深夜，人們都進入了夢鄉，周圍壹片寂靜。忽然，從王剛的書包裏傳來壹陣吵鬧聲。原來是文具盒裏的演講會開始了，演講的主題是“誰的本領大”。
第壹個發言的是鋼筆姑娘。只見它穿著花衣服，挺著胸，氣昂昂地走上臺，說：“我的本領最大，王剛寫作業用的都是我。”還沒等鋼筆說完，橡皮大哥便把話題搶了過去，得意洋洋地說：“我比妳強多了，每次王剛寫錯了字，都是我把錯字給擦掉的。”這時，尺子小弟急得抓耳繞騷，邁開長腿壹步上到臺子，亮開嗓門說：“王剛各種圖形，甚至壹條直線都得用我來量，我的本領不大嗎？”還是鉛筆大姐沈得住氣，她慢慢騰騰地說：“王剛從開始學寫字就用我，沒有我，他還不會寫字呢？”它們妳壹言，我壹語，演講會成了爭論會。
這時，文具盒媽媽說：“孩子們別爭了，妳們都有各自的本領，但少了誰都不行，要不王剛為什麽把妳們幾個全都帶著呢？”壹句話，使文具們都陷入了沈思，周圍又恢復了平靜。
爭執的作文
妳好！LONG LONG AGO ， 在壹片渺無人煙的樂土， 動物們自由自在的生活著， 他們之間互相關愛， 互相呵護， 幾乎從不發生矛盾 ， 更別提弱肉強食了 ， 這壹切都是因為， 這裏沒有他們的天敵----人類. 壹天， 憨厚年在田裏勞作 ， 為即將來臨的冬天準備食物； 大象在搬運著， 壹根根粗大的木頭 ， 他準備給自己造壹幢新房子 ； 啄木鳥 ， 這個森林裏的醫生 ， 他在樹林裏不停的奔走---等待他的病人實在太多了！ 可正當大家都忙著做自己的事的時候. 不知事哪個閑的無聊的人， 喊了壹句：'森林裏的能人真多 ， 到底誰是最厲害的呢？' . 這句話不約而同的傳進了大象，老牛和啄木鳥的耳裏， 壹石激起千層浪 ， 大象說：'當然是我了！ 我身體強壯！力氣又大！比起力氣來，沒人比的過我！' ， 老牛聽到了，不服氣的說：'切， 我老牛可是搬運的好手，比拉車的速度，沒人比的過我！'. 原本沈默的啄木鳥 ， 這時也按捺不住了 . 說道：'妳們都說自己有本事， 可沒有我啄木鳥， 這森林---妳們的家，不早就消失了嗎？'. 三人妳說壹句 我說壹句， 爭論的不可開交 ，旁邊不明爭相的圍觀群眾越聚越多.這時，聰明的猴子也過來了 ， 聽到他們的爭吵後 ，他靈機壹動， 上前說道 ：'好了好了 ， 大家都別吵了！既然大家都不服，那不如我們就來比試比試吧！'三人聽到了. 都齊聲說好， 啄木鳥問到：'那我們要怎麽個比試呢？'猴子說：'不難， 我們就互相調換工作.'這話把大家說的是壹頭霧水. 猴子趕忙解釋：'意思就是，大象去做牛和啄木鳥的工作；老牛去做大象和啄木鳥的工作；啄木鳥去做大象和老牛的工作.明白了嗎？''好！這個方法好！'三人齊聲喊到，'我們現在就開始比！'說完，三人馬上動身. 首先是大象.他 來到耕地上， 想拖動老牛的車 . 可因為他身體實在太龐大了. 車子怎麽也走不起來. 大象忙了半天， 車子還是在原地壹動不動. 旁邊的群眾都禁不住嘲笑起大象，大象也是羞得滿臉通紅.接著，老牛去做啄木鳥的工作 ， 他來到壹棵長滿蛀蟲的樹下 ，使盡全身力氣 ， 可還是連那蟲眼都夠不著 ， 更別提治病了. 老牛慚愧的低下了頭. 接著，啄木鳥去做大象的工作.他來到壹堆木材面前 ， 張開翅膀， 躍躍欲試的樣子.可當他嘗試去拉動那根木頭時 ， 他才發現. 自己的力量和木頭的重量相差實在太遠了 ..啄木鳥尷尬的笑了笑. 低下了頭. 看著他們壹個兩個都敗下陣來， 猴子露出了會心的微笑， 他把它們叫到跟前，說道：'朋友們，知道了嗎？我們這片森林，沒有什麽最能幹與最不能幹，每個人都有自己的本領， 都有自己分內的工作，只要妳做好了自己的工作，妳就是天地間第壹等人！'三個人聽了都羞愧的低下了頭，大象說道：'我錯了！都怪我太爭強好勝了！老想著當第壹！從今以後，我壹定要改掉這個毛病！''我們也是！'老牛和啄木鳥齊聲答道.接著，三個人抱在壹起，動物們響起了熱烈的掌聲...從此，森林又恢復了往日的寧靜.
以《爭論》為題寫壹篇600字的作文,關於人的
題目：《爭論》自古以來，爭論便函是壹種四處可聞的聲音。
守備森嚴的皇宮大殿裏，大臣們為政事爭論不休，各執己見；熙熙攘攘的菜市場裏，顧客為幾毛差價與老板斤斤計較，絕不放手；溫馨幸福的家庭裏，母親與兒子正為他的成績下滑大聲爭，吵鬧非凡。
而在靜謐校園的教室裏，爭論也是必不可少的原材料。
下課鈴壹響，教室裏便炸開了鍋，到處都是吆喝聲，並以迅雷不及掩耳之勢分成幾拔。
這時兩種爭論聲便充滿了我的耳朵。
“譚維維算什麽！不就是去高檔點的地方去演唱過嗎！還常拿出來現……”劉力洋又有什麽了不起！參加個超女就以為自己是個什麽人了，好了不得喲……”小A和小B正扯開喉嚨，放聲“高歌”，全然不顧分貝高低，反而壹路狂升。
她們壹個個爭得面紅耳赤，小A還豎起壹根手指對另壹人指指點點，嘴皮上下翻滾，壹串話語便嘰哩呱啦的蹦了出來。
小B見勢，也不是吃素的，站到凳子上，兩手叉腰，擺好架勢，準備進攻，同樣，她那說話的速度絕不亞於同聲翻譯，我呆呆地“佇立”在壹旁，看著這場蓄勢待發的口水戰，半晌才回過神來，但又無可奈何，只拂袖而去。
正準備坐下的我，又聽到另壹種爭聲又開始了。
“這道題是這樣解的，妳那樣做錯了”“沒錯，我的答案和妳的壹樣，方法還簡單些！”“可妳這樣做沒有憑據呀！妳看這個根本不可能等0嗎！”“我求出來就等於0，妳看把已知條件壹轉換，不就等於0嗎！”“如果妳轉換錯了呢？”“沒有”小D頭壹偏起身說：“不跟妳講了理虧還不放手！”“明明是妳不對呀……”兩人各不松口，小C爭得青筋暴起，氣喘籲籲，小D似乎占了上風，但也是口幹舌燥，力不從心。
我眼前只有“稿紙搞紙滿飛”令我眼花繚亂，目瞪口呆，可我“堅韌的意誌力”還是把我拉回了現實，我大喝壹聲“stop”兩人才從興頭上下來。
我小聲提議，怕再次引起這場思想鬥爭，說：：“妳們為什麽不去找老師呢？”“妳敢嗎？”小C挑釁地對小D說到，“去就去，誰怕誰呀！”小D答到。
這件事最終在教室辦公室裏落下了帷幕。
老師將正確答案公布並把獲勝者表揚了壹番，小C昂首挺胸，自信滿滿的走進了教室，小D則像只鬥敗的公雞，心裏似乎還不甘心，進教室時，口中還喃喃道：“這樣也不錯嗎！”我不禁在心中為這不服輸的性格鼓起掌來。
爭論，爭論，便是從爭中悟出個論。
世間有爭也有論，但爭吵過後悟出個道理的又有多少呢！現在提倡環保，以保護自然資源，那我就來提倡有意義的爭論，以保護思想。
善於爭，且得論這便是智者，是聰慧的閃光，同樣，善於爭，且得論這便是智者，是聰慧的閃光，同樣，善於爭，但不得論這便俗者，是近乎愚昧的表現。
智者雲：“有意義的爭論，是為思想流通所建的壹道渠，無意義的爭論，是為思想貶值前所做的壹份告示。
初壹作文《爭論》600字
自古以來，爭論便函是壹種四處可聞的聲音。
守備森嚴的皇宮大殿裏，大臣們為政事爭論不休，各執己見；熙熙攘攘的菜市場裏，顧客為幾毛差價與老板斤斤計較，絕不放手；溫馨幸福的家庭裏，母親與兒子正為他的成績下滑大聲爭，吵鬧非凡。
而在靜謐校園的教室裏，爭論也是必不可少的原材料。
下課鈴壹響，教室裏便炸開了鍋，到處都是吆喝聲，並以迅雷不及掩耳之勢分成幾拔。
這時兩種爭論聲便充滿了我的耳朵。
“譚維維算什麽！不就是去高檔點的地方去演唱過嗎！還常拿出來現……”劉力洋又有什麽了不起！參加個超女就以為自己是個什麽人了，好了不得喲……”小A和小B正扯開喉嚨，放聲“高歌”，全然不顧分貝高低，反而壹路狂升。
她們壹個個爭得面紅耳赤，小A還豎起壹根手指對另壹人指指點點，嘴皮上下翻滾，壹串話語便嘰哩呱啦的蹦了出來。
小B見勢，也不是吃素的，站到凳子上，兩手叉腰，擺好架勢，準備進攻，同樣，她那說話的速度絕不亞於同聲翻譯，我呆呆地“佇立”在壹旁，看著這場蓄勢待發的口水戰，半晌才回過神來，但又無可奈何，只拂袖而去。
正準備坐下的我，又聽到另壹種爭聲又開始了。
“這道題是這樣解的，妳那樣做錯了”“沒錯，我的答案和妳的壹樣，方法還簡單些！”“可妳這樣做沒有憑據呀！妳看這個根本不可能等0嗎！”“我求出來就等於0，妳看把已知條件壹轉換，不就等於0嗎！”“如果妳轉換錯了呢？”“沒有”小D頭壹偏起身說：“不跟妳講了理虧還不放手！”“明明是妳不對呀……”兩人各不松口，小C爭得青筋暴起，氣喘籲籲，小D似乎占了上風，但也是口幹舌燥，力不從心。
我眼前只有“稿紙搞紙滿飛”令我眼花繚亂，目瞪口呆，可我“堅韌的意誌力”還是把我拉回了現實，我大喝壹聲“stop”兩人才從興頭上下來。
我小聲提議，怕再次引起這場思想鬥爭，說：：“妳們為什麽不去找老師呢？”“妳敢嗎？”小C挑釁地對小D說到，“去就去，誰怕誰呀！”小D答到。
這件事最終在教室辦公室裏落下了帷幕。
老師將正確答案公布並把獲勝者表揚了壹番，小C昂首挺胸，自信滿滿的走進了教室，小D則像只鬥敗的公雞，心裏似乎還不甘心，進教室時，口中還喃喃道：“這樣也不錯嗎！”我不禁在心中為這不服輸的性格鼓起掌來。
爭論，爭論，便是從爭中悟出個論。
世間有爭也有論，但爭吵過後悟出個道理的又有多少呢！現在提倡環保，以保護自然資源，那我就來提倡有意義的爭論，以保護思想。
善於爭，且得論這便是智者，是聰慧的閃光，同樣，善於爭，且得論這便是智者，是聰慧的閃光，同樣，善於爭，但不得論這便俗者，是近乎愚昧的表現。
智者雲：“有意義的爭論，是為思想流通所建的壹道渠，無意義的爭論，是為思想貶值前所做的壹份告示。
以《爭論》為題寫壹篇作文
古人有“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的詩句，蘇軾在看廬山時，在不同的方位看到的景色也不壹樣，就如同這幅漫畫。
畫上的兩個人站在相反的位置上，壹個人說那個數字是6，另壹個人說那個數字是9，兩人意見不壹致，喋喋不休。
換位思考不就行了嗎？今天上午，我和高雯為“少壯不努力，老大徒傷悲”，這句話是不是關於學習的諺語爭吵了起來。
我說：“沒聽李哲說嗎？少壯不努力，老大徒傷悲”是諺語。
她反駁說：“潘老師又沒認可”，我們倆都是從單壹方面來看問題，而沒有顧全面，李哲提出看法肯定有根據的，潘老師不管認可不認可都有理可尋。
我們在做學問，只有老師才能根據實際情況得出比較正確的答案，因此應當多聽老師的。
又比如，美術課上孫、兔、尹、楊潔、王韋華及我玩了壹次原告被告的小遊戲。
尹超當原告，楊潔當被告。
原告告被告不讓他進去，被告說原告嘴裏老有不幹不凈的話。
兩人爭論不休，都獨看壹面，所以鬧了很長時間還沒鬧出個結果來，不歡而散。
壹個物體從不同的角度看會有不同的結果，學語文，我們要多多拓展，多看課外書，不能只學書本上的壹點點皮毛；學數學，我們要壹題多解，不能只學會壹種方法就完事。
只有這樣，我們才能豐富自己的大腦，使自己成為壹個學富五車，才高八鬥，上曉天文下曉地理的人。
爭論作文600字記述文
波濤與波濤之間的碰撞，會產生美麗的浪花.那麽人與人之間的爭論呢？在我們平常的生活中，家人之間的爭論，同學之間的爭論常常發生，有些爭論有助於問題的解決，而有些卻有很大的負面效應.因此我要說：我們要爭論，更要正確、合理地爭論.爭論的“爭”字體現了壹種勇氣，壹種敢於向權威挑戰的勇氣.我們平時不是遇到很多疑難、困惑嗎？這時候，我們要敢於爭論，打破迷信的束縛和權威的壓抑，努力發表個人的見解.當歐洲正處於牛頓的“微粒說”壹統天下的時候，壹位普通的物理教師玻爾卻敢於對此提出疑問，堅持發表了自己的觀點——這就是後來聞名全球的光的“波動說”.試想，沒有勇氣的人又怎能向權威挑戰，為尋求真理而不顧壹切呢？當然，我們在爭論時還要註意方法的正確與合理，要以事實為依據，要以理服人——有理不在聲高嘛.事實上，光憑壹時的沖動是不會到達勝利的彼岸的.勇氣只是火箭的動力，要把火箭發射到宇宙還需要正確的操作與合理的方法.所以，我們在爭論的時候要因人而異，註重方法，講究風度.假使只顧向前沖，不懂爭論的策略，那麽非但不能解決問題，還會把事情辦糟，甚至會撞得頭破血流.爭論的前提是爭論的問題有可“爭”之處.我們要避免無謂的爭論，要有虛懷若谷的態度.如果妳多想想別人的好處，對於因關心自己而表示反對的人心存感謝，那麽，妳就不會因別人的意見與妳不合而懊惱了.因為任何肯花時間對妳表達不同意見的人，必然和妳壹樣對同壹件事情表示關心.把他們當作要幫助妳的人，或許就可以把別人的反對升華為真誠的友誼.因此，如果明明自己不對，就不要為了個人面子和尊嚴而固執己見.我們要“擇其善者而從之”，及時修正自己的錯誤，勇於因自己的錯誤而向別人道歉.避免無謂的爭論，同時，我們還需要有良好的自控能力.面對別人的挑戰——尤其是態度比較蠻狠的挑戰，人有壹種天然的自衛心理.這時我們需要冷靜，需要自制，千萬不能讓沖動之火，燒毀理智的韁繩.我們的時代為青年人創造了暢所欲言的環境，提供了充分展現自我風采的舞臺.特別是對壹些原則問題，我們要敢於爭論.沒有“爭論”的時代是可悲的，沒有爭論的民族是可憐的.“爭”出成果，“爭”出進步，將爭論引進我們的學校、社會，我們的國家將步步強盛，日日繁榮.爭論吧，帶著妳的壹顆無畏的心！爭論吧，緊緊伴隨著時代前進的方向！爭論吧，讓我們在爭論中成長、成熟！
爭論作文500字以上
有壹天夜裏，小明正沈浸在甜甜的夢鄉裏，可淘氣的五官們便開始了爭論，它們要比比誰最有用。
眼睛轉動著明亮的眼珠說：“我最厲害！有了我，主人就可以看到世界的千變萬化了。
＂耳朵聽了不服氣的說：＂切！我還可以讓主人聽到美妙的歌曲嘞！”鼻子聽了也不甘示弱，大聲地說道：“妳們都不如我，我可以讓主人聞到香味！”“比起聞，吃更好吧。
”嘴巴反問道。
這時，眉毛高傲的說：＂主人把我放在最高處，壹定是因為我有才幹！＂眼睛質問道：“那妳說說，妳有什麽能耐？＂'我，我可以讓主人變得更美！”“哼，這算什麽本事，我還可以與人溝通呢！”嘴巴不服的說。
眉毛正要反駁時，手哥哥站了出來，說：“妳們都有本事。
”“才不是呢，我才有本事！''耳朵說道，隨後，眉毛也爭論了起來。
手哥哥語重心長的說：“妳們都很重要。
如果沒了眉毛，主人就不漂亮了；如果沒了眼睛，主人就找不到前進的方向了；如果沒了鼻子，主人就不能聞到花香了；如果耳朵沒了，主人就聽不到美妙的音樂了；如果嘴巴沒了，主人就不能品嘗美食了。
所以，我們要***同進步。
＂大家都表示贊同。
這個故事告訴我們：壹個籬笆三個樁，壹個好漢三個幫。
關於《爭論》的作文。
《爭論》 自古以來，爭論便函是壹種四處可聞的聲音。
守備森嚴的皇宮大殿裏，大臣們為政事爭論不休，各執己見；熙熙攘攘的菜市場裏，顧客為幾毛差價與老板斤斤計較，絕不放手；溫馨幸福的家庭裏，母親與兒子正為他的成績下滑大聲爭，吵鬧非凡。
而在靜謐校園的教室裏，爭論也是必不可少的原材料。
下課鈴壹響，教室裏便炸開了鍋，到處都是吆喝聲，並以迅雷不及掩耳之勢分成幾拔。
這時兩種爭論聲便充滿了我的耳朵。
“譚維維算什麽！不就是去高檔點的地方去演唱過嗎！還常拿出來現……”劉力洋又有什麽了不起！參加個超女就以為自己是個什麽人了，好了不得喲……”小A和小B正扯開喉嚨，放聲“高歌”，全然不顧分貝高低，反而壹路狂升。
她們壹個個爭得面紅耳赤，小A還豎起壹根手指對另壹人指指點點，嘴皮上下翻滾，壹串話語便嘰哩呱啦的蹦了出來。
小B見勢，也不是吃素的，站到凳子上，兩手叉腰，擺好架勢，準備進攻，同樣，她那說話的速度絕不亞於同聲翻譯，我呆呆地“佇立”在壹旁，看著這場蓄勢待發的口水戰，半晌才回過神來，但又無可奈何，只拂袖而去。
正準備坐下的我，又聽到另壹種爭聲又開始了。
“這道題是這樣解的，妳那樣做錯了”“沒錯，我的答案和妳的壹樣，方法還簡單些！”“可妳這樣做沒有憑據呀！妳看這個根本不可能等0嗎！”“我求出來就等於0，妳看把已知條件壹轉換，不就等於0嗎！”“如果妳轉換錯了呢？”“沒有”小D頭壹偏起身說：“不跟妳講了理虧還不放手！”“明明是妳不對呀……”兩人各不松口，小C爭得青筋暴起，氣喘籲籲，小D似乎占了上風，但也是口幹舌燥，力不從心。
我眼前只有“稿紙搞紙滿飛”令我眼花繚亂，目瞪口呆，可我“堅韌的意誌力”還是把我拉回了現實，我大喝壹聲“stop”兩人才從興頭上下來。
我小聲提議，怕再次引起這場思想鬥爭，說：：“妳們為什麽不去找老師呢？”“妳敢嗎？”小C挑釁地對小D說到，“去就去，誰怕誰呀！”小D答到。
這件事最終在教室辦公室裏落下了帷幕。
老師將正確答案公布並把獲勝者表揚了壹番，小C昂首挺胸，自信滿滿的走進了教室，小D則像只鬥敗的公雞，心裏似乎還不甘心，進教室時，口中還喃喃道：“這樣也不錯嗎！”我不禁在心中為這不服輸的性格鼓起掌來。
爭論，爭論，便是從爭中悟出個論。
世間有爭也有論，但爭吵過後悟出個道理的又有多少呢！現在提倡環保，以保護自然資源，那我就來提倡有意義的爭論，以保護思想。
善於爭，且得論這便是智者，是聰慧的閃光，同樣，善於爭，且得論這便是智者，是聰慧的閃光，同樣，善於爭，但不得論這便俗者，是近乎愚昧的表現。
智者雲：“有意義的爭論，是為思想流通所建的壹道渠，無意義的爭論，是為思想貶值前所做的壹份告示。
初壹作文《爭論》600字
自古以來，爭論便函是壹種四處可聞的聲音。
守備森嚴的皇宮大殿裏，大臣們為政事爭論不休，各執己見；熙熙攘攘的菜市場裏，顧客為幾毛差價與老板斤斤計較，絕不放手；溫馨幸福的家庭裏，母親與兒子正為他的成績下滑大聲爭，吵鬧非凡。
而在靜謐校園的教室裏，爭論也是必不可少的原材料。
下課鈴壹響，教室裏便炸開了鍋，到處都是吆喝聲，並以迅雷不及掩耳之勢分成幾拔。
這時兩種爭論聲便充滿了我的耳朵。
“譚維維算什麽！不就是去高檔點的地方去演唱過嗎！還常拿出來現……”劉力洋又有什麽了不起！參加個超女就以為自己是個什麽人了，好了不得喲……”小A和小B正扯開喉嚨，放聲“高歌”，全然不顧分貝高低，反而壹路狂升。
她們壹個個爭得面紅耳赤，小A還豎起壹根手指對另壹人指指點點，嘴皮上下翻滾，壹串話語便嘰哩呱啦的蹦了出來。
小B見勢，也不是吃素的，站到凳子上，兩手叉腰，擺好架勢，準備進攻，同樣，她那說話的速度絕不亞於同聲翻譯，我呆呆地“佇立”在壹旁，看著這場蓄勢待發的口水戰，半晌才回過神來，但又無可奈何，只拂袖而去。
正準備坐下的我，又聽到另壹種爭聲又開始了。
“這道題是這樣解的，妳那樣做錯了”“沒錯，我的答案和妳的壹樣，方法還簡單些！”“可妳這樣做沒有憑據呀！妳看這個根本不可能等0嗎！”“我求出來就等於0，妳看把已知條件壹轉換，不就等於0嗎！”“如果妳轉換錯了呢？”“沒有”小D頭壹偏起身說：“不跟妳講了理虧還不放手！”“明明是妳不對呀……”兩人各不松口，小C爭得青筋暴起，氣喘籲籲，小D似乎占了上風，但也是口幹舌燥，力不從心。
我眼前只有“稿紙搞紙滿飛”令我眼花繚亂，目瞪口呆，可我“堅韌的意誌力”還是把我拉回了現實，我大喝壹聲“stop”兩人才從興頭上下來。
我小聲提議，怕再次引起這場思想鬥爭，說：：“妳們為什麽不去找老師呢？”“妳敢嗎？”小C挑釁地對小D說到，“去就去，誰怕誰呀！”小D答到。
這件事最終在教室辦公室裏落下了帷幕。
老師將正確答案公布並把獲勝者表揚了壹番，小C昂首挺胸，自信滿滿的走進了教室，小D則像只鬥敗的公雞，心裏似乎還不甘心，進教室時，口中還喃喃道：“這樣也不錯嗎！”我不禁在心中為這不服輸的性格鼓起掌來。
爭論，爭論，便是從爭中悟出個論。
世間有爭也有論，但爭吵過後悟出個道理的又有多少呢！現在提倡環保，以保護自然資源，那我就來提倡有意義的爭論，以保護思想。
善於爭，且得論這便是智者，是聰慧的閃光，同樣，善於爭，且得論這便是智者，是聰慧的閃光，同樣，善於爭，但不得論這便俗者，是近乎愚昧的表現。
智者雲：“有意義的爭論，是為思想流通所建的壹道渠，無意義的爭論，是為思想貶值前所做的壹份告示。
關於文明辯論的作文
人其實跟樹是壹樣的，都會有壹條根，這條根就是家鄉。
無論妳身在何方，無論妳遠在千裏，妳還是有根在妳的身邊縈繞。
說話的口音會改變，生活習慣也會變，妳回到家鄉可能像是外地人，但我們的根不會因此撼動。
家鄉情像是壹條綿延而堅韌的透明絲帶，無形、無色，無論走到哪裏，他都會與我相伴。
山，擱不住啊；水，挽留不住，壹頭是我的故鄉，而壹頭就是我的心。
故鄉是思緒中的壹把小提琴，偶爾妳會彈奏起他，奏上壹曲曲悠揚而又淒涼的旋律，這就是思緒時的安慰。
故鄉是悲劇中的壹把座椅，當妳疲憊不堪之時，總會拿出他來，放松身心。
故鄉是童年的畫卷，當生命之書在異國他鄉翻騰時，總能找到那童年時繽紛的畫卷。
故鄉啊，妳果然是遊子在落魄時的避風港，是傷心時的創可貼，是淒涼時無聲的安慰。
在人類的歷史長河中，有多少遊子也是這樣，雖然身在異國他鄉，卻情系家鄉，又有多少才華橫溢的遊子用自己的文筆來抒發自己的思鄉情。
我想，作為壹個有血有肉的人，總不至於會忘卻自己的家鄉。
應該是人走到哪裏，根就會飄到哪裏，在異國他鄉的生活雖然苦澀，但我想這根任會想原來壹樣堅韌、純凈。
誰都不會忘記自己在家鄉的土生土長。
常回家看看！
爭論作文800字七年級
乒乓球與乒乓拍的爭論乒乓球與乒乓拍原來是壹對形影不離的好朋友，可是有壹天，他們的神經壹跳，想爭壹爭自己對主人的好處。
乒乓球搶著嚷道：“主人沒有我，該怎麽打乒乓？”乒乓拍也不甘落後，叫道：“妳有什麽了不起，如果老哥我不在，妳有怎麽能在桌子上跳來跳去呢？”乒乓球馬上接了上來說：“妳以為老弟我那麽容易阿！其實，有的時候，妳把我打向桌子上，我運氣不好，便壹頭撞在桌子上，害得我暈倒了呢！”“怎麽了，我被主兒拿在手上，打來打去，有時，掉在地上，我那沈重的身軀讓我透不過氣來！”乒乓拍不服氣的說。
乒乓球十分生氣道：“我的身體十分嬌嫩，壹腳就可以讓我上西天了”“那是因為便宜沒好貨，妳壹元壹個，只是壹個塑料球而已，看我，紅雙喜“六星”， 200元壹只，可以買200個妳嘍！”乒乓拍傲慢地回答，讓乒乓球受到許多侮辱，可也無話可說，只是紅著臉，心裏燃起了憤怒之火，想找壹個機會好好報復壹下 …… 過了壹個月之後，乒乓球的機會來了，因為第 19屆世界乒乓球錦標賽就要開始了。
比賽那天，主人帶上了他們哥倆上陣，可在路上，他們背對背，誰也不理誰。
主人上陣了，乒乓球開始報復了，他飛到主人身邊時故意壹閃，讓主人輸掉了關鍵壹個球，就這樣主人輸掉了壹局。
主人狠狠地打了幾下拍子，乒乓球的心裏也舒暢多了，其實，它也不想主人輸，那樣臉上多麽沒有光啊！於是，第2局的時候，他就和他合作多年的乒乓拍和好，壹起商量壹下對策，要讓對方輸得心服口服，為主人爭光。
比賽中，當球飛到對方桌上時，乒乓球故意壹轉，來了個漂亮的旋球，對方沒能接到球，連連失誤。
就這樣，它們互相配合，拉打結合，左右開弓幫助主人完勝對手！ 經過這件事後 ，它們才知道，只有互相配合才能得到最終的勝利！
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