1、嚴謹治學，嚴格執教，教書育人，為人師表。
2、日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦。
3、學而不思則罔，思而不學則殆。
4、加強學風建設，創建文明校園。
5、愛，無須刻意表達；教育的愛，蘊涵於默默奉獻中。
6、在寧靜的環境，悠閑的心情靜靜地讀書，是人生最有味的享受。
7、教育人，就是教育他自信地走在不斷向前的路上。
8、教學有路才為徑，育人生涯德作舟！
9、以本科教學為重點，深化教育教學改革，培養優秀創新人才。
10、學高為師，身正為範，樹立教師良好形象。
11、嚴於律己，慈為人師。
12、樹優良師德師風，建文明淳正校風。
13、全面推進素質教育，加快實現教育現代化，辦讓人民滿意教育。
14、教育的最終目標是學會做人，做人的基本態度應是做更好的自己。
15、立師德，塑師表，鑄師魂。
16、全面推進素質教育，為學生的終身發展奠基。
17、壹個人可以得到他想做的壹切，需要的只是堅忍不拔的毅力和持久不懈的努力。
18、千裏始足下，高山起微塵。
19、大力加強師德建設，努力造就讓人民滿意的教師隊伍。
20、汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。
21、深入學習實踐科學發展觀，全面推進溫州素質教育。
22、多壹份投入，多壹種學習，多壹些反思，多壹點執著。
23、樹師德師風塑師表形象；樹教育新風，塑綜合人才。
24、培育民族中堅，服務社會發展，探求科學真理，引領文明進步。
25、在風雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的。
26、堅持育人為本，深入實施素質教育。
27、頑強的毅力可以征服世界上任何壹座山。
28、爭做師德師風模範，勇做教育教學先進。
29、打造廉潔高效學校建設德藝雙馨教師隊伍。
30、世界上榮譽的桂冠，都用荊棘紡織而成。
31、只有壹條路可以通往遠大的目標及偉大的事業：力量和堅韌。
32、生命只有壹次，教育能讓我們在壹次的生命中獲得無數次新生。
33、教育以育人為首，育人以德育為先。
34、說教是件很容易的事，而教育是件不能簡單的事。
35、樹魂立根，教書育人。
36、提高教師水平，無愧於神聖的教師職業。
37、敬業奉獻，為人垂範，提升師德新境界。
38、改革教育觀念，堅持教育創新，推進素質教育。
39、全面貫徹黨的教育方針，培養具有創新精神的高素質人才。
40、全面落實師德師風建設，建設和諧校園。
41、積極創建素質教育示範學校，全力推進我市素質教育。
42、積極倡導書包減輕、作業減負，切實減輕學生過重課業負擔。
43、以智啟人、以愛育人、以德感人，方為師表。
44、在單壹的教育模式下，人是活不出個性來的。
45、樹廉潔清風，建和諧校園。
46、豐富德育內涵，拓展德育空間，提高德育效果。
47、面向全體學生、全面提高學生素質、促進學生全面發展。
48、人有多少知識，就有多少力量。
49、擔承社會責任，致力學術繁榮。
50、師德為先，師風為本。
51、愛崗敬業，為人師表，從嚴治教。
52、立高尚師德，樹教育新風。
53、為人要厚道，為師要儒雅，為教要虔誠。
54、做人民滿意教師，辦人民滿意教育。
55、加強教師隊伍建設，提高實施素質教育能力。
56、愛教育，培育敬業精神；愛學生，提高育人水平；愛自己，塑造師德風範。
57、師德是壹面鏡子，它智慧鑲邊，愛心拋光，在它面前我們照見人格的力量。
58、教書者必先行為人師，育人者必先行為世範。
59、生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像沒有翅膀。
60、以堅持原則樹威信，以廉潔勤政樹形象，以優質服務促發展。
61、人生包括兩個部分：過去的是壹個夢；未來的是壹個希望。
62、鷹美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動中。
63、新世紀，新交大，新機遇，新發展。
64、出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為。
65、以本科教學工作水平評估為動力，促進學校全面協調可持續發展。
66、學生的自尊心宛如清晨葉尖上顫動的露珠，需要我們小心呵護。
67、實力決定地位，能力決定價值，發展決定空間。
68、強化師德師風建設，促進學校內涵發展。
69、全員育人、全方位育人、全過程育人，努力開創德育工作新格局。
70、有愛才會因材施教，愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神！
71、立足師德師風建設，打好迎評創優攻堅戰。
72、愛國愛校，敬業成才。
73、深入實施課程改革，全面提高教育教學質量。
74、全面推進素質教育，建設人力資源強市。
75、提升學術競爭力，提升社會影響力，提升國際化水平。
76、深化教學改革，推進教育創新，規範教學管理，提高教育質量。
77、教育者之美，在於永葆壹顆未泯的童心。
78、時時心系學生，事事以人為本。
79、改變自己能改變的，適應自己不能改變的。
80、統壹思想提高認識深化改革全面推進素質教育。
81、堅持正確輿論導向，形成推進素質教育的強大合力！
82、全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育。
83、深化招生與考試評價制度改革，建立有利於素質教育實施的導向機制。
84、壹個真正美的心靈總是有所作為而且是壹個實實在在的人。
85、抓住機遇，迎接挑戰，與時俱進，推進學校持續快速健康發展。