在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麽寫好作文呢？下面是我精心整理的在嘗試中成長初三作文，僅供參考，大家壹起來看看吧。
在嘗試中成長初三作文1春暖花開，陽光灑滿窗臺，其實嘗試，壹直與我們同在。
——題記
嘗試猶如陽光，使人感受到陽光帶來的那壹絲溫暖。嘗試猶如海水，使魚兒感受到大海帶來的壹絲寬容。嘗試猶如藍天，使鳥兒感受到天空帶來的壹絲情誼。
嘗試成功的喜悅
小時候，有壹次上體育課，老師面帶著壹絲微笑，告訴我們今天比賽百米賽跑怎麽樣。大家都很高興，而再看看我那瘦弱的身體，我在哪裏傷心了起來，老師似乎看見我在哪裏不高興，就上前問我怎麽了，我把壹切都告訴了老師，老師不但沒有在哪諷刺和嘲笑我，而是了給我勇往直前的鼓勵，成功了，我成功了，我成功的跑到了第壹。第壹次嘗試成功的喜悅。
嘗試幸福的溫暖
記得有壹次，在考試的時候，我似乎感覺有壹絲疼痛感。有可能是早晨吃壞了東西。考試之間。腦子似乎壹片空白。母親得知情況後騎著那老式而又破舊的自行車來接我去醫院，母親累得氣喘籲籲，突然看見母親好像胃疼，經過檢查，母親因過度的勞累得了急性闌尾炎。我雖然沒事了但母親的病情卻嚴重了，母親那種使終堅持的信念，讓我感受到幸福的溫暖，第壹次嘗試幸福的溫暖，是那麽的溫暖。
嘗試失去的痛苦
小時候，因為沒有小夥伴玩，只有那只機智靈敏的小花貓陪伴著我，和我嬉戲玩鬧。但是哪壹天卻讓我永生難忘。小花貓不知吃了什麽東西。突然間口吐白沫，讓我驚慌失措。在那壹刻我心急如焚不知怎麽辦才好，最後陪伴著我最好的小夥伴，再也物理的與病魔掙紮，直到我眼睜睜看著它離我遠去，在那壹刻，我失去了我最好的夥伴，那是第壹次嘗試失去的痛苦。
嘗試如同成功的喜悅，如同溫暖的幸福，如同失去的痛苦，只有在嘗試中，才能學會成長。
在嘗試中成長初三作文2每個人都在嘗試中成長，那個人不可能壹生下來就會走路，會講話，會讀書，會寫字，會……科學界的人們信奉這樣壹句話：在壹萬次試驗之後的那壹次可能就是成功。這壹萬次，就是壹萬次的失敗。成功就躲藏在無數次失敗之後。失敗的人，往往是做事半途而廢的人。
大發明家愛迪生，他從小就有壹顆好奇心，不論生活中的什麽現象，都要琢磨壹番。他嘗試著去發明電燈、留聲機、蓄電池等等，結果均獲成功。可以說，他的壹生都是在嘗試中度過的。他的發明成果有20xx多項，是當之無愧的“發明大王”。如果他不是勇於嘗試，不畏困難和挫折，就不可能有那麽多的發明。
嘗試，是成功前的征兆。
還記得那壹年，我正在外公家看電視。外婆出去了，外公在馬路對面的那家廠裏。突然，電話響了，我湊上壹看，壹個陌生人的電話，肯定是找外公的，怎麽辦呢？接還是不接，我思索著，時間也隨著壹分壹秒的過去了。最後，我下定決心拿起了電話。我學著外公的樣子，說“餵？”“找壹下xxx”“哦，他現在不在這裏，我幫妳去喊壹下，妳等壹下”“好的”……我放下電話，沖出門外，壹個新的問題呈現在我面前，怎麽過馬路呢？我想了想，鼓起勇氣邁出了壹只腳，我的心跳加快了，突然，壹輛摩托車飛奔而過，嚇得我連忙把腳縮了回來。看摩托車過了，我又邁出了壹步，這次比較順利。我每走壹步就左顧右盼壹番，看到沒有車，我連忙跑了過去。後來，我順利找到了外公。外公壹邊聽我說，壹邊拉著我的手過馬路，還訓斥我不應該隨便過馬路，這很危險。雖然第壹次過馬路收到了外公的批評，但我心裏依然很開心，因為我過了馬路呀！
我的嘗試成功了，我成功地過了壹次馬路，而且是我壹個人過的。現在每次過馬路，眼前總會浮現出我六歲時過馬路的場景。壹個6歲的小女孩，竟有這樣的膽量，我真佩服我自己。在生活中我要做壹個堅強、勇敢的女孩，要自己走過人生的所有‘馬路’。
努力吧，我是優秀的！
在嘗試中成長初三作文3那時還是小草剛冒芽；柳樹剛長出嫩嫩的枝條；冬眠動物的剛蘇醒時，我們便踏上了去“山青世界”的旅途，我看到樹在路邊為我們遮擋陽光時，我發現樹也要經歷風吹日曬也要學會在嘗試中成長啊！
我們在第四天下午，來到了攀巖的場所，我看到這龐然大物“攀登臺”佇立在我的眼前，我顫了壹下，“哈，攀巖耶！太酷了！”“老師不去行嗎？”……許多同學在我的耳邊嘰嘰喳喳地議論起來，我捂住了耳朵，內心有些慌亂的想：“怎麽辦？攀巖！怎麽辦？我感到我身體裏的血液正在急速循環，看到許多女生都很踴躍的爬上去了，我對自己很沒有信心，在胡思亂想中輪到我了，腿好像黏在地上了壹樣，怎麽也擡不起來，我努力的把手放到冰冷的石頭上，身體顫抖著，手緊緊的抓住石頭，生怕壹不小心就會掉下去，摔得粉身碎骨。
風輕輕吹過，好像在說：“妳可以的，只要堅持妳就是勝利者！”我努力的往上爬，快爬到終點時，我已經筋疲力盡了，想跳下去，可是已經爬了這麽高了，跳下去就白費力氣了，如果爬上去，我已經沒力氣爬了我往下看了看，下面的人都那麽渺小，像是顯微鏡下的壹個個小細胞，密密麻麻的，而我像壹個巨人正努力的爬高，突然有壹塊石頭滑動了，我的身體晃動了壹下，下面的'同學大聲的呼喊：“抓住，堅持住往上爬！爬到了終點妳就是勝利者，妳不想挑戰壹下妳自己嗎？加油！”聽到同學的鼓勵聲使我振作起來，壹步壹步艱難的往上爬，三步，兩步，壹步，到了！我爬上臺子歡呼著，下面的同學也為我歡呼，我從來沒有這樣開心過，貌似自己沒這麽累了，只剩下激動，我嘗試了攀巖。
這次的攀登，超越了我的極限，我不再害怕攀登了。這也讓我懂的了嘗試的重要性，其實我們每天都在嘗試，要學會嘗試新的東西，在嘗試中成長，只有不斷的嘗試，才會成長，才會有嘗試的喜悅。
在嘗試中成長初三作文4“成長就是吧哭聲調成靜音的過程。”在成長中所遇到的新的嘗試，只要稍不註意就會化為失敗和絕望，如果新的嘗試成功了，那我們也會收獲不少。
壹次大膽的嘗試
記得那是在壹年級剛開學時，那是懵懂的我走進陌生的校園裏，看見了無數張陌生的臉，有些害怕，媽媽牽著我那小小的手，帶我走進了自己的教室，那時候心中也略帶激動，踏進教室的那壹刻，我也有些畏懼。媽媽把我帶到了壹位漂亮又陌生的阿姨身邊，讓我喊漂亮阿姨叫羅老師，那時的我膽子很小，用那螞蟻般的聲音喊到“：羅老師……好。”羅老師蹲下來，面帶微笑的點了點頭，對我說“：伽露，真乖，以後我就是妳的數學老師了。”媽媽連說“：對呀！羅老師很好的，有不懂的就問她。”說完，老師把我帶到了我自己的座位上，下課還和我壹起聊天。
壹次有趣的嘗試
在壹個秋天，我莫名地對毛筆字很感興趣，每天扯著爺爺到書房裏去寫兩幅，而我就搬壹條小板凳，乖乖的坐在旁邊看爺爺寫。爺爺看我對毛筆字很感興趣，便說要教我寫，我那時可高興得不得了。我拿起毛筆就在紙上壹頓亂畫，還把白白的小裙子給弄臟了。爺爺看著我也很是無奈，拿起筆就開始教我如何握筆，才開始很不習慣，但練多了也就沒什麽事了。然後再是把筆畫給練好，等筆畫已經達到壹種程度了就可以開始練字了。壹天，爺爺叫我把所有他教過我的筆畫和字都給寫壹遍，不會給我任何指點，可把我樂壞了，早就想好好展示展示我這麽久的努力了。等我全部寫完，爺爺嘴角上揚，誇我進步很大，比第壹次拿筆畫出的鬼畫符好看多了。
就是因為這些許許多多的嘗試，才會使我們慢慢成長，從幼稚變得成熟。嘗試是成長中不可缺少的壹部分！
在嘗試中成長初三作文5人生如風景，只有在面對阻礙時敢於嘗試，通過阻礙，才能觀賞到更美麗的風景。
暑假中的壹天，我來到郊外，體會自然。這裏的山險，時而緩時而陡，有的高聳突兀，如同壹把利劍直指蒼穹，有的懸崖絕壁，好似矗立的巨盾。這裏的水汪，分布漫山遍野，隨處可見，水織成了壹張巨網，從山頂織向山腰，再至山腳，形成壹股繩，直流而下。山石濺起浪花，更顯水的清澈，水沖刷石面，更顯石的斑駁。
我沿途走著，把心靈放松在這自然之中，青山綠水，藍天白雲，令我陶醉不已。而大自然似乎並不想讓人們輕松享受，以溢出險崖橫欄路間。右為崖壁，幾乎直上直下，左無欄桿，下為河水，在石間飛瀉，湍急無比。橋是“獨木橋”，雖不至於獨木，可也只是用鐵絲捆住幾根直木，不足壹米寬。橋後是壹節節木梯，也是險之又險。不知為何，這裏似乎被人遺忘，沒人翻修。前方風景被壹面山壁遮蓋，完全不見風光，這更使我沒有了幾分底氣。
過橋——我堅定了信念，於是踏上了木橋。
木頭踩在腳下，有些吱呀呀的響聲，還伴著微微的顫動，正如我起伏不定的心，使我高度緊張，兩手出了不少汗。側過身，雙手扶壁，將重心移向山崖，腳下壹小步壹小步地橫著移動，如同壹只螃蟹，但比它緊張多了。
過了橋的木梯，看到勝利就在眼前的我信心大增，動作也敏捷多了。雙手扶在身後，坐到第壹階梯子上，雙腳向下伸直，身體向下移壹節，腳再伸壹節……到最後三節，我鼓起勇氣，微微站起，壹躍而下，頓時自豪感充滿我心。
轉過山頭，眼前的美景震撼了我。無數不知名的花兒開在路旁，引得無數蜂蝶為之迷戀。這裏水更加湍急，浪花更加高大，更加白。如果不是努力去嘗試過橋，我又如何看到這美景呢？
人生的道路起點不同，終點不同，如果妳壹路風景平庸，就去嘗試吧。看到更美的風景，如果妳因滿足於現狀，而不去勇敢的嘗試，那麽阻礙的美景將永遠和妳再見。
在嘗試中成長初三作文6如果樹苗因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會成材。——題記
時間如流水，匆匆而逝，轉眼間，我已從壹個稚嫩的女孩長成了壹個落落大方的初三畢業生。壹路走來，磕磕絆絆，經歷過痛苦與悲傷，開心與喜悅，承受過從谷底走到頂峰，又從頂峰跌下谷底。在歲月的洗禮中，我嘗試著去面對壹切困難，嘗試著堅強，在嘗試中成長。
壹歲那年，我嘗試著走路。但膽小的我不願意松開媽媽的手，死死抓住不放，就像抓住最後壹根救命稻草壹樣。媽媽壹面想抓開我的手，壹面又小心謹慎 的想扶著我，她希望我能夠獨自學會走路，又不想我受傷。最後，媽媽咬咬牙，把我松開了。沒了媽媽的持扶，我有些慌了，搖搖晃晃的，可憐兮兮的望著媽媽，媽 媽前進兩步，但還是沒來。看來靠媽媽是沒用了，我也只好靠自己了。我嘗試著邁開右腿，雙手張開，壹個踉蹌，摔在地上，疼得我哇哇大哭，媽媽沒有來扶我， 我只好自己起來。胖嘟嘟的我爬起來實在是太困難了，過了幾分鐘才爬起來。我決心要靠自己，壹定要學會走路，不管摔倒多少次，接下來的幾個小時裏，經常 聽到“砰”的摔跤聲，摔倒，爬起來，摔倒，爬起來，再摔倒，繼續爬，周而復始……最終，我學會了走路，當我走到媽媽面前時，媽媽開心得眼淚都出來了。
八歲，我嘗試著騎自行車。剛開始，爸爸壹直在後面扶著，我壹直叫著“別松手，別松手！”我很害怕，萬壹爸爸壹松手，要是摔倒了，肯定很痛。可誰 知道，爸爸已經偷偷松開了手，剛開始我還不知道，當我壹回頭，發現爸爸已經松手了，壹下子從車上摔了下來，說實話，疼死我了。我問爸爸為什麽松手，他說 “相信自己”。我重新起來，騎上自行車.....經過幾次失敗，我終於掌握了要領，盡量保持平衡，終於學會了騎自行車。
回想以前，考試失敗，我嘗試著坦然面對失敗，並努力學習，在下次考試中，取得優異成績；與朋友吵架，我嘗試著寬容，收獲了友誼，在嘗試中成長，讓我的成長之路愈加精彩。
在嘗試中成長初三作文7悠揚的琴聲從電視機裏傳出，六歲的我從玩具堆中擡頭壹瞥，看見壹個女孩忘情地拉著小提琴。我頓時沈浸在她的琴聲中。轉過身我對媽媽說：“我要學小提琴。”媽媽搖搖頭：“妳能像她壹樣成功嗎？”我說：“不嘗試壹下怎麽知道呢！”最終媽媽拗不過我的死纏爛打，給我買回了壹把小提琴。
油光滑亮的琴身讓我愛不釋手，我嘗到了擁有的喜悅。很快媽媽就給我找了壹位老師。老師姓任，卻壹點也不仁慈，而是長著壹張馬臉。學習小提琴兩個月，老師卻只教我練習指法和幾個基本音，最初想學琴的興奮和熱情都消散得無影無蹤，生活對我來說是壹杯嘗起來平平淡淡的白開水。
不過幾個月後我開始學習幾首曲子了。密密麻麻的音符又長又難記，在那個炎熱的夏天，我每天兩個小時都站在琴譜前練習。脖子上長出了許多痱子，又痛又癢。終於有壹天在有壹次拉錯時，不耐煩的我把小提琴往地上壹摔，“我不要學了！總是拉錯！”媽媽給了我壹耳光，說：“淺嘗輒止是不會成功的！怎麽能半途而廢呢！”我壹邊抹著眼淚，壹邊把小提琴撿起繼續練習。我嘗到了挫折的苦澀。
不久後我又開始學習揉弦。但不是指尖滑來滑去，就是琴身也跟著晃，任老師讓我每天多花壹小時練習。我再壹次想要放棄……但卻想起媽媽的話，對，不能半途而廢！於是我花了更多的時間在小提琴上，終於取得了成效。我嘗到了堅持的喜悅。
像是命運之神眷顧我，日復壹日的努力終於得到回報，我不遺余力地取得了小提琴十級證書。
初壹時，我代表學校參加市裏舉辦的科藝節的電視節目錄制。悠揚的琴聲從電視機裏傳出，坐在電視機前的父母和老師，臉上都露出了欣慰的笑容。我嘗到了成功的喜悅。
生活充滿了各種機遇和挑戰，凡事都去試試吧。嘗試總是妳更堅強，更自信，前方的荊棘和坎坷只會讓我迎難而上。在嘗試中成長，收獲成功的喜悅。
在嘗試中成長初三作文8成長，是在摸索中進行的；嘗試，是從無到有的過程，平凡的東西總是不能勾起以往的興趣，突破與嘗試才是成長！
自小以來，我的畫功總是受人愛戴，只要談起美術，我必須得滿分再添壹朵小紅花，自視畫工卓越，無人能超。可是上初中以來，有壹種叫漫畫的東西闖入我的世界，讓我的驕傲自視直線下降，我不明白他們怎樣把兩弧壹線的樹葉畫得層次分明，路旁的樹，同距相等，畫的比現實更真實，原本死板的人，眼睛變得明亮讓人覺得楚楚動人……我不知道該怎麽畫，我把《名偵探柯南》裏的倒三角臉畫法，與《海賊王》中的造型了解的透透的，可是那種比現實更真實的畫風我還是學不來，看來我的作品永遠都是“文物”。
我再壹次將筆穩穩地拿在手上，是的，我又找好題材了，在我友好的找過幾次度娘，和圖書大廈工作人員都快認識我了的情況下，我找到了最適合的素材。《長歌行》裏的大堂公主：李長歌。她，不妖不媚，不長的太磕磣，外加壹臉驕傲樣兒，簡直是和我心中的漫畫人物壹模壹樣。
在無數次把人化成卻不像後，我決心再畫壹次，鉛筆在素描紙上瘋狂的擺動著，輪廓，頭飾，肩紗，額飾，玉佩映入眼簾，這些和兒童畫基本無異，根本沒有什麽難度，但是……我畫壹張臉能毀壹幅畫，我嘗試著用鉛筆慢慢畫出五官，卻被壹次又壹次擦掉，我照著畫，描著畫都試過了，可是還畫不出來，那種有壹口氣，既上不去又下不來的感覺著實難受，我深吸壹口氣，把鉛筆狠狠地摔在桌上，宣布道：“不畫了！”我焦躁的把漫畫書扔在壹邊，突然想起我小時候“偷懶”的辦法，既然不會畫眼睛，那就給她做壹個閉著眼睛的睡美人，我再次把她的臉擦幹凈，畫上兩個彎彎的倒月牙，就如那仙人，絕世而獨立……
那幅畫被我貼在墻上，它是我會與不會之間的過程，更是壹種在成長中的嘗試。
在嘗試中成長初三作文9舞蹈室中回蕩著優美的旋律，我在這片天地中屬於自己的美，無人打擾，無人評價。
兩年前，同樣是這間舞蹈室，同樣是這種曲調，我與老爸經過這裏，我很快沈醉在這優雅的舞姿中，眼神中流露出神往，老爸似乎察覺到了我的感受，用信任的眼光望著我：“試試？”我回過神來，反復咀嚼著那個字，我能行嗎？我不停問自己。老爸拍拍我的肩，輕聲地說：“人壹輩子都在嘗試中生活，不去嘗試怎能知道自己到底需要什麽，擁有什麽呢？”我似懂非懂地點點頭，邁出成長的第壹步。我的舞蹈生涯在第壹個“嘗試”中開始。
我穿上了那件以前可望不可即的舞衣，在老師的指導下，老爸的鼓勵下開始練習。壹個月後，我壹如既往的去學舞蹈，只是心中多了些不悅，練完舞，回到家，對老爸抱怨：“不想練了，我想退出，很累！”老爸沒有說話，只是沈默，沈默了許久，許久，沈默得我心慌，我開始後悔說這句話。終於，老爸開口了：“很累嗎？”我似乎看見了壹絲曙光，用力地點點頭。之後，依舊是死壹般的寂靜，老爸站起來，拍著我的肩，說：“再試試吧，真的堅持不下來就退出吧”。老爸說完話，留給了我壹個深不可測的背影。
我再次咀嚼這個字“試” 突然，我明白了老爸的用意，這個字的含義，我再次以新的狀態回到舞蹈室，我決定去“嘗試”
我不再壹味地抱怨，老爸壹有空，，會來看我訓練，每當我努力完成壹個動作時，老爸的嘴角會微微上揚，給我壹個包含愛的大拇指，這是，我明白，我成功了，我能在嘗試中不斷成長。
兩年後的今天，我決定去嘗試更高的境界，優美的旋律再次響起，我跳起那熟悉地不能再熟悉的舞步，輕輕地閉上眼，細細品味著“嘗試”中的長大。