什麽版本？蘇教版的第壹單元測試
1.第壹單元測試卷
壹、讀拼音，寫詞語。
qíng? jǐng bō? tāo zhuó? zhuàng? dào? yìng huán? rào
piāo? dàng? fèng? xiàn cōng? cuì piāo? líng huǒ? bàn
二、給加點字選擇正確的讀音。
bó? pō? 湖泊（ ）? 停泊（ ）? 泊船（ ）? 梁山泊（ ）
xíng? háng? 銀行（ ）? 行業（ ）? 行動（ ）? 自行車（ ）?
shì? sì? 相似（ ）? 似的（ ）? 似乎（ ）? 好似? （ ）?
三、用“○”畫出下面這段話中的錯別字，並把正確的寫在下面的橫線上。
嬌陽似火的暑假，爸爸戴我到杭州西湖旋遊。明境壹樣的水面倒影著青山綠樹，猶如仙鏡壹般。壹群群白歐掠過湖面，美麗及了！
?
四、比壹比，再組詞。
槳（ ） 狀（ ）? 導（ ） 漂（ ）
獎（ ） 壯（ ）? 異（ ） 飄（ ）
五、在擴號內填上合適的詞語。
火紅的（? ）? （? ）地飄蕩 （? ）的葉子 輕輕地（? ）
鮮艷的（? ）? （? ）地歌唱 （? ）的大樹 悄悄地（? ）
六、把下列詞語補充完整，並選擇合適的填空。
形態各（? ） 壹（? ）風順 驚（? ）拍岸 山崩地（? ）
秋（? ）氣爽 （? ）陽似火? （? ）相開放 意味（? ）長
（1）看到烈日當空，連樹上的葉子都曬蔫了，妳會想到成語 ；看到田野裏花兒壹齊開放的情景，妳會想到成語 ；看到壹葉扁舟隨風遠去的時候，妳會想到成語 。
（2）張老師 地對同學們說：“不努力學習，怎麽能取得優異的成績呢？”
（3）突然，火山爆發了，發出了 的響聲。
七、按要求寫句子。
1．把句子換壹種說法，不改變句子的意思。
例：這不就是對“驕陽似火”最好的解釋嗎？
這就是對“驕陽似火”最好的解釋。
去過拉薩的人，誰不為純凈、湛藍的天空驚嘆呢？
2．照樣子把句子寫具體，寫形象。
例：天空顯得明潔。
湛藍的天空顯得更加明潔。
魚兒聽我們歌唱。
3．按要求把下列句子補充完整。
（1）水中的魚兒? 。（把魚當成人來寫）
（2）荷葉上的露珠晶瑩透亮，好像 。（用打比方的方法）
4．妳壹定讀過很多好書，請給其中壹本好書設計壹則廣告語，讓別人也想讀壹讀。
八、根據課文內容填空。
1.“水中的魚兒 我們， 地聽我們愉快 。”這句話運用了
的修辭手法，表達了“我們”內心的 。
2.《山行》是? 代詩人 寫的。詩中寫近景的句子是： ， 。
九、閱讀短文，完成練習。
（壹）
無數片不同的葉子做著相同的工作，把陽光變成生命的乳汁奉獻給大樹。
綠葉為大樹而生。春天的時候，葉子（? ）；夏天的時候，葉子（? ）；秋葉（? ）；冬日（? ） ——回歸大樹地下的根。
大樹把無數的葉子結為壹個整體。
無數的葉子在樹上找到了自己的位置。
1.把下列詞語填到文中的括號內。
變黃 飄零 肥美? 嫩綠
2.讀了文中畫“ ”的句子，我想到了成語：
3.我們應該學習葉子 ?的精神。
（二）破舊的小木橋
森林裏有壹條河，河上有壹座破舊的小木橋。橋上的木板已掉了許多，橋的壹只腳已經斷? 段裂，橋向壹邊傾斜。
驢子在晃悠悠的橋上走過，埋（mái? mán）怨道：“這橋壞了很久了，這樣下去很快會塌掉的。”
黑熊在吱吱嘎嘎響的橋上走過，憤憤地說：“橋壞成這個樣子也沒人來管，沒人來修！”
猴子在千瘡百孔的橋上走過，嘆了口氣說：“現在大家都只顧著自己，竟沒有誰肯來修橋，什麽世道？”
驢子、黑熊、猴子每天走過這座破木橋時都要發表壹番? 翻議論。壹天，突然北風呼嘯，下起鵝毛大雪。驢子、黑熊、猴子急忙往家裏奔，壹齊奔上了搖搖欲墜（zhuì? zuì）的破木橋。他們走到橋中央時，橋“轟隆”壹聲掉入了河中。
他們壹個個像落湯雞壹樣爬上岸來? 冷得直哆嗦? 嘴裏還在喃喃地說? 如今動口議論的多? 動手幹的少 我們倒了大黴了?
喜鵲說：“如果妳們當初少發些牢騷，多做些實事，動手修壹下橋，就不會落得今天的下場了！”
1.用“\”劃去（? ）中錯誤的讀音。用“ ”選出? 中合適的字。
2.給第6小節的空白處加上合適的標點。
3.仿照文中加橫線的句子，用帶點的詞語造句。
4．選擇。（填序號）
（1）破舊的小木橋最後塌了，掉入河中，根本原因是： （ ）
A．驢子、黑熊、猴子經常在橋上走過。
B．驢子、黑熊、猴子同時在橋上走過。
C．木板掉了許多，橋的壹只腳已經斷裂，橋向壹邊傾斜。
D．橋壞了很久，但是沒有誰肯來修橋。
（2）看完這個小故事，驢子、黑熊、猴子留給妳的印象是： （ ）
A先議論，後動手。
B先動手，後議論。
C議論多，動手少。
D只議論，不動手。
5.妳是如何理解喜鵲的話的？說壹說自己的想法。
十、習作。
自從驢子、黑熊、猴子從破木橋上掉下河又幸運地爬上岸後，三個人心裏都有了想法。壹天，他們又相遇了，他們會說些什麽，做些什麽呢？請發揮想象，續寫短文。