叩亮希望之燈
清優淡雅的小溪，奮鬥不息，因為浩瀚碧海是它的希望；清新濃艷的鮮花，芬芳四溢，因為滿園春色是它的希望；飄逸淩空的白雲，淡墨濃彩，因為點綴美麗晴空是它的希望。
古人有雲：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》。”這些不朽名作曾耀亮歷史天空，沈澱為千年哲理。然而，這輝煌璀璨奪目之明珠，不就是希望之神燈所照亮的嗎？
文天祥寧死不屈，他希望浩氣塞天，以正天地，所以有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋；陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕隴畝，在“悠然見南山”的桃李縈繞中怡然自樂；杜甫不甘平庸沈淪，因為他希望“讀破萬卷書，詩成泣鬼神”，以橫溢才氣救濟蒼生，所以他“人間疾苦，波底斑斕”，以悲嗆獨憂國家的“詩聖”譽滿千古！
以上桂影班駁，種種綺美悲恨不就昭示著我們：以希望之燈，照亮人生，還自己活出無限精彩嗎？
若沒了希望之種，哪能成常青綠樹以撐天頂地？沒了希望之燈，哪有“會當淩絕頂，壹覽眾山小”的高居臨下？哪有茫茫黑夜中“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的萬丈豪情？
“人的生命只有壹次”，為什麽不滿懷信心，以希望為翼，以理想為導航，飛向成功的懷抱？叩亮希望之燈，夢想亮著，前途光著，縱使奇險險壑聳立著，驚流急灘阻擋著，又何懼之有？
提起希望之燈吧！那裏有“亂石穿空，驚濤拍岸”的秀麗風光，那裏有“九曲黃河萬裏沙，浪淘風簸自天涯”的壯偉奇觀！
絕美的風景在絕陡的險峰之上，絕美的人生在絕險的攀登之上，叩亮希望之燈，活出人生精彩，燈亮著，心不悔。
2. 以“希望”為話題的作文擁有希望，走向輝煌——壹棵小草的自述 我是壹株小草。
不，確切地說我是壹粒草種子。當我睜開眼看到這個世界時，我就被籠罩在壹片黑暗中。
我寂寞，我孤獨，我向往外面的世界，我希望有壹天，我可以擺脫這個黑暗的世界。可是，我不清楚，外面的世界到底怎麽樣。
直到有壹天，我感到了壹絲清涼。它們是可愛的小雨滴。
它們告訴我，外面的世界很精彩，有我向往的光明。 我既高興又憂愁。
我的身子被厚厚的泥土包裹著，動彈不得。怎樣才能見到外面的世界？我憂郁起來。
但雨滴告訴我：只要心中擁有希望，努力汲取營養，就壹定能夢想成真。 於是，我不再憂郁，每天都努力汲取營養，希望早點破土而出。
然而，日子壹天天過去了，我的努力沒有得到任何回報。 泥土對我說：別白費力氣了，就算妳真的見到了那個世界，外面的風吹日曬，妳受得了嗎？最後還不是竹籃打水——壹場空。
我真的想放棄了。 可是，小水珠的話不時在耳畔回響。
於是，希望之火又在我的心中熊熊燃燒起來——我要堅持！只要還有希望，我就壹定要奮鬥！ 日復壹日，我驚喜地發現，自己變了副模樣。 我的身體在壹點點變長，底部也生了根。
雖然忍受著身體上的劇痛，但我仍然感到高興。 我期盼的日子壹天天來到了。
土壤在我的頭頂，只是薄薄的壹小層。於是，我壹使勁，頂開了泥土，終於看到了外面的世界。
然而，我遇到的並不是壹片光明，迎接我的是壹場“暴風驟雨”。也許這對高大的樹木來說，只是次遊戲，但對柔弱的我來說，簡直是壹場災難。
風雨把我壹次次地掀倒在地，我試圖做出努力，可剛站起來，又被風雨無情地扔到了地上。地上的我已經是遍體鱗傷。
我感覺我的生命即將消逝了。我想到了曾經幻想過的世界，小雨滴曾經描述過的世界。
我想到了我曾經的誓言。 不，不能就這麽倒下。
我還沒有看到我追求的光明。我不能被泥土看不起。
我還有希望，我要堅強。 我努力站起來，即使我再次被風雨打倒，我還要站起來。
希望的火焰驅散了連日的陰霾，不久，風停了，雨止了。 疲憊的我再次睜開了眼睛，我看到了壹個嶄新的世界——到處彌漫著清新的氣息，輕風替太陽撥開雲做的窗簾。
壹束陽光朝我射來，照得我睜不開眼睛。 好溫暖啊！我望著天空，驚喜地發現了彩虹。
春風拂過我的臉頰，她悄悄對我說：妳是最棒的。 我笑了。
我看見，我心中的希望，已經插上了翅膀，在天空中飛翔。 此刻，我真正明白：只有心中擁有了希望，經歷風雨的洗禮，才能走向光明，走向輝煌。
這篇立意新穎，體裁為童話，吸引老師，易得高分。希望 清優淡雅的小溪，奮鬥不息，因為浩瀚碧海是它的希望；清新濃艷的鮮花，芬芳四溢，因為滿園春色是它的希望；飄逸淩空的白雲，淡墨濃彩，因為點綴美麗晴空是它的希望。
古人有雲：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》。”這些不朽名作曾耀亮歷史天空，沈澱為千年哲理。
然而，這輝煌璀璨奪目之明珠，不就是希望之神燈所照亮的嗎？ 文天祥寧死不屈，他希望浩氣塞天，以正天地，所以有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋；陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕隴畝，在“悠然見南山”的桃李縈繞中怡然自樂；杜甫不甘平庸沈淪，因為他希望“讀破萬卷書，詩成泣鬼神”，以橫溢才氣救濟蒼生，所以他“人間疾苦，波底斑斕”，以悲嗆獨憂國家的“詩聖”譽滿千古！ 以上桂影班駁，種種綺美悲恨不就昭示著我們：以希望之燈，照亮人生，還自己活出無限精彩嗎？ 若沒了希望之種，哪能成常青綠樹以撐天頂地？沒了希望之燈，哪有“會當淩絕頂，壹覽眾山小”的高居臨下？哪有茫茫黑夜中“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的萬丈豪情？ “人的生命只有壹次”，為什麽不滿懷信心，以希望為翼，以理想為導航，飛向成功的懷抱？叩亮希望之燈，夢想亮著，前途光著，縱使奇險險壑聳立著，驚流急灘阻擋著，又何懼之有？ 提起希望之燈吧！那裏有“亂石穿空，驚濤拍岸”的秀麗風光，那裏有“九曲黃河萬裏沙，浪淘風簸自天涯”的壯偉奇觀！ 絕美的風景在絕陡的險峰之上，絕美的人生在絕險的攀登之上，叩亮希望之燈，活出人生精彩，燈亮著，心不悔。 這篇是議論文，不錯，我都給妳看過了。
3. 以保持充實的心為立意寫壹篇800字作文沒有狂暴的風沙，就沒有壯觀的沙漠；沒有洶湧的波浪，就沒有沒有宏偉的大海；沒有努力地奮鬥，就沒有絢麗的人生.
常言道“不經歷風雨怎能看見彩虹”，在我們生活中也同樣如此“不經歷奮鬥怎能嘗到快樂”；面對困難，我們不能蜷縮在墻角瑟瑟發抖，而應該站起來，拍拍身上的泥土，努力地奮鬥.
別被困難所迷惑，別被困難所擊倒，別對自己喪失信心；沒有過不去的坎，沒有打不破的困難，沒有經歷不了的事，只要妳努力去做了，努力奮鬥了，就壹定是最棒的！
雛鷹在懸崖中學會翺翔；仙人掌在沙漠中努力生存，我們難道就不能在逆境中奮鬥嗎？居裏夫人制造鐳，萊特兄弟制造飛機，他們的成功都是白來的嗎？當然不是，他們的成功來自千百次的努力和堅持不懈的奮鬥.古往今來，那些功成名就的大人物那個沒有經過困境呢？偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來完成的.凡事欲其成功，必須付出代價——奮鬥，奮鬥並不困難，但如果妳連奮鬥的勇氣都沒有，那麽妳只能被困難所擊倒.所以，我們應當努力奮鬥，有所作為.這樣，我們就可以說我們沒有虛度年華，並有可能在時間的沙灘上留下足跡.
“世上無難事，只怕有心人”.風雨之後，便是彩虹；付出之後，便是收獲；奮鬥之後，便是絢麗的人生！現在就行動起來吧，不要再猶豫，別到了白發鬢鬢時，才垂頭低嘆，低嘆這逝去的青春！
4. 以“希望”為話題的作文怎麽寫啊“失望與希望”作文導寫及示例 作者：羅 丹 張國光
文題呈現
請聯系自己的生活與感受，以“失望與希望”為題，寫壹篇不少於800字的議論文或記敘文。註意：不得抄襲。
寫作指導
這是壹個較為典型的關系式命題作文，觀點應當體現二者的關系，過分地強調壹方都是屬於偏題。“根據自己的生活與感受”，我們不難發現，在我們的生活中，總是充滿著困難、坎坷、挫折、失敗，所以當太多的或不可接受的不如意向人們襲來時，人們自然會感到茫然和失望，這本是人之常態，許多人常半途而廢，這看似無可厚非，然而，其實只要再多花壹點力量，再堅持壹點點時間，再清醒壹下認識，我們就會勝利。但人們之所以失望，主要是因為缺乏毅力和在困境時的自我確認。所以在妳每遇到困境想放棄時，別忘了提醒自己：人生猶如四季的變遷，此刻只不過是人生的冬季而已。若冬天已來，春天還會遠嗎？只要不放棄希望，永遠和失望鬥爭，我們就不會失去成為勝利者的機會，希望就會變成現實。
據此分析我們可以確立以下觀點：①走出失望，走進希望；②把失望當成墊腳石，帶著希望，登高望遠；③堅守希望，超越失望，才會成功。上述三種立意都緊扣了“失望”與“希望”。須特別註意的是，要挖掘其中轉化的關鍵因素，如憑什麽“走出”“走進”、怎樣完成“登高望遠”、怎樣“超越”等，這樣文章才會顯得深刻而有內涵，盡顯張力。
在寫作實踐中，往往會出現以下觀點：①失望，並不意味著失敗，也可能會帶給妳成功。②失望是希望的必然結果。③有多少希望就有多少失望。④只要心懷希望，就會戰勝失望；但過度希望，會變成失望。⑤不要在乎別人對自己的失望。⑥在希望中預知失望。乍壹看去，上述立意有些似乎還不錯，但細究就會發現：①②③缺乏內在的邏輯性，不改變失望的心態，是永遠也等不來成功的，希望過高可能產生失望，但並不是希望就壹定會產生失望。④屬於貪求觀點的全面而失之深刻，如處理不當容易形成兩個中心，屬偏題。⑤⑥屬審題上出現了失誤，寫成了別人的失誤，或單寫了失誤，造成與命題意圖（中心）存在較大偏差，應引起重視。
佳作示例
失望與希望 宋娟
假如命運折斷了希望的帆，請不要失望，因為岸還在；假如命運雕零了美麗的花瓣，請不要失望，相信春還在。人生不如意事常十有八九，生活總有坎坷挫折，當失望落魄的心情接踵而至時，別忘了提醒自己：人生猶如四季的變遷，此刻只不過是人生的冬季而已。若冬天已來，春天還會遠嗎？只要不放棄希望，永遠和失望鬥爭，我們就不會失去成為勝利者的機會，希望就會變成現實。
失望是背負的行囊，希望就是堅韌的拐杖。當失望阻隔我們的眼睛時，只有擁抱希望才能走出困境擁抱成功。非洲大蛹渾身是毛，口吐黏液，看壹眼都讓人毛骨悚然，然而就是這些醜陋令人作嘔的大蟲蛻殼後，卻變成了世界上最美麗的藍蝴蝶。試想，在蛻變美的過程中，如果非洲大蛹過早地對自己醜陋的外表失望，那麽，還有美麗迷人的藍蝴蝶之夢嗎？是希望，成就了它永生的美麗。卡通片《機器貓》女天才配音演員，享譽世界、家喻戶曉，可誰能想到，她卻自幼嗓音沙啞，同齡人都因她“醜陋的聲音”不願意與她交友！然而她並沒有郁郁寡歡，沒有失望，而是努力尋找壹切機會展示自己，最終獲取了成功。
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5. 寫壹篇立意為友情的作文友情似水
友情似水，很細的水，輕輕淌來輕輕流走，得到友情很容易，當然失去友情更容易。
——題記
人與人相見後會擦出火花，瞬間即逝，火花的熱度極高，也許那個瞬間制造出的燦爛也許是維系妳們友情的繩子也許是妳壹生都忘卻的。是啊，火花，火花總會熄滅，但是友誼之火是不會熄，總會有人為它添柴加火，永遠讓它旺盛的燃燒。但是壹旦它經受了不信任的這場大雨，友誼之火就會徹徹底底的熄滅掉。
這個世界上有太多的情感，愛情，友情，親情等等。愛情，是壹瞬間彼此的感受轉眼間就可以消失得無影無蹤；親情，誰都知道失去親人後的刻骨銘心；而唯有友情，只要妳用心維護，她就不會傷害妳。
是啊，友情是壹個太好的東西，好得會讓人窒息。廣交朋友，當然是壹件好事，但是朋友太多，妳難以把妳的心予以最大限度的付出，此時妳遭遇了洪水，會讓妳迷失在其中，所以朋友可以很多，但是摯友壹個足矣。
人總會遇到幹渴的時候，這時總會有壹杯冰涼清爽的水送到妳的嘴邊，讓妳感到壹絲涼意，有了它妳會很快樂，而這杯水就是妳身邊的明友，那些願意讓妳獲得快樂的人就是真正的明友，這是明友的第壹境界；
如果人是壹條河，當妳幹涸的時候，各種支流都棄妳而去，而有壹個支流依然遙遙千裏趕來支援妳，相信妳，讓妳獲得新生；當妳擁有各類大江大河的時候，所有的支流都向妳湧來，而它依然在妳身邊，相信妳，讓妳生命力更強。人總會有囊中羞澀或者遇到眾多人排斥的時候，但是當妳的困難關系到金錢或朋友的利益的時候，他依然能毅然決然地留下來，這是真心朋友，是朋友的第二境界。
當妳在海洋中航行，迷失了自我，隨著大部隊隨波逐流地奔向不適合妳的地方時，如果有壹朵浪花能夠指引妳走向另壹片遼闊的天空，讓妳感到“山重水復疑無路，柳暗花明又壹村的時候，這朵浪花就是妳的朋友，是她拯救了妳。這種朋友是指南針能指出妳的缺點，而且是出於好意並能讓妳大徹大悟，這就是真實的朋友，即朋友的最高的境界。
朋友，如同壹杯水凈化著彼此的心阿靈，友情在順境中結成，在逆境中經受考驗，在正確與不正確中進行抉擇，在時間的長河中靜靜流淌……
6. 求壹篇希望的作文六百字希望是每個人生命中不可或缺的精神支柱。看似虛無縹緲，實則無處不在，可感可知。在精神世界中，我們把希望衍化為某種期待、企盼，某種理想、憧憬，甚至追求。在現實生活裏，希望被我們化為實際的行動。因此，圍繞理想、渴望、企盼、追求或者為實現希望而付諸的實踐活動和努力來寫，均符合題意。另，“希望”的反面是“絕望”。如果我們能反向思考，從“生活於希望中而沒有希望”或“絕望”的角度來立意，無疑是新穎和深刻的。
這個話題本身很籠統、抽象，最好以具體的事件為依托來寫，這樣文章內容才會顯得充實、具體。與希望有關的事件是不勝枚舉的，只要打開思路，或點或面、或古或今、或由中及外，就能得到“內容充實”的基礎等級分。
關於希望的名人軼事、格言警句、詩詞歌賦很多，我們可以信手拈來用之。另外也可以賦予“希望”以壹系列形象可感的比喻，這樣會使得語言更有文采，內容更豐富，從而得到“有文采”的發展等級分。
給自己壹個希望
曾經看過這樣壹個動人的故事。
有壹位女作家，到紐約參加會議。她來到下榻的賓館，看到壹位賣花的老婦，穿著破舊，但精神很好，微笑著面對每壹個從她身邊經過的人。女作家受到感染，挑了壹枝花。
“您看起來很高興。”女作家道。
“為什麽不呢？壹切都是這麽美好。耶穌在星期五被釘上十字架，那是全世界最糟糕的壹天，但三天之後就是復活節，壹切又恢復了正常。當我遭受不幸的時候，我便會滿懷希望地等待三天。”老婦高興地回答。
“滿懷希望地等待三天。”說得多好！人生路上，誰也不會沒有壹點挫折和困難。可是，並不是所有人，都能滿懷希望地再堅持走下去。於是，世界上便有了這樣兩種人：壹種人用歌聲裹著淚水；壹種人用淚水浸泡著歌聲。何不給自己壹個希望，使人生路上多些對未來的希冀和向往，少些對過去的惋惜和惆悵！
留給自己壹個希望，並非是什麽難事。比如明天妳要去聽壹場音樂會，曲目中有妳最愛聽的曲子；比如明天妳要去購物，去買妳最想要的東西；比如明天有壹位老朋友要來；比如妳要去澆澆花，打打球……
人生就是壹個詮釋希望的過程。生活中有很多事需要妳去寄予希望，去收獲希望。我們需要為自己所擁有的希望，認真地活好每壹天，做好每壹件事。
有位哲人曾經說過：“太陽每天都是新的。”當妳正失意的時候；當妳正困惑的時候；當妳正痛苦不堪的時候，妳為什麽不給自己壹個希望呢？沖破黎明前那最黑暗的第壹縷陽光，正是光明寄予萬物的希望。
希望，是人生樂章的音符。
希望，是打開困惑的鑰匙。
7. 希望,怎樣寫作文壹、作文要學會積累 “讀書破萬卷，下筆如有神”，“巧婦難為無米之炊”古人這些總結，從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性。
“平時靠積累，考場憑發揮”，這是考場學子的***同體會。 （壹）語言方面要建立“語匯庫”。
語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。
建立“語匯庫”途徑有二：第壹是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把壹些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書卡片上。
第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。
（二）要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。
許多學生由於平時不註意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這壹問題的方法是積累素材。
平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特征。
這 樣，寫出的文章就有血有肉。 （三）要加強思想方面的積累。
觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。
因此，有必要建立“思想庫”。方法有二：第壹要善思。
“多壹份思考，多壹份收獲。”平時要深入思考，遇事多問問“為什麽”、“是什麽”、“怎麽樣”。
這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的“火花”、思索的結論記錄下來。
第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。 總之，作文要加強積累，建立好“語匯庫”、“素材庫”、“思想庫”這三大寫作倉庫，並要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。
二、寫好作文先學會觀察 魯迅先生在回答文學青年“如何才能寫出好文章”的問題時強調了兩點：壹是多看，二是多練。這裏的“多看”即指多觀察。
這就說明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學會觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎。 俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者：“作家務必要把自己鍛煉成壹個目光敏銳永不罷休的觀察家！——要把自己鍛煉到觀察簡直成習慣，仿佛變成第二個天性。”
把觀察鍛煉成習慣，鍛煉成第二天性，這是壹種很需要時間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取妳作文時所需要的材料：妳要對壹些看似不大實則很有意義的事情產生興趣，註意觀察起因、過程和結果；妳要留意校園花壇裏的植物壹年四季如何變化它的顏色，學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈；妳要走向社會，同更多的人接觸，觀察他們的壹言壹行，要思索壹些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。
這就是觀察的過程，觀察過程中要註意以下幾點： （壹）觀察決不要僅僅局限於“用眼看”。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細膩、深刻。
（二）觀察過程中要註意運用好“爛筆頭”。俗語說得好：好記性不如爛筆頭。
好多同學每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善於隨時記下來，這樣就會使觀察到的材料付之東去，許多有價值的東西也會白白浪費掉。 （三）觀察尤其要註意持之以恒。
別犯“腦熱病”，三分鐘的熱度對與寫好作文是沒有益處的，妳要將觀察生活、思索生活貫穿於妳生活的每壹天，這樣妳才會寫出妙文佳作來。 學會觀察對於寫好作文有著巨大的奠基和推動作用，離開了觀察，妳往往會感到難以下筆。
願妳學會觀察，不斷培養，提高贊成的觀察能力，在寫作實踐中取得得大的進步。 三、意高則文勝 立意，就是確立文章的中心和意圖。
那麽文章在立意時要註意哪些問題呢？ （壹）立意要正確 正確是文章立意的第壹要義，所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確，符合客觀事物的本質和規律，符合我國基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發。 （二）立意要專壹 “作文之事，貴於專壹，專則生巧，散乃人愚。”
無論多麽復雜的事情，主旨不能分散。壹篇文章如果既想說明這個問題，又想闡述那個觀點，東拉西扯，必然立意不明確。
其實，想面面俱到肯定會面面 不到位，況且壹篇文章只能有壹個中心，與其“貪多嚼不爛”，不如集中筆墨表現壹個中心，即使是通過數件事來表現中心，也要做到緊帖中心行文，目標始終如壹，著墨於材料與中心的結合點，使材料蘊涵的力量全部直指中心。 （三）立意要新穎 文章最忌隨人後，人雲亦雲，新穎的角度是作文創新的核心。
立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思，而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容，避開他人所常寫，寫別人所未寫。即使同壹寫作對象，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式，站在時代的高度，避“俗”求“異”，多角度、多側面思考，或聯想、或擴展、或類比、或逆向，發人之所未發，就能在五。
8. 有關希望的寫作素材為什麽要抱有希望？
因為在逆境之中，在歷盡千帆之後，依然有笑對生活的勇氣。
壹、人生不可測，在任何時候，都要抱著壹份希望。（出自董卿）
適用主題：關於懷抱希望，逆境中勇敢前行，人生處處有轉機等立意。如2017年上海卷《預測》，2008年全國卷壹《四川地震》。原句源於董卿在《朗讀者》中說的話，她是這樣說的：人生不可預測，在任何時候，都要抱著壹份希望。勇氣有時候是壹瞬間的閃念，有時候是壹輩子的執念；勇氣是在妳看清了生活的真相之後，依然熱愛生活。如果人失去了勇氣，那很多的日子就會變得蒼白無力。
二、冰花男孩，照亮未來的不是苦難，是心中的希望。（出自錢江晚報）
適用主題：渴望知識、進取勵誌等主題。如2009北京作文題《我有壹雙隱形的翅膀》。近期，壹張頂著像霧凇壹般被冰雪覆蓋的頭發，提著書包上課的男孩照片，爆紅網絡。照片中來自雲南苗圃貧困男孩被網友們稱為“冰花男孩”。不少人心疼他的勵誌和懂事。但我們更應該看到，在他背後是整個貧困兒童群體，他們的問題遠不是幾句心疼能解決的。關於慈善機制、教育制度和貧困家庭生活保障等，我們要做的還有很多。
三、人之所以能夠感到「幸福」，不是因為生活得舒適，而是因為生活得有希望。（出自李娟）
適用主題：在艱辛的生活中也要心存希望；我眼中的幸福等主題，如2014年山東卷《開窗看問題》，2014年湖南卷《心在哪裏風景就在哪裏》。本句節選自李娟的《冬牧場》。示例：陶淵明居田野破屋，尚可銜觴賦詩，以樂其誌；範仲淹處江湖之遠，亦可不以物喜，不以己悲。心中有歸處，即使漂泊困苦，也自得其樂。就像李娟所說：人之所以能夠感到“幸福”，不是因為生活得舒適，而是因為生活得有希望。
希望，素材不僅用在作文上，也能對我們自己的生活有激勵，***勉~以上素材及用法解析均來自作文紙條App~