奮鬥的初三
星移鬥轉，歲月如梭，十六度花落花開，十六年的成長歷程如電影鏡頭匆匆閃過。
在人生的海灘上，我的前進步伐還算平穩。眼下，正值花朵旺盛之際，花瓣幽幽綻放，露出淺黃羞澀的花蕊。在綻放的聲音中，完美著壹個生命。於是，我便常常脫離實際地幻想著花開，想象著自己在次次考試中，過關斬將，所向披靡;想象著自己在體育考試中，輕而易舉拿下滿分;想象著自己在未來工作中，力求上進，出類拔萃當然，我也知道，這僅僅是幻想，是壹個美麗的夢。試想，沒有為之奮鬥過，又怎麽能讓夢想成為現實呢?驀然間，我突然明白了花謝的原因，因為它在等待第二個春天，這是壹種充滿執著、鍥而不舍的等待。
這個即將到來的初三，競爭激烈，稍不留意，就可能在頻繁的考試中品嘗失敗的滋味。學業的緊張，升學的壓力，將使我們整天埋頭於書山題海之中咬文嚼字。忙碌也將成為生活的主旋律。我明白，不能指望他人退到妳後面，努力奮進還須自己不斷拼搏。進壹步，海闊天空，攀登上寶塔尖去創新，去耕耘。不經歷風雨，怎能見彩虹?拼搏不允許止步，成功不青睞惰怠。
於是乎，將會有“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風的瀟灑樂觀。學習緊，不叫苦，做題累，不說乏;調整好心態，笑迎成功;失敗了，擦擦汗水再向前!與其說初三是壹個做夢的季節，夢想著受到成功的青睞，須得接受苦澀的洗禮，不如說初三是壹個奮鬥的季節。壹分耕耘，壹分收獲，人生之花才會開得絢麗多彩。初三，確確實實是壹個奮鬥的季節!
勵誌作文600字
生活因挫折更精彩
夜深了，月光透進了窗扉，撒了壹地。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒地打濕那份分數少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠遠沒有達到預想的結果。我委屈，為什麽我付出了那麽多，但每次連壹點收獲都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來面包和牛奶的情景。為什麽，為什麽，難道我真不是學習的那塊料嗎？
算了，不去想它了，開燈看壹看課外書吧，我拉亮了臺燈。發現桌上的餅幹渣在動，我推了推眼鏡，想看個清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅幹渣，餅幹渣壹動壹停，好像它們搬起來很費勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細看壹看這些小東西。我還要給它們設點“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎麽辦！我用放大鏡仔細觀察，壹個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像壹個指揮官，陸續又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅幹渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將餅幹渣擡起來，後面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅幹渣終於被螞蟻從鉛筆上運了過去。
我突然領悟到，連這麽小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類更應該敢於面對挫折，我又想起：愛迪生的實驗室被炸，面對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失鬥誌，而在短短的三周內，便成功地發明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對壹個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：“我要扼住命運的咽喉。就這樣貝多芬創作了舉世聞名的《命運》交響曲。
人生路上有風有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去奮鬥，去拼搏，就壹定會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對無能的人是壹個無底深淵，而對那些敢於面對挫折的人來說，它是壹塊成功的踮腳石。
我又再壹次打開課本，這時清晨的第壹縷陽光射進屋內，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向妳挑戰，生活因挫折更精彩。
後記：我後來的成績如芝麻開花節節高，我感謝那個不眠夜，在那個夜晚我品味了挫折，讀懂了它的內函，我感謝挫折！
激勵作文600字左右
以鼓勵為話題的作文
在我們的人生旅途中,如果要獲得成功,我們不可能只靠自己的力量,還需要來自別人的幫助——鼓勵,因為只有這樣,才能讓自己滿懷信心地前進,從而達到目的,重陽節那天的登山就證實了這壹點.
那天秋高氣爽,正適合爬山.於是,爸爸便帶著我和他單位的同事去爬我們蕉嶺縣第三高的山——皇佑筆.這次可是名副其實的“爬山——有時需要手腳並用才爬得上.說起爬山的過程,那真是令人難忘啊!
上山的路可真難走,是崎嶇不平的山路,陡峭極了.我要扶著旁邊的樹走.走了大約三分之壹路程時,我就已經汗流浹背,累得不行了.我說：“我不行了,爬不動了,還是適可而止吧.說完,我聽見叔叔阿姨對我說：“別放棄呀,爬了那麽久若不堅持下去不就白費了嗎?加油,妳壹定能行.叔叔阿姨的鼓勵讓我重新振作了起來,決心壹定要爬上山頂.於是,我壹手拉著爸爸的手,壹手扶著樹,艱難地爬著.
就這樣,在叔叔阿姨的鼓勵下,我朝著“壹定要爬上去的目標前進,終於爬上了頂峰.站在上面望,只見壹座座大山纏繞四周,壹座山峰戴著壹頂薄紗做的“帽子
迎著徐徐吹來的秋風,我真想大喊壹聲“我戰勝了自己,我成功了!我真感謝給我鼓勵的叔叔阿姨,聽了妳們的鼓勵,我就告訴自己：“壹定不要讓他們失望.聽了妳們的鼓勵,我就激勵自己：“壹定要盡自己的努力做到最好,妳能行!妳們的鼓勵讓我感受到了成功的喜悅,如果不是有妳們,我是不可能爬上頂峰的.更重要的是,妳們讓我明白了：壹個人的成功離不開他人的鼓勵,壹個人如果有前進的目標、頑強的毅力、堅持不懈的精神和別人的鼓勵,那麽他壹定能到達自己生命的頂峰!
瞧,鼓勵的力量多麽重要!
以鼓勵為話題的作文
有人說,鼓勵是浩瀚沙漠裏的綠洲,帶給妳壹絲甘涼、清爽；有人說,鼓勵是茫茫霧海中的壹盞燈,讓妳找到前進的方向；我要說,鼓勵是揚起我上進的風帆,引領我沖擊知識的殿堂!
那是壹次數學測試,原壹向成績很好,名列前茅的我因粗心沒能考好.我拎著似千金重的試卷,壹步步挪回座位.我怕見到同學,怕見到老師,甚至怕被父母知道.窗外,下起了小雨,可我心裏早已哭成滂沱.望著鮮紅的分數,我的心情,是傷心?是痛苦?是無奈
不知是誰把我的傷心告訴了老師,班主任微笑著把已是“壹把辛酸淚的我叫上講臺,慈祥地對我說：“別傷心了,壹次失敗不算什麽.我強忍住抽泣.班主任繼續耐心的勸我：“有句話不是說‘可怕的不是錯誤,可怕的是錯誤的對待錯誤.’這次沒考好,不應該傷心,應該去分析是哪兒出了錯,記住下次別犯了.我囁嚅道：“可,可我沒有考好呀!老師笑了,笑得像天使般溫柔：“妳以後盡量不粗心出錯,不就能考好了嗎?老師的話如春風化雨般滋潤著我幼小的心田.窗外的綿綿細雨漸停了,陽光又普照大地,溫暖的陽光也照進了我的心房,我的嘴角微微壹彎.隨即,我向老師說道：“謝謝老師的教導.壹溜煙跑下講臺.
事隔幾年,那個情景我仍然歷歷在目.如今,我已是壹個成績優異,樂觀積極向上的男孩.每當我遇到困難的時候,老師的叮嚀便在我耳邊回蕩,讓我有勇氣去克服困難.那次鼓勵,激勵了我,是揚起我上進的風帆；那次鼓勵,引領著我“乘風破浪,直掛雲帆濟滄海努力地去搏擊知識的海洋!
以鼓勵為話題的作文
我是鼓勵,今天我是證明我是每個人都需要的.就是因為有人說出不需要我也能成功,所以我得站出來說壹句.成功是需要我的,什麽,不信.好,我找幾個證人來.
看,壹頭的白發.這不是偉大的科學家牛頓嗎?“嗨,我是鼓勵.妳說說看,妳需要我嗎?牛頓想了想,說道：“sure,如果沒有鼓勵就沒有今天的我.小時候竟被人稱為“呆子.要不是外婆、母親、舅舅的鼓勵,我可能永遠都是壹個笨小孩.好了,我還要研究了看我沒騙妳吧,還不夠?
聽,那《英雄交響曲》多麽的令人陶醉啊.貝多芬走了出來,我便過去.我是鼓勵.請妳說說妳需要我嗎?我說道.他回答說“需要,由於疾病,聽覺就開始減退,到了48歲,再優美的歌聲他也聽不見了.我只能用書寫的方式來和別人交流.要不是我的好兄弟鼓勵我,我早已堅持不下去了.我點了點頭.
哇,愛迪生在研究著.我過去叫了聲他,我是鼓勵.妳需要我嗎?愛迪生說道：“鼓勵呀,需要啊.我只上了3個月的學校啊,要不是我的母親鼓勵,我就不會發明了.再不用說是發明電燈了.我就是身邊的人鼓勵我才堅持下去,就成功了.我還是點了點頭.跟他說了再見.
無獨有偶,在中國春秋時期.勾踐在離國的時候,看到百姓在看著自己.百姓不是用埋怨的眼神看他,而是用鼓勵的的眼神看他.他臥薪嘗膽,親自與百姓壹起***同耕作,讓夫人織布裁衣,食不加肉,衣不飾采,與民同甘***苦.這就是鼓勵的作用,他勝利了.他高聲大喊：鼓勵是需要的呀!
怎麽樣?認同了嗎?鼓勵是人們所需要的.人們只要多些鼓勵,就能踏出邁向成功的壹步.
勵誌作文600字2篇
第二次看《天堂的顏色》
以上帝之名，妳既是可見又是不可見的。
纏繞繁亂的伊朗文字在深沈肅穆的黑色背景上顯現出來，第壹個鏡頭，老舊的錄音機裏傳來蒼老沙啞卻依舊充滿力量的歌聲，那是老祖母在唱著壹首永恒的歌謠
在深夜滴滴答答的雨聲裏,再壹次看這部《天堂的顏色》,熟悉的場景，熟悉的壹切，像是時間軸錯位而回到了過去。但與第壹次的匆忙倦怠不同，我的心在壹瞬間沈進壹片藍色的深海
鏡頭裏絢爛的花海，老祖母溝壑縱橫的容顏，小穆罕默德聽到鳥鳴時欣喜的目光，壹切都讓我為之動容。小主人公的堅韌像是壹種深入脊髓的力量,在這個龐大的世界閃爍著微弱的光芒，卻足以照亮黑暗，照亮心靈的歸屬，照亮這壹切最平凡的存在。
在我的眼裏穆罕默德不是幼小的孩童，他已然是壹個巨人，那樣強大與堅韌，強大到對苦難毫無懼怕，堅韌到足以抵抗壹切
第壹次看《天堂的顏色》實在初壹最後那段兵荒馬亂的時期。它帶給我的慰藉幾乎已經超過了電影本身。那時候我為穆罕默德的坎坷遭遇而落淚。有很多以苦難為主線的電影，讓我分不清現實，不懂把電影當電影，把生活當作生活。我看到苦難，我只看到苦難，然後輕易地落淚，獨自悲憫。
而這次我看到熟悉的結尾，來自天堂的光亮照在男孩蘇醒後微微顫動的雙手上，那是壹種結局與回歸，是天堂中最斑斕的色彩
壹剎那，我的心裏湧起壹股從未有過的強大的力量。
這個世界上有太多的苦難，戰爭、疾病、意外、車禍，也有太多太多的人以壹種超乎尋常的堅韌努力生活下去。
我們安全地活在當下，伸出手就能握住陽光，有什麽理由不珍惜現在呢？
時隔壹年，第二次看《天堂的顏色》，才發現自己先前對於苦難、對於堅韌、對於這個世界的感知遠不如自認為的那樣深刻。在這個寒冷的雨夜，它成了我唯壹可以觸及可以依附的溫暖我看見滿天花兒都開放，給世界帶來淡淡的芳香。我看見地上草兒都綠了，給生活帶來清新的涼意。我看見草叢露水都亮了，偶爾沾濕了我發梢。我看見明論中希望嶄露頭角，為青春帶來全新的舞臺。流年的舞臺，被歲月灑滿塵埃；消失的歲月，在轉角處離開；妳我的青春，是永遠的花開不敗；吹響希望的號角，拉開新的時代。年少的快樂，蹉跎在明媚的春光；年少的愁思，流瀉在少年的胸懷；年少的背景淡去，青春的希望到來。邁著跳躍的舞步，走進青春的殿堂。風華正茂，不是纖纖細步的矜持，而是張揚個性的獨到；萬壑爭流，不是魚死網破的血腥，而是千崖競秀的壯美；鄉風慕義，不是呆板刻薄的循規蹈矩，而是延頸舉踵的心念其是；不食周栗，不是挑肥揀瘦的厭食少年，而是自清自傲的莘莘學子；這是青春，因希望而絢麗的舞步。幼年，使歡愉頑皮的小熊之舞；中年，將是成熟冷靜的華爾茲；為有少年，方才是二者兼容的明媚憂傷的圓舞曲。風再冷，不會永遠不息；霧再濃，不會經久不散。風息霧散，仍是陽光明媚。壹如我們年少的青春，前路多坎坷，為有希望，向著遠方的未來。我們願張開雙臂，迎接新的未來。我們的青春，讓我們用自己的步子絢麗起步。2、古語有雲：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。而我卻說書給了妳成長的智慧，面對困難的勇氣，和面對生活的那點坦然與豁達。書籍，饑之以當食，寒之以當裘，憂患以當安樂，孤寂以當金石瑟瑟，成長可以舍棄白晝，但卻不能缺少這盞明燈！讀了《成長.青春勵誌》這本書，我感慨萬千，這本書中的每壹則故事都蘊藏著深刻的哲理；每壹段文字都寄寓著感恩的情懷；如金色的陽光，驅走妳內心深處的陰影；似怒放的玫瑰，讓那些荒蕪的日子溢滿花香。文章中的壹個段落使我深有感悟：“回顧高三，我仍然心潮起伏。這是攀登的壹程，每壹步都面臨著挑戰，充滿了艱辛，然而，每進壹步我都發現自己在成長。妳可能要面對許多從未遇到過的抉擇與困難，挑戰面前，僅有知識是不夠的，要有堅忍不拔的精神和過人的心理素質，要認定自己的目標勇敢地向上攀登，這樣，當走出高考時，妳獲得的將不只是壹張大學錄取通知書，妳還將擁有壹份更堅定更成熟的笑容！我不會忘記高三時我在日記中給自己留下的那句話——“會當淩絕頂，壹覽眾山小也許，有的時候夢想真的離我們很遙遠，對於這世界上大多數人來說，窮其壹生，不過是在生活中苦苦掙紮。他們壹輩子都在抱怨，認為機會的敲門聲太輕，他們還來不及開門，就溜走了。而對於有些人，或許，實現夢想就是需要執著的精神。正如壹個人在人生低谷中徘徊，感覺快要堅持不下去的時候，其實就是黎明的前夜，只要妳堅持壹下再堅持壹下，前面肯定是壹道亮麗的彩虹。