽媽後，媽媽對我說沒關系。晚上我睡覺了淩晨時分，我被壹陣尿意憋醒，卻看見媽媽在壹盞小臺燈下正幫我縫褲子呢。我看看時間，已經淩晨兩點了，想著媽媽壹天操勞之後還要為我補褲子，而且毫無怨言，我心裏湧起了壹種溫暖，連同這寒夜的冷，都被這溫暖驅散了。
父母給兒女的溫暖是最珍貴的，他們無私地向我們奉獻，卻不求回報。我的父母可真好，溫暖著我的壹切。
以溫暖為話題作文8在生活的大海上，老師，妳就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的路程!我由衷地贊美老實，更贊美我三年時的班主任——尤老師。
尤老師是我三年時的班主任。尤老師的臉像壹顆‘瓜子’，眼睛像兩顆黑珍珠，極有神采，烏黑的長發，好看極了!尤老師的穿著打扮都很時尚。
尤老師對我們很嚴格。有壹次，我的同桌沒澆花，尤老師很嚴厲的罵了他壹頓。從那以後，我的同桌再也不敢不澆花了。
不過，尤老師雖然很嚴格，但也有親切的時候。那次，我忘記收數學作業，就沒有做。星期壹來，剛好遇到尤老師，尤老師就問我：“李瑞婷，妳的數學作業做好了嗎?”，我低下頭，小聲的說“沒……沒有。”本來以為尤老師沒聽到。可是，尤老師聽到了，我很怕尤老師罵我，可是，我只聽到尤老師親切地說了壹句話：“為什麽沒做?今晚放學，妳在留在這裏做。”說完，尤老師就走了。
放學了!同學們紛紛走出教室。我坐在那補著作業，尤老師在批著同學們的周末作業。壹會兒過去了，我作業補好了，交給尤老師，就去收書包。我剛要走，尤老師就叫住了我，說：“妳過來壹下。”，我聽了，放下書包，走了過去。原來，是我的有壹道題目做錯了，尤老師耐心的教了我壹遍，問我：“學會了嗎?”我點了點頭。然後，我就去背書包，回家了。
在尤老師細心的教導下，我們班取得了很好的成績。
十年樹木，百年樹人。尤老師的教誨之恩，我終生難忘!
以溫暖為話題作文9生活中常常有許多美好的瞬間會讓我們心頭溫暖無比，特別是那些人們相互關愛的事情，更特別是自己成了其中的主角……
那是壹個風和日麗的下午，我跟著爸爸媽媽乘船出門旅遊。提著重重的旅行包，我隨著人流上船。因為人多擁擠，我在登上舷梯時後腳壹不小心踩了個空。我害怕地失聲驚叫：“啊！”說時遲那時快，幾乎同時，我只覺得有人迅速伸出雙手，緊緊地拉住了我，那雙手粗糙，卻溫暖。站穩後，我急忙尋找“恩人”，卻只見壹個忙碌的背影壹閃而過，只能讓我在心裏默默地表示感激。
船艙裏，我找到了父母，找了個位子。船開了，我不安分起來，興奮地跑向船頭，想飽覽大海綺麗的風光。不想，就在我雙手放開欄桿想振臂深呼吸的瞬間，船身隨著波濤劇烈壹晃，我不由自主地左右搖晃起來，身體立刻向後傾倒。這次，沒等我喊出“啊”字，又是壹雙大手扶住了我：同樣粗糙，同樣溫暖，同樣只留下壹個忙碌的背影。
船近碼頭，船艙嘈雜了，遊客蜂擁了，我又提起沈重的包包，走向通往樓下的梯子。啊，那樓梯又陡又窄。就在我顫顫巍巍的時刻，壹雙大手立刻接去我手中的提包，讓我順利扶住欄桿走上甲板。接過自己的提包，我握住了那雙粗糙的、溫暖的、熟悉的手。這回，我看清了，他是壹位遊船服務員，身穿制服，兩鬢斑白。我剛把“謝謝”說出口，他僅微微壹笑，又匆匆離去，去幫助其他遊客了。
後來，我把這番經歷講給妹妹聽，她聽了壹半就嚷嚷：“好煩！好煩！”是的，沒有親身經歷的人，是無法體驗那種困難中被關愛的感激之情的。但對我來說，我會永遠銘記那壹直洋溢到今天的溫暖。
以溫暖為話題作文10家，是我們的避風港；家，是我們的心靈寄托處；家，是給我們溫暖的地方!
每個人都有自己的家，每個人都愛自己的家，我更不例外，我也愛自己的家，因為它給了我溫暖!寒冷的天，媽媽給我添衣；傍晚，爸爸送我上學；夜晚有人給我蓋被子……這每壹個細節，都溫暖了我，給了我前進的動力!
記得那是期末考試過後，成績已經張貼出來，我蹣跚的向成績單走去，第壹張上又未出現我的名字，我頓時感到天仿佛塌了下來——又考砸了!看著同學們的異樣眼光，淚水就在眼睛裏打轉。我多想讓時光倒流，流回考試的那壹瞬間，我再仔細的看壹下那道數學題!可那只是期望而已!
垂頭走在回家的路上，仿佛身邊的壹切都已隱去，擡頭看天，灰蒙蒙的，那壹聲聲的車笛，使我更加煩躁，任影子在路燈下變長、變短、變長、變短……我仿佛已走過了二萬五千裏才到達家門口。我不想進去，猶豫了壹會兒，還是進去了，我不敢擡頭，。說出了自己的成績，原以為會被大罵壹頓，沒想到爸爸媽媽看我的眼神裏卻充滿了希望，我忍不住哭了出來，爸爸、媽媽對我說：“孩子，成績並不重要，重要在於過程，我們相信妳！漫長的人生路，不能夠壹帆風順，這正是考驗妳的時候，不要泄氣，我們永遠相信妳、支持妳！”看著他們鼓勵的目光我心中的太陽穿過雲霧，把壹切都照亮了，“我壹定回成功的”！
父母給我的鼓勵讓我自信起來，家庭給我的溫暖讓我在自己的人生路上邁出了成功的壹步！
以溫暖為話題作文11母愛是石，點燃星星之火；母愛是火照亮前行的路；母愛是路，通向未來的橋梁。壹生中，母愛壹直溫暖著我。
記的小時候，我在母親的鼓勵下走上考級的道路，站在考官面前的我身體忍不住發抖，手指在琴鍵上忍不住哆嗦，當我敲完最後壹個音階後，考官的搖頭與同考級夥伴的嘆息讓我忍不住落下了眼淚。這時，母親從身後抱住了我，摸摸我地頭說：“今年沒過明年我們繼續來，沒什麽大不了的，失敗是成功之母啊！”母親用她的擁抱溫暖了壹顆發顫的心，這就是母愛！
去年的冬天，我孤身壹人踏上前往澳大利亞的征途。出國的壓力與父母的期許給還未出國但卻後悔不已的我壓上了百噸的巨石。終於要登機了，耳邊山東夥伴與父母的惜別再次侵擾著我的內心，終於我實在忍不住內心的壓力，流下了淚水。母親這時伸出手撫摸我的臉頰，托著我的臉說：“沒事兒，妳是我們家的男子漢，在外面壹定會讓我們放心的，加油！”母親用她的雙手溫暖了我不安的思緒，這就是母愛！
現在，我坐在期末考試的考場，緊張與壓力漸漸散去，就在兩小時前，母親將我送到校門口，望著壹直跺腳並翻著語文書的我，大聲地說：“沒問題的，只要努力壹切都可以取得好成績。”說實在我臉頰上留下壹個吻。母親用她的嘴唇溫暖了我冰冷的身體，這就是母愛！
壹生有多少個黎明黑夜，多少個春夏秋冬，有壹個人願意用自己的所有愛，所有的壹切溫暖著壹顆她看起來壹直長不大的心。這個人就是母親，她陪伴著我長大，我伴著妳變老，只願您給的溫暖，能夠有我償還不完的那天。
以溫暖為話題作文12剛剛升入初三，便被那令人窒息的學習壓得喘不過氣來，且不說每天挑燈夜戰到十壹、二點，也且不說每天清早頂著黑色的夜幕起來早讀，單是那壹張張令人難堪和小考卷就足發令人心煩。卷上那紅紅的叉子，壹個個低得不能再低的分數，讓我的神經差點崩潰，我再也沒有信心來學習了壹拿起書就頭痛。那天晚上，我又壹次呆呆地坐在桌前，望著書本不敢拿起，這時父親走了過來，壹把拉我走向陽臺，對我說：“妳不是沒信心嗎?那幹嘛還活著，活著也是個窩囊廢!不如幹脆從這跳下去。跳啊!”我被這突如其來的質問驚呆了，接著眼淚就簌簌地流下來。父親用他那失望和憤怒的目光盯著我，說：“人要有誌氣。受了點挫折就畏懼了那以後遇到更大的困難怎樣去面對?生活時時處處都在考驗著妳，難道妳就這麽脆弱、膽小?真沒用!”父親憤怒地說了壹大串，末了他說了句：“妳好自為之吧!”說完就走了。我在月光下想了很多很多，於是，我又重新回到桌前……
九點釧了，房門照例打開，壹杯熱氣騰騰的牛奶放在了桌上。三年如壹日，每天此時都有壹杯熱氣騰騰的牛奶風雨無阻地放到我的課桌上。那新鮮的牛奶中溶進了母親對女兒的愛，溶入了壹顆慈母永恒的心。夜已經深了，母親房裏的燈依舊亮著。我輕輕推開門，母親正在燈下為我打毛衣。在壹個夜深人靜夜晚，壹位母親為了自己的女兒能穿得曖和，帶著絲絲疲倦，不停地打著毛衣，此情此景，怎能不叫我心動?
家，似絢麗多彩的小溪，有著不盡的愛，有著溫曖的情。父母以自己的方式愛著我，呵護著我，使我在人生的道路上渡過了壹個又壹個艱難險阻，感受著人間美好的情感。
謝謝妳，我的家，給我帶來了無盡的愛。
以溫暖為話題作文13在我很小的時候，經常坐在媽媽懷裏問："媽媽，溫暖是什麽？"媽媽總會笑著告訴我："溫暖它無處不在，只要妳用心去尋找，它無時無刻在妳的身旁，靜靜地守護著妳。"從那壹刻起，我便壹直在我的身邊找尋著溫暖，想知道它到底是什麽？
走在校園裏，見到老師，帶著微笑向老師問好，老師也回了我壹個甜甜的微笑。在那壹刻，我感受到了有壹股暖流在我內心蕩漾，我似乎找尋到了壹直在我身邊的溫暖。在課堂上，我壹不小心將我的鉛筆摔到了地上，正擔心沒有多余的鉛筆可用的時候，同桌微笑著把她的備用鉛筆遞給了我，此刻，我感受到了媽媽告訴我的溫暖。
下課時，我在與同學打沙包時不小心扭傷了腳，我疼得站不起來，周圍幾個同學看到後馬上過來幫助我，把我攙扶到教室，還幫我報告了老師，帶我去醫務室裏檢查，對我百般呵護。放學後，老師和同學們壹直攙扶著我，把我安全地送到了我家。回到家中，我深深地體會到什麽是溫暖。我也在心中默默地告訴自己：我收獲了那麽多溫暖，我也要將我收到的這麽多份溫暖傳遞下去。
我在班裏擔任中隊長，學習成績在班中名列前茅，在課余時間裏，我經常幫助班裏學習有困難的同學，給他們講題，與他們***同進步，壹起學習。
壹句體貼的話，像壹縷春風吹過發絲，讓人溫暖好久；壹個關心的動作，像壹束陽光撫摸臉頰，讓人溫暖好久；壹個理解的眼神，像壹股清泉滋潤人心，讓人溫暖好久。或許，溫暖只要壹個淺淺的微笑；或許，溫暖只要壹句簡單的話語，溫暖，就是這麽簡簡單單，只要我們用心去行動，將這份溫暖傳遞下去，那麽溫暖就會壹直在我們身邊環繞。
以溫暖為話題作文14有壹種東西，常能夠讓我們感到溫暖；有壹種東西，常牽連著我們的心；有壹種東西，常能使冰水沸騰。那就是世間最使人心裏暖暖的東西－溫暖。
當壹個沐浴在壹朵花蕾上時，花開了，沒有壹點兒聲音，沒有任何的預告，就這樣悄然地綻放在眼前，淡黃色的花瓣不如陽光般的金黃耀眼，柔弱的身軀也擋不了長久的風吹日曬，然而，它的誕生帶給我們的是心靈上的壹種震撼，帶給我們的是視覺上的壹種沖擊，溫柔著我們的視線這是溫暖的時刻。
當隊員們跑在紅色跑道上，彼此爭先恐後的沖向終點。突然不小心摔倒的時候，失望與疼痛交錯著，彌漫了整個思緒，冰冷如潮的歡呼聲慶祝著壹個又壹個的勝利，這時壹只手伸到妳的面前，擡頭壹看，是壹張充滿笑容的臉，燦爛的如陽光，哦！不！應該是比陽光還燦爛還溫暖的微笑，這是溫暖的時刻。
我們的父母對我們無神無息的付出
當我們在外面瘋了壹整天，回家時拖著疲憊的身體推開門，耳邊傳來優美的旋律，繼而是壹杯熱茶，躺在柔軟的沙發上，沒有任何人的打擾，只有父母無神無息的在壹旁輕手輕腳的做家務;沒有太陽的溫度，只有茶杯裏微微飄出的熱氣和香氣；只聽到家人說話的聲音和那愜意的感覺，這是溫暖的時刻。溫暖不壹定要有太陽般的溫暖;溫暖不壹定要在大場合裏才能體現。只要妳有壹顆熱愛生活的心;只要妳有壹顆體會愛的心，妳就能在任何時候看到這麽壹個溫暖時刻。
以溫暖為話題作文15“關心和被關心是人類的基本需要。我們需要被他人關心。當壹個人處於嬰幼兒時期，或者病痛和衰老來臨之際，這種需要顯得尤其迫切和普遍。我們接受關心，生活在關心所營造的壹種氛圍之中。沒有這種關心，我們就無法生存下去，成為壹個完整的人。在人生的每壹個階段，我們都需要被他人關心，隨時需要被理解，被接受，被認同。
同樣，我們也需要關心他人。但是，並非所有人都學會了如何關心他人。有些人真誠地關心知識，關心偉大的事業，關心物質世界，關心動植物，卻對同類的人缺乏同情。也有些人精神貧乏，對任何人或事物都漠然視之，在漫無目的的人生裏沒有關心，也沒有信仰。還有壹些人形成了壹種扭曲了的“關心”概念，以關心的名義幹危害他人的事情，這樣的人也是危險的。
目前，人們對關心的需要深刻而迫切。在醫院，病人們感受不到關心；在社會福利機構，顧客們感受不到關心；在養老院，老人們感受不到關心；在學校，少男少女們感受不到關心。人們渴望多壹點關心，呼喚壹種充滿關心的新型人際關系。”
“學生們需要理解，成功的人生有各種各樣的表現，有的成功會比其他成功更加引人傾慕和追求。……要向學生傳遞這樣壹個信息：學校教育不是通往上流社會的階梯，而是通向智慧的道路。成功不能用金錢和權力來衡量，成功更意味著建立愛的關系，增長個人才幹，享受自己所從事的職業，以及與其他生命和地球維系壹種有意義的連接。
所以我們要關心他人，關愛社會，讓社會溫暖，讓所有的人都感到溫暖。