《愛的教育》，我是壹口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我的心已經承認這是壹本洗滌心靈的書籍。下面是我收集整理的《愛的教育》讀後感12篇，歡迎閱讀參考~
《愛的教育》讀後感 第1篇在讀了《愛的教育》這本書後，我深有感觸。這本書主要講了壹個小學生的日記，其中還有他的家人給他的信。所有內容都告訴我們，要心中充滿愛，做壹個有禮貌、懂禮儀、講文明、懂得感恩的人。
滴水之恩，當湧泉相報，對每壹個幫助過妳的人心懷感激，報以微笑，當他也遇到困難時，真誠地去幫助他。
我覺得，我們首先要感謝父母，是他們養育了我們，為我們遮擋壹切風雨，保護著稚嫩的我們，是我們健康成長。父母為了我們，操碎了心，。我們有壹點點不舒服，他們都會關心地問，深怕我們有任何閃失。父母，使我們第壹個要感謝的人。
我們還應該感謝老師。老師每天為我們辛勤的教書，講解知識，卻無怨無悔；老師每天在壹方講臺上，默默耕耘，卻不求回報。老師為了我們，耗盡心血，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”如果沒有老師，就沒有我們滿分的成績；如果沒有老師，我們就不會懂得這麽多知識。老師那麽平凡，卻又那麽偉大。我們也要感謝老師。
身邊還有許多需要我們去感謝的人，感恩別人並不難，別人勞累時，給他壹張椅子；別人傷心時，好心地安慰他；別人摔倒時，主動去扶起……我們要知恩圖報，而不是忘恩負義，心中充滿愛，懂得感恩，世界就會更美好！
《愛的教育》讀後感 第2篇假期裏，爸爸給我買了壹本意大利亞米契斯著的《愛的教育》，我非常喜歡，壹口氣就讀完了。
“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又何其難！在安利柯的生活中，父母老師如此細膩的用行動教會孩子怎樣去愛。《愛的教育》中，作者把愛比成很多東西，的確是這樣的。但又不僅僅是這些。我想：“愛是什麽”不會有明確的答案，但我知道，“愛”是沒有限制的，同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至是萍水相逢的人們的壹個微笑…… 透過安利柯的描述，我了解到什麽樣的師愛才最讓學生感到溫暖：把學生當親人的老師！當安利柯的老師說道：“妳們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了妳們，我沒有可愛的人！妳們是我的兒子、女兒；我愛妳們，請妳們也喜歡我！妳們之中，我壹個都不願責罰，請將妳們的真心給我看看！讓我們全班成為壹家，給我慰藉，給我榮耀！”先生的這些話，讓所有的學生都信服於他，這位老師的坦誠深深地打動了我！他讓我們意識到，老師或家長用平等的目光看待孩子是多麽重要！ 每個人在生活中，在成長過程中，不可能不犯些錯誤，可是我們作為小孩子，卻常常受到嚴厲的批評；而我們的進步卻常常會被忽略！每個人都不希望成為老師心目中的差生，或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子。“只要妳們有勇氣承認自己的錯誤，我絕不會責怪妳們”這是安利柯的老師給我們最好的安慰，也是最深刻的愛。
這本書教會我們要真正的把愛心，獻給需要的人，應當從點滴的小事做起，從換位思考做起，學會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們逐漸長大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養育我們的父母。
《愛的教育》讀後感 第3篇《愛的教育》是我非常喜歡的壹本書。書中的故事十分精彩，讀後很受啟發。我把這本書介紹給同學們，有空的時候，大家可以讀壹讀。相信我，閱讀之後，妳們也壹定會有所收獲，覺得它是壹本好書。
書中的主人公，是壹個叫安利柯的三年級小學生。在學校裏，他有可愛、善良的同學和親切、寬厚的老師；在家裏，他有關心、愛護他的父母和姐姐。安利柯用筆記錄了壹個學年中，在學校和家裏發生的壹件件平凡的、有趣的、又感人的事情，其中還有老師給學生講述的每壹個真實、美好的“每月故事”。如其中的《小抄寫員的故事》，講述了朱裏奧的爸爸是個鐵路工人，為了能多掙壹些錢，還要接壹些抄寫文件的工作，每天很晚才休息。朱裏奧看到父親很幸苦，於是每天等父親休息後，悄悄地熬夜為父親抄寫沒有抄寫完文件的。朱裏奧白天用功學習，晚上堅持抄寫。終於，朱裏奧熬夜抄寫的事情被爸爸發現了，爸爸心疼得流下了淚水，為有這樣壹個懂事的兒子而感動。
書中壹***講述了37個這樣感人的小故事。這些故事表現了人與人之間純潔、溫馨的情感，我深深地被吸引了。我明白了：愛讓世界變得美好，只有愛才是打開心靈的鑰匙，只有愛才是溝通的橋梁。
《愛的教育》讀後感 第4篇讀了《愛的教育》這本書，讓我深受教育。這本書讓我懂得了什麽是“愛”，愛很簡單，可以是關愛，也可以是膩愛。但膩愛不能太過度。
這本書主要講了意大利小孩安利柯的生活和學習。讓我深受感動的是“愛國”，這篇文章講了安利柯對祖國的熱愛和關心，因為他有許多理由喜歡他的祖國；他的父母在意大利，他有許多朋友在意大利，他流著意大利人的血，他周圍美麗的環境和壹切都屬於意大利，這些都是安利柯愛國的理由。愛國不壹定要去犧牲，只要我們有顆愛國的心，為祖國做出自己力所能及的事情也是愛國，保護壞境也是愛國。綠化壞境和我們身邊的小花、小草、大樹也是愛國。我們每做壹件好事就是在愛國。把壹件小事壹次又壹次的去敵，也會成為壹件大事。隨著我們的年齡不斷的增大，也就為祖國做的頁獻也就越來越大。但是為祖國想要做更大的貢獻就要有知識，所以我們要好好學習。
我們身邊壹定有很多這樣的故事，比如：我們院子裏有幾棵小樹，但小樹好久沒人澆水了，都快枯死了。我和我們院子裏的幾個好朋友拿了壹桶水給小樹澆了水，過了幾天小樹就活了。
假如別的國家來侮辱我們國家，我壹定會努火中燒。
這本書中全都是愛，這本書中沒有乏味的說教、也沒有豪言壯語，只有平凡的日常生活，但這裏充滿了對國家、社會、民族的愛，充滿了對父母、老師、朋友的愛。
《愛的教育》讀後感 第5篇愛是壹顆五彩糖，吃了暖人心；愛是壹盞燈，讓我們走向道路；愛使人間充滿溫暖；愛是無私的，愛使我們得到呵護。
我在網上讀到壹本名叫《愛的教育》的書。這本書沒有任何豪情壯語，卻使人感受到壹個最根本的東西，那就是偉大的愛。
給我印象最深的是《爭吵》。內容是這樣的：有壹次克萊諦用胳膊肘碰了我壹下，我們沒有理對方，後來我們又和好如初了，回到了家，我給爸爸講了這件事情，爸爸教育了我，使我終生受益。
讀到了這裏，我低下了頭，非常慚愧。事情是這樣的：那天中午，宋老師布置好做什麽作業，走開後以後壹會兒，王夢陽的胳膊肘碰到了我，墨水滴到了作業上，字也寫歪了，我對他小聲說：“妳碰到我了，小心壹點兒。”過了沒幾分鐘，王夢陽又用胳膊肘碰了我壹下，我火冒三丈地對他說：“妳超線了。”他說：“我又不是故意的，幹嘛那麽兇，“母老虎”。”我氣極了，整個下午都不理他，他也不理我。放學時，我回憶起以前快樂的事情，鼓起勇氣，跟他到了歉，我們又好了。讀了《愛的教育》後，我知道人要有壹顆寬容別人的心，才會交到更多的好朋友。
我愛這本《愛的教育》的書！
《愛的教育》讀後感 第6篇暑假裏，我讀了《愛的教育》這本書，它讓我十分感動。
從這本書中我才體會到友誼是可貴的，如果妳不去珍惜他，它就會很快就會消失。讀過了《愛的教育》後，我終於知道了什麽才是真正的友誼。
當我讀到洛貝諦跑到馬路中央，把驚慌失措的小男孩往馬路邊壹推。自己卻被馬車紮傷了，這是多麽偉大的舉動呀！他真的好英勇啊！這時我的心中感受到壹股強烈的愛的'力量湧入到我的心田。當我讀到無論誰向卡羅內借小刀或什麽，他都會借給他，甚至送給他。如果在壹百個人中，其中不壹定會有壹個像卡羅內壹樣的人！當我讀到奈利向老人砸去壹塊石頭時，我驚呆了！沒想到他會這樣對壹位老人做出如此野蠻的舉動，我很氣憤，甚至想進入這個書中替老人討回公道！但是當我讀到他向老人深深鞠了壹躬，然後依偎在老人懷裏時，我的眼睛模糊了，因為我當時並沒有想到他會很有勇氣的站出來向老人非常誠懇道歉！這代表著他與老人之間的壹份情感是分不開的。
人與人之間最珍貴的就是友誼，如果妳失去了友誼，就等於失去了朋友、同學。《愛的教育》可以告訴我許多東西，也告訴了我人生中許多無比重要的東西。
我們都要以真誠的心去對待別人，這樣別人才會用真誠的心去對待妳。在以後的時間裏，我壹定要以這樣的心態與每位朋友同學相處好。
《愛的教育》讀後感 第7篇利用暑假，我讀了意大利作家亞米契斯寫的《愛的教育》壹書，感受特別深刻。
這本書是以壹個小男孩安利柯的日記來透視日常生活中的學校和家庭關系，老師和學生的關系，以及父母、兄弟姐妹之間的天倫之愛。書中的每壹個故事是那麽的普通、那麽的平凡，但它們卻包含著深刻的做人道理，人與人之間真誠的愛。
我最喜歡書中“賣炭人和紳士”的故事。裏面寫出了人與人都是平等的，沒有貧富之分，也沒有職務高低之別，不能因為職業和權力不同而去貶低別人的等級，故事中的諾琵斯的父親就是壹個不因為自己富有而去欺負窮人的紳士，他以自己的言行教育孩子。故事清清楚楚地告訴我們；只有妳去尊重別人，別人就會尊重妳。
最近我看到了壹則新聞:慈溪育才中學“育才班”遇尷尬，十七名貴州山區學生遭遇本地學生家長集體抵制的報道，我感到很失望，也很難過。這些家長不就是在歧視山區的孩子嗎？表現出人與人是不平等的，接受教育也是不平等的，這樣割斷了城市孩子與農村孩子情感和愛的交流，使青年壹代在思想上留下陰影，社會能和諧嗎？這是人格的侮辱、是傲慢與偏見的表現，這對山區的孩子心靈上會造成多大的打擊與傷害，他們又怎樣面對自己的孩子呢？冷酷換不了真情，私利者失去了道義，必然會遭到人們的譴責，他們與“紳士”相比顯得多麽的渺小。
愛，就像空氣，充滿了每個角落，每天都在我們身旁。只要人人都獻出壹點愛，世界就會變得更和諧，更美麗！
《愛的教育》讀後感 第8篇愛是什麽？我帶著這個令人深思的問題，讀完了《愛的教育》這本書，我就立刻知道了這個問題的答案。
《愛的教育》風靡世界，歷久彌新。作者是意大利著名兒童學家德·亞米契斯。本書講的是壹個三年級學生恩裏科在壹個學年裏的故事，還有同學們的祝福，老師的三言兩語和父母的給予與祝福。還有壹則則美好又真實的每月故事。作者通過壹件件平凡的事物，就能體現出作者歌愛祖國，愛社會的精神。
這本書有許多小故事組成。但是最吸引我的還是十壹月的每月故事費羅倫薩小抄寫匠。講的是壹個四年級的小學生朱裏奧為了維持壹家人的生活，在深夜替父親抄寫文件。但父親不知他為什麽學習的時候會打瞌睡，所以屢次罵他。甚至還不理他。朱裏奧非常傷心。但他堅持下來，繼續工作。有壹天，再抄寫是被父親發現了。父親因此而感動。父親為什麽要打他？不是因為他不愛兒子，而是因為父親是為兒子讀書不用功而著急。
不同的愛有不同的方式，有些父母對孩子百依百順，其實是害了他。有些父母就懂得什麽叫做真正的愛，我媽媽就是其中的壹個。
讀了《愛的教育》，讓我懂得了什麽是愛，現在我明白了，愛就是盡自己所能，努力幫助別人。
《愛的教育》讀後感 第9篇這個暑假，我看了《愛的教育》這本書。它是壹本日記體的小說，裏面記載了壹個四年級小學生，在十個月中所記的日記，這整篇小說的主旨就是愛。包含了同學之間的愛，兄弟、姐妹之間的愛，子女與父母之間的愛，老師和學生之間的愛，對祖國的愛等等，讀了感覺自己是在愛的懷抱中成長。
《愛的教育》壹書上，每壹個小故事都講述了壹種不同的愛，比如說在《善良的花朵》這壹章中，就體現出了大家對那些可憐的，貧困的孩子的關心和愛護。
再比如說，在《萬裏尋母》這壹章裏，體現出了馬珥珂對母親的愛是那麽深厚。壹個才十三歲的孩子就孤身壹人從熱那亞出發，漂洋過海去南美洲，這需要多少愛來支持他啊！然而到了那裏，母親卻又隨著房主到了其他地方。馬珥珂為了找到母親，壹直在外面奔波，不停地找啊找，找啊找。壹直找了十多個不同地方，歷盡千辛萬苦，才終於找到了他的母親，最後也救了他的母親。真的是特別讓人感動！
其實，想要愛並不難，只要有壹顆純潔、善良的心，就可以擁有無窮的愛。朋友們，請妳帶著壹顆聖潔的愛心，投入到社會中去。妳會發現：只要人人都獻出壹點愛，世界將變成美好的明天。
《愛的教育》讀後感 第10篇看完了《愛的教育》這本書我認識了壹個小男孩，這個小男孩是從五百英裏遠的地方來的陌生男孩，我們應該尊重他，不應該因為陌生而對他無理。我們要是見到這種無助的人，要主動幫助他。不要讓他在陌生的地方感到孤獨。
我們要善於幫助別人，多與別人說說話、聊聊天、談談心。幫助別人、也快樂了自己。學會幫助身邊的人，樂於幫助身邊的人，為別人獻出壹分愛心，自己才會快樂無比。我們不能讓別人感到無助，孤單。“贈人玫瑰、手有余香”。這句話壹直鼓舞著我。我們的父親是都善良的，可潑來可西的父親卻兇狠粗暴，我們如果遇上像潑來可西這麽不幸的孩子，我們壹定要幫助他。書中潑來可西的小夥伴和老師就善於幫助潑來可西，我們要向這些善良的人物學習，學習他們幫助別人的好品德。
人的生命是珍貴的，我們要珍惜生命中的每壹秒鐘，用自己有限的時間做壹些有益的事情，要樂於助人，學會幫助別人，用自己的愛心去回報生活中的每個人。
《愛的教育》讀後感 第11篇《愛的教育》是壹本由每月故事組成的系列書。這些故事大都以“愛”為精髓，大到國家、社會、民族的大我之愛，小到父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦，感人至深，讀後常常會忍不住地流淚，情感也隨之起伏。
記得《撒丁島的少年鼓手》，說得是壹個少年被派去找援兵，援兵找到了，他卻，受傷，上尉感激地對他說：“我只是壹個上尉，而妳卻是壹個英雄！”令人感動的正是少年熱愛他的祖國意大利而表現出的英勇不畏。因為第壹次受傷使他感到驕傲，而這第壹次流血，少年卻失去了壹條腿，那腿本可以保住的，但因為他發瘋地拼命地跑，結果嚴重發炎只能截肢，而他壹滴淚都沒流，沒有喊壹聲痛。當讀到這裏，我的眼淚在眼眶中打轉，我感受到了少年對祖國真摯的愛。
書中有的還講述壹些小朋友頑皮犯錯，但在愛的鼓勵下最終認識到錯誤。《雪球》、《訪問受傷的老人》就是講述壹個男孩在擲雪球玩耍時失手砸中壹位戴眼鏡的老人，碎片進入老人的眼睛，險些瞎了眼。男孩嚇壞了，但在夥伴的鼓勵和老人寬恕下，鼓起勇氣承認錯誤並真誠探望老人。
讀這本書使我無時不在字裏行間體會到了種種人世間最偉大的愛，它們感人肺腑，引人深思。
《愛的教育》讀後感 第12篇《愛的教育》是壹本由每月故事組成的系列書。這些故事大都以“愛”為精髓，大到國家、社會、民族的大我之愛，小到父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦，感人至深，讀後常常會忍不住地流淚，情感也隨之起伏。
記得《撒丁島的少年鼓手》，說得是壹個少年被派去找援兵，援兵找到了，他卻，受傷，上尉感激地對他說：“我只是壹個上尉，而妳卻是壹個英雄！”令人感動的正是少年熱愛他的祖國意大利而表現出的英勇不畏。因為第壹次受傷使他感到驕傲，而這第壹次流血，少年卻失去了壹條腿，那腿本可以保住的，但因為他發瘋地拼命地跑，結果嚴重發炎只能截肢，而他壹滴淚都沒流，沒有喊壹聲痛。當讀到這裏，我的眼淚在眼眶中打轉，我感受到了少年對祖國真摯的愛。
書中有的還講述壹些小朋友頑皮犯錯，但在愛的鼓勵下最終認識到錯誤。《雪球》、《訪問受傷的老人》就是講述壹個男孩在擲雪球玩耍時失手砸中壹位戴眼鏡的老人，碎片進入老人的眼睛，險些瞎了眼。男孩嚇壞了，但在夥伴的鼓勵和老人寬恕下，鼓起勇氣承認錯誤並真誠探望老人。
讀這本書使我無時不在字裏行間體會到了種種人世間最偉大的愛，它們感人肺腑，引人深思。