掌握各種面試提問技巧讓妳答題百戰不殆
掌握各種面試提問技巧讓妳答題百戰不殆，面試在求職過程中是壹個很重要的環節，每個人在面試中都會被問到很多問題，在回答問題是需要技巧的，下面分享掌握各種面試提問技巧讓妳答題百戰不殆。
掌握各種面試提問技巧讓妳答題百戰不殆1封閉型提問
例：妳願意做工程師還是市場開發人員?
分析：問題答案具有確定性和唯壹性，應試者只能做既定性的回答，不應加以隨意發揮。
出招：這種問題回答力求簡潔，明白，壹般不需作過多的補充和修飾。
開放型提問
例：妳的性格特點是什麽?善於與人相處嗎?
分析：提問具有發射性和靈活性，應試者可以根據自己的實際情況作出較為自由的選擇和回答。
出招：小心!這類問題很關鍵。回答得好壞，直接關系到錄用與否。而且這些是妳事先可以準備的。同時，這類問題回答得好，就是絕好的表現自己，推銷自己的機會，可以令面試官刮目相看，頓生愛才之心。
假設型提問
例：如果讓妳來當我們公司的總經理，首先妳會做幾件事?
分析：這都是假設性的情況，目的是考察應試者的想象能力，原創能力，解決或處理突發情況的能力。
出招：面對這種問題，切忌長時間的沈默，但也不要不經考慮急於回答。需要對問題的關鍵部位進行詳細分析，提出切實可行的解決方法。不過也不要做長篇大論。
控制型提問
例：妳以為我們的改革怎麽樣?
分析：面試官對提問問題答案有壹定的傾向性，希望能得到符合他的心意的回答。
出招：聰明的妳，可以順水推舟，給面試官壹個較為滿意的回答，但若妳對這家公司的改革確實有意見，而且有特殊的理由，倒也可以談出自己的看法，令面試官覺得耳目壹新，出奇制勝。否則，還是誇誇他吧。很多的時候，領導者是需要贊賞的!
否定型提問
例：我們要求的都是大學本科以上學歷的，妳只是專科，恐怕不合適吧?
分析：這其實是面試官故意為之，目的是通過指出應試者的薄弱之處，使其陷入壹種困境，考察在這種極端情況下，應試者的心理承受能力。
出招：切記大吵大鬧，甚至拂袖而去，這樣只能反映出自己沒有修養。只要妳相信自己行，妳就行。表達出這種自信，努力扭轉頹勢。
連珠型提問
例：妳喜歡讀書嗎?業余時間都讀什麽書?經濟類的`書讀得多嗎?哪壹種管理理論妳較為欣賞?
分析：面試官力圖通過這壹系列的問題，深入了解應試者某壹方面的情況。
出招：妳壹定要按順序回答問題，但不壹定每個問題都回答，在表述中留心表現出自己的個性及優點。
掌握各種面試提問技巧讓妳答題百戰不殆2HR必備哪些 面試提問技巧
1、連串式提問
即主考官向面試者提出壹連串相關的問題，要求應試者逐個回答。這種提問方式主要是考察面試者的反應能力、思維的邏輯性和條理性。
例如：“妳在過去的工作中出現過什麽重大失誤?如果有，是什麽?從這件事本身妳吸取的教訓是什麽?如果今後在遇到此類情況，妳會如何處理?”
回答這個問題，首先要保持鎮靜，不要被壹連串的問題嚇住，要聽清主考官問了哪些問題，這些問題壹般都是相關，要回答後壹個必須以前壹個問題的回答為基礎，這就更要求應試者聽清題目及其順序，逐壹回答。
2、開放式提問
所謂開放式提問，就是指提出的問題應試者不能使用簡單的“是”或“不是”來回答，而必須另加解釋才能回答圓滿。因此，主考官提出的問題如果能引發面試者給予詳細的說明，則符合“開放式提問”的要求。面試的提問壹般都應該用開放式的提問，以便引出應試者的思路，真實考察其水平。
那麽，什麽樣的題目是開放式的題目，以下舉幾個的例子：
妳在大學期間，從事過那些社會工作?
妳的專業課開了多少門?妳認為這些課將對工作有什麽幫助嗎?
什麽原因促使妳在二年內換了三次工作?這類提問的目的是為了從應試者那裏獲得大量豐富的訊息;並且鼓勵應試者回答問題，避免被動。提問方式常用“如何……”“什麽……”“為什麽……”“哪個……”等。
回答這類問題，應試者應該開闊思路，對主考官提出的問題盡量給予圓滿的回答，同時要註意做到條理清晰、邏輯性強，說理透徹，充分展現各方面的能力。這樣才能讓主考官盡可能多的了解自己，這是壹個被錄用的前提條件，如果應試者不能被主考官所了解，就根本談不上被錄用。
3、非引導式提問
對於非引導式提問，應試者可以充分發揮，盡量說服自己心中的感受、意見、看法和評論。這樣的問題沒有“特定”的回答方式，也沒有“特定”的答案。
例如，主考官問：“請妳談壹談擔任學生幹部時的經驗。”這就是“非引導式”談話。主考官提出問題之後，便可靜靜的聆聽對方的敘述，而不必再有其他的表示。與引導式談話相比，非引導式談話中，應試者可以盡量多說，該說什麽就說什麽，因此可以提供豐富的資料。應試者的閱歷、經驗、語言表達能力、分析概括能力都得到了充分的展現，這樣有利於主考官作出客觀的評價。
4、封閉式提問
這是壹種可以得到具體回答問題。這類問題比較簡單、常規，涉及範圍較小。關於下面的壹些情況常用封閉式提問：工作經歷：包括過去的工作職位、成就、工作成績、個人收入、工作滿意與否以及調動原因。學歷：包括專業、學習成績、突出的學科、最討厭的學科、課程設置等。早期家庭狀況：包括父母的職業、家庭收入、家庭成員等。個性與追求：包括性格、愛好、願望、需求、情緒、目標設置與人生態度等。
對於這類問題，應試者壹般不需要像回答開放式問題那樣有充分發揮的余地，因為這類問題壹般都是有具體而明確的回答，應試者只要根據自己的實際情況加以回答即可。
5、引導式提問
引導式談話中，壹方問的是特定的問題，另壹方只能做特定的回答。主考官問壹句，應試者答壹句。這類問題主要用於征詢面試者的的某些意向、需要壹些較為肯定的回答。
舉例來說，主考官：“妳擔任車間主任期間，車間有多少工人?主要生產什麽產品?”這就是典型的引導式提問，應試者只要回答壹個數字，說出產品名稱即可，而不必發表其他任何解釋。
6、清單式提問
這類提問中，主考官除了提出問題外，還給出幾種不同的可供的選擇的答案。目的是鼓勵應試者從多種角度來看這個問題，並提出了思考問題的參考角度;比如，“妳所在的企業中最主要的問題是什麽?營業額、缺勤、產品質量差還是其他?”這樣就為應試者提供了思考問題的參考，使問題易於回答，不致讓應試者錯誤理解主考官意圖，不至於讓應試者回答離題萬裏。
7、假設式提問
在這種提問中，主考官為應試者假設壹種情況，讓應試者在這種情況下作出反應，回答提出的問題。進而來考察應試者的應變能力、解決問題的能力、思維能力。如：“如果妳是那個肇事的司機，妳會怎樣處理?”“如果妳是辦公室主任，妳將如何處置這個秘書?”回答這些問題，應試者首先應該把自己置身於主考官為其設定的壹個特定環境，然後用這個環境中的人的身份來思考主考官的提問，所以這種提問要求應試者具備壹定的想象能力。
8、壓迫式提問
壹般來說，主考官要盡力為應試者創造壹個親切、輕松、自然的環境，以使應試者能夠消除緊張、充分發揮。但有些情況下，主考官會故意制造壹種緊張的氣氛，給應試者壹定壓力，通過觀察應試者在壓力情況下的反應，來測定其反應能力、自制力、情緒穩定性等等。
例 如：“這次公務員考試，很多人都托了關系，聽說妳也走後門了。”“從妳的專業來看，妳似乎不適合這項工作，妳認為呢?”“這個問題妳沒有給我們滿意的答復，妳被錄用的可能性很小。”只要妳明白了這是主考官故意對妳施加壓力，就能夠迅速調整自己的心態，泰然的應付主考官的提問。另外，千萬不能面對主考官的“刁難”的而發怒，甚至指責主考官。
9、重復式提問
重復式提問是主考官向應試者返回信息以檢驗其是否是對方真正意圖;或檢驗自己得到的信息是否準確。例如：“妳是說……”“根據我的理解，妳的意思是……”對於這類問題，應試者可以給出簡單的回答“是”或“不是”。如果主考官有誤解，應試者應該再說明壹遍。
10、確認式提問
確認式提問表達出主考官對應試者提供的信息的關心和理解，目的在於鼓勵應試者繼續與之進行交流。比如，“我明白了，這很有趣