小學體育老師教案1
運動目的：
1、熬煉幼兒跑步本領和身材和諧本領，引發幼兒對體育遊戲的酷愛。
2、經由過程技擊諺語、故事、遊戲的滲出與練習，造就幼兒對技擊的酷愛，進步其進修技擊的愛好。
3、熬煉幼兒手臂行動的機動性、腿部行動的和諧性，腰腹肌的柔韌性，進壹步到達習武強身健體的目標。
東西預備：
長繩壹根
運動開始：
壹、開端部門
第壹、打召喚、熱身；（2～4分鐘）
師生問好（高聲，生機，陽光，誇大）
熱身：
1、直線跑，蛇形跑，加快跑（讓幼兒身材熱起來，掌握規律，掌控節拍）。
2、哈腰走，深呼吸（調解幼兒的呼吸節拍，掌控幼兒心率）。
3、滿身樞紐關頭熱身（重新到腳每個部位模擬壹種小動物的行動，
進步幼兒的愛好）。
二、溫習（3分鐘）
1、經由過程幼兒之間角逐的方法讓幼兒溫習學過的根基功；
2、經由過程提拔小班長的要領進步幼兒的努力性；
3、經由過程師生角逐來範例幼兒學過的行動。
三、主題講授（1O～12分鐘）
原地小步跑、前踢腿、團體鼓掌打節拍、立體平先驅、技擊套路（小哪咤）（樹模行動正確、到位、形象、可以借用誇大的伎倆，多次差別口令的反復練習、借用音樂演出技擊操來進壹步進步幼兒的努力性）。
四、總結、囑咐（2～4分鐘）
請求幼兒可以或許表述本日學的什麽？熬煉的什麽？平常應當留意什麽？歸去和家人角逐（請求幼兒當小鍛練歸去傳授給家人從而起到溫習的結果）。多喝水增補體液！
五、放松、慶賀（3分鐘）
幼兒排好長隊，給前面的幼兒捶背放松；前後幼兒回身互相放松；踢腿拍腿放松；師生歡呼，幼兒園教育隨筆壹路喊“耶！”（讓幼兒在快活中竣事）親熱招招手說再會。
六、竣事部門
清算東西，包管幼兒平安的分開園地。
運動反思：
幼兒園體育運動的使命是：熬煉身材，加強體質，增進幼兒康健發育。經由過程切合幼兒特色的體育運動，讓幼兒漸漸控制體育的壹些根基行動，使他們行動敏捷、和諧。同時，造就幼兒大膽、服從規律、生動爽朗等精良品行和生理本質。這壹運動計劃，六個步調思量了幼兒的生理和心理特色，愛好是進修常識和得到體驗的動力，他們生成好奇好動，喜好新穎事物，操縱這壹特性吸引幼兒的留意力更能引發其愛好和造就其本領。在主題運動中凸起技擊套路（小哪咤），並以形象、誇大的樹模行動，經由過程多次差別口令舉行反復練習、用音樂陪襯技擊操的演出來進壹步進步幼兒加入體育運動的努力性。計劃的20分鐘閣下的運動由淺入深，張弛有度，根基到達講授目標。
專家點評：
《幼兒園事情規程》提出，幼兒教誨的目的是要造就“體、智、德、關周全生長的交班人”，此中“體”是根本和基礎。但幼兒體育怎樣落到實處，難度很大，不是簡樸的玩，起首須要明白體育運動的根基使命，還要憑據中班幼兒的年事特色舉行運動計劃，《體智能+技擊》全部情節擺設上很經心，也很有創意，既令人著迷，讓幼兒有興趣自動到場，以“技擊"做主題，經由過程技擊諺語、故事、遊戲等師生舉行互動，引發幼兒對技擊的愛好，進步其加入體育運動的努力性，同時，還留意了缽育的教誨功效，體能的練習才是基礎目標，只有在身材熬煉中才氣生長幼兒的身材本質和運動本領。
這壹運動計劃有針對性的凸起幼兒手臂行動的機動性、腿部行動的和諧性，腰腹肌的柔韌性的熬煉，造就幼兒敏捷、速率、柔韌、和諧、耐力和力氣等本質，以到達加強體質的目標，應當說，很樂成的表現了幼兒體育起首是姓“體”的理念，為我們看重、搞好幼兒體育運動供給了奇怪的履歷。
小學體育老師教案2
教學內容：
1、跳躍：蹲踞式跳遠。
2、遊戲：推鐵環。
教學目的：
1、通過全程跳遠練習，知道跳遠有四個動作步驟，初步懂得丈量步點的方法。
2、能做出完整動作，基本做到快速助跑、起跳準確有力、落地平穩，動作連貫協調。
3、通過遊戲，樹立自信心和勇於克服困難的精神。
教學過程：
壹、開始部分：
徒手操
二、基本部分：
教法
1、組織學生分組做15———20米加速跑和集體做原地雙腳起跳與上壹步起跳收腹屈膝練習。
2、示範跳遠完整技術動作，講清其動作的四個步驟：“助跑、起跳、騰空、落地”。
3、講解確定步點的方法，組織學生兩人壹組，助跑15———20米起跳，確定助跑距離和步數，調整最佳起跑點。
4、分組全程練習體會四個動作步驟，做到連貫協調，平穩落入沙坑。重點使會糖果調整步點，不斷提高助跑與踏跳的銜接。
5、組織學生進行推鐵環的遊戲，註意安全。
學法
1、按老師要求認真完成蹲踞式跳遠輔助練習。
2、通過觀察示範和聽講解，並通過反復練習，知道並初步掌握跳遠的四個動作步驟。
3、仔細聽教師講解確定步點的重要性和方法。自找夥伴，兩人壹組互相配合，確定助跑距離和步點。
4、在全程完整動作練習中，提高助跑與踏跳的銜接連貫性，掌握屈膝緩沖落地的動作，安全地進行活動。
5、積極參與推鐵環的遊戲，學會推鐵環的簡單技能。
三、結束部分：
1、放松練習。
2、總結評價。
小學體育老師教案3
活動目標：
1、通過對椅子的壹物多玩，發展跳躍、平衡能力，提高動作的協調性和靈敏性。
2、能勇敢的克服困難，培養與同伴合作的意識和能力。
3．積極參與身體鍛煉，增強體質。
活動準備：
小椅子若幹把（同幼兒人數）；音樂磁帶；壹塊較寬敞、柔軟的場地
活動過程：
壹、導入活動
師：小朋友，今天我們都是壹名小士兵，要來學習解放軍叔叔騎馬、打敵人的本領，這就是我們的馬。好！請士兵們趕快上馬吧，我們的隊伍就要出發了！
（伴隨音樂）小士兵們壹起騎馬進入場地，排成圓形。
二、熱身運動
師：我們馬兒騎得有點累了，在草地上休息壹會兒，活動活動身體。師生***同做運動。
三、馬術表演。
（1）師：剛才我們的馬騎得真棒，我們現在還要來學習壹些馬術。那妳們知道什麽是馬術嗎？
（幼兒回答後，教師小結）馬術就是騎在馬上表演各種動作。今天我們就要來學習馬術，這樣就能幫助我們更加靈活地來追逐消滅敵人。
（2）幼兒嘗試，教師鼓勵幼兒模仿馬術做各種動作，如站在椅子上往後跳下、站在椅子上分腳越過椅背跳下、單腳站在椅子上跳下、把椅子翻倒後跳過去等等。
（3）集體練習：請個別幼兒說說妳是怎樣表演馬術的，如果好的幼兒就集體練習。
（4）師：我還有壹種方法，可以把幾匹馬並排連在壹起，然後從馬背上走過去。教師示範後，請幼兒自由找幾個朋友試試。
四、遊戲：打敵人
1、師：“士兵們快上馬，教官發現前面有敵人出現，妳們想去殺敵人嗎？但是狡猾的敵人給我們設下了障礙”。教官講述遊戲玩法。
2、講解示範：
（1）過馬背：雙腳並攏跳過馬。
（2）踏上椅面——跨過椅背——踏上另壹椅面壹壹跨過所有的馬背後跳下。
（3）扔沙包後跑回來，第二名小士兵出發。
3、小士兵分成三隊開始遊戲，以小士兵打敵人要過兩個障礙物，然後扔手榴彈後回來，鍛煉幼兒各種跳法及膽量，發展幼兒的跳躍能力及平衡能力，體現競技及趣味性。
結束部分聽音樂帶領小士兵騎馬或是牽著馬回去。
小學體育老師教案4
活動目標：
練習聽信號助跑跨跳，繞過障礙。體驗母雞媽媽對小雞的關愛之情。
活動準備：
在場地四周布置小樹林（可樂瓶）、柵欄（用橡皮筋拉在椅子上）。
雞媽媽頭飾壹個，小雞裝飾若幹，老鷹頭飾四個。
活動過程：
談話：（教師出示母雞頭飾）小朋友，妳們看，誰來了？（雞媽媽）今天，老師來扮演雞媽媽，妳們扮演小雞，跟著媽媽到草地上練本領好嗎？（好）
今天天氣真好，小雞們跟著媽媽到草地上練本領吧！
小雞練本領。
教師戴母雞頭飾，幼兒戴小雞頭飾，幼兒齊說兒歌《小雞練本領》邊做動作，四散走走、跑跑、蹲下捉蟲等。
（集合幼兒）小雞們，妳們喜歡吃最美味的小蟲嗎？在草地那邊就有許多，可是我們要練就更難的本領了。先跨過柵欄，再繞過小樹林，壹定要小心，不要碰倒柵欄也不要碰倒小樹。
教師適當示範，組織幼兒練習，糾正幼兒的錯誤動作。
小雞快跑。
聽說有幾只老鷹妻從這裏飛過；等會兒妳們聽到媽媽發出“老鷹來了”的信號時，就要趕快跨過柵欄，繞過樹林躲起來，不要讓老鷹捉住。
請四名幼兒扮老鷹。雞媽媽根據老鷹的行動不斷地發出信號，小雞們根據信號做散步或越過障礙躲藏的動作。
當老鷹捉到2—3只小雞時，小雞與老鷹對換角色。
小雞回家。
小雞們真能幹，練就了壹身躲避老鷹的本領，現在我們該回家休息去了。
活動延伸
音樂《金孔雀》幼兒放松動作離開場地。
小學體育老師教案5
活動目標
1、學習聽信號手膝著地爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量。
2、提高幼兒動作的協調性和靈活性。
重點與難點
1、能根據信號的變化，變速和變換方向爬行。
2、倒退爬時別碰撞周圍的同伴。
活動準備和環境創設
1、小鼓壹只，啞鈴制作的肉骨頭若幹，供幼兒爬行的大草坪、獨木橋若幹座。
2、小貓、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動物的家，放置於場地四周，小狗頭飾壹只，錄音機、磁帶若幹。
活動過程
壹、扮演角色，活動身體。
孩子們！老師和妳們壹起做遊戲。妳們看這是誰呀？（出示小狗頭飾）我做狗媽媽，妳們做誰呀？我們小狗聽著音樂，活動下身體吧！
（師生跟著音樂壹起做準備動作，老師壹邊念兒歌激起幼兒活動興趣）今天天氣真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做遊戲。點點頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發現壹根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個飽。搖搖尾巴轉個圈，我是聰明的狗寶寶。
二、變換方式朝制定目標爬行。
1、師：寶寶，我們小狗家附近有哪些好朋友？（引導幼兒說出小貓、小兔）
2、要求幼兒爬動著向小貓、去問好，然後再爬回自己家來。學說短句“小貓妳好”
3、要求幼兒爬動著向小兔去問好，引導幼兒學習倒爬，並倒爬著回小狗的家。
（1）先請壹個能力強的幼兒示範倒爬。
（2）看看媽媽示範倒爬，提醒幼兒倒爬時不要碰到同伴。
三、練習聽信號變換方向爬
1、出示小鼓，引導幼兒叫出名稱。咚咚咚，這是什麽？
2、提出遊戲要求，“媽媽要小狗聽著鼓聲來學本領”，
鼓聲“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬。
3、組織幼兒聽鼓聲變方向爬。
四、調整活動量，“小狗打滾”。
“寶寶，我們玩累了，打個滾，休息壹下，讓肚子曬曬太陽，媽媽來幫妳們理理毛”。
五、遊戲“小狗找肉骨頭”。
1、“我們小狗肚子餓了，要去找肉骨頭吃。爬過草地和獨木橋，遊過小河，河對岸的草叢裏就有許多肉骨頭，看誰最聰明，能找到肉骨頭。”
2、全體幼兒按照壹定的路線尋找肉骨頭，可重復數次，視幼兒的身體狀況和情緒而調整。
六、放松活動“小狗洗澡”。
1、小狗寶寶玩累了，出了很多汗，媽媽給妳們洗個澡，沖壹沖，抖壹抖，搖壹搖，小狗小狗真快活。
2、全體幼兒“洗完澡”，扮小狗裝，汪汪叫著回家。
小學體育老師教案6
1、隊列隊形：立正、稍息、集合、解散；2、遊戲；塊塊集合
目的
1、通過本次課的學習使學生基本掌握整隊的方法和要領。
2、培養學生身體的正確姿勢，發展空間體位感覺。
3、培養學生的紀律性，組織性和集體主義精神。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
壹、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、小遊戲；
“抓人”
2、做二到三節簡單徒手操。
3、專項準備活動。
組織：
××××××××××××××××× ×××
◎
同上隊列
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、教師帶領學生壹起做遊戲。
4、教師做徒手操的講解和示範。
5、師生壹同練習。
1、學生站成四列橫隊。
2、學生和教師壹同做遊戲。
3、學生認真聽講看示範。
4、學生精神飽滿。
基
本
部
分
壹、隊列隊形
立正、稍息、集合、解散：
重點；挺胸擡頭。
難點：腿要伸制直，體要正動作要迅速。
組織：
同上隊列四列橫隊。
1、教師講解動作和要領。
2、教師做完整正確示範。
3、教師個別指導。
1、生認真聽動作方法和要領。
2、學生練習 ，分組練習。
3、學生練習時精神飽滿整齊壹致。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
二、遊戲
塊塊集合
規則：
1、必須按信號散開，集合站隊時要迅速。
2、分散和集合隊伍時不準堆人，拉人，沖撞他人。
組織：
同上隊列四列橫隊。
1、教師將遊戲規則。
2、教師做示範。
3、學生進行遊戲活動。
1、學生認真聽遊戲方法和規則。
2、學生練習比賽。
3、分組比賽。
結
束
部
分
壹、放松；
二、小結；
三、下課
組織：
1、教師總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講情緒飽滿。
2、下課。