1.幼兒園小班優質課公開課教案
活動目標1、幼兒能基本掌握歌曲旋律，理解歌詞含義;
2、能在理解歌詞後在原歌詞上進行創編，並樂意創編歌詞;
3、知道身邊有哪些危險，並學會保護自己和提醒朋友註意安全。
活動準備
1、打火機、插座、暖水瓶、藥瓶圖片各壹。壹個幼兒被火燒手指、壹個幼兒被電到、壹幼兒被燙到、壹幼兒倒下的圖片。
2、圖的註釋。如：打火機（圖片）X、壹幼兒被火燒手指（圖片）。
3、三只小猴子的圖片，音樂、黑板、紙張和筆。
活動過程
（壹）開始部分：幼兒練聲，復習歌曲《三只小猴》，熟悉歌曲旋律。
1、幼兒跟音樂用唱的方式同老師和小朋友問好！練聲！1234|5—|5432|1—||
2、教師出示三只猴子，引導幼兒復習歌曲《三只小猴》;
（二）基本部分：幼兒聽教師範唱，幼兒根據圖飾來學習教師改編的歌詞並跟學和創編。
1、教師範唱改編歌詞後的歌曲《三只小猴》，引導幼兒仔細傾聽;
2、出示圖飾，教師第二次範唱，引導幼兒自己觀察圖片並理解歌詞含義。
3、幼兒分組或分男女跟老師邊看圖飾邊唱歌曲，讓幼兒熟悉歌詞和歌曲旋律。
4、引出歌曲名字《危險的東西不要碰》，引導幼兒思考生活中還有哪些危險;
5、幼兒將找到的危險和不小心會發生的事情記錄在紙上，教師此時清唱歌曲;
6、教師小結幼兒的記錄，並選擇兩三個有特色的幼兒作品展示在黑板上，引導幼兒唱自己的所畫內容;
7、幼兒將自己的記錄唱給身旁的朋友聽同朋友分享和提醒朋友註意安全;
（三）結束部分：
教師引導幼兒將自己創編歌曲唱給同齡班的幼兒聽，教師小結此活動。
2.幼兒園小班優質課公開課教案
活動目標1、通過欣賞故事《小螞蟻坐車》，懂得尊敬老人，待人熱情。
2、結合自己的生活經驗討論，在公***汽車的不同情境中應該怎樣做。
3、感受故事中小動物們之間互相幫助、相親相愛的情感。
活動準備
1、小動物圖片：小猴、小豬、小羊、小狗、小熊、小螞蟻。
2、小椅子擺成汽車樣，紅綠燈的指示牌，塑料圈人手壹個。
活動過程
（壹）通過談話活動，引出課題：
妳們坐過公***汽車嗎？在公車上發生過什麽事情？
（二）出示小螞蟻的圖片和汽車圖。
1、妳們看，誰來了？今天，小螞蟻要坐公***汽車到森林裏去看外婆，請小朋友猜壹猜在汽車上發生了什麽事情呢？
2、教師操作圖片講述故事前半段至熊婆婆說：“我坐到妳們的位置上，妳們不就要站著嗎？”
3、提問：
A：最後誰上了公***汽車？小羊對熊婆婆說了什麽？小狗又說了什麽？還有誰說了話？
B：熊婆婆坐了嗎？為什麽沒有？那怎麽辦呢？妳有什麽好辦法？
4、教師講述故事的後半段：
小螞蟻想出了什麽辦法？妳喜歡這個辦法嗎？為什麽？
（三）創設情境，組織幼兒討論：
1、假如妳和媽媽或爸爸兩個人乘公***汽車的時候，看到了壹個位置，妳會怎麽辦？（引導幼兒遷移小螞蟻的經驗，和媽媽壹起坐位置，坐在媽媽的腿上）
2、假如妳坐在公***汽車的位置上看到爺爺、奶奶站在壹起，妳怎麽辦？
3、假如妳坐在公***汽車的位置上看到有壹個比妳小的弟弟、妹妹，妳會怎麽辦？
（四）遊戲：紅綠燈。
3.幼兒園小班優質課公開課教案
活動目標1、觀察水的特性、變化。
2、體驗嬉水的快樂。
3、樂於探索水的奧秘。
活動準備
1、大水池（水池中水沒過幼兒小腿），各類大小不同的容器。
2、充氣玩具、救生圈、球若幹、鈴鼓壹個。
活動過程
1、活動身體：穿上泳衣、泳褲，做腰部、膝部的活動。
2、嬉水活動。
（1）幼兒先把腳上的鞋放在壹邊，然後從樓梯上壹個跟著壹個下去。
（2）自由玩水：幼兒自由在水池裏玩水、踩水。教師引導幼兒感受水的特性。“妳身體進水裏有什麽感覺？水能抓住嗎？看得見妳的腳嗎？”
（3）提供材料，幼兒探索。幼兒用各類大小不同的容器盛水、倒水，觀察水的流動。在水中玩充氣玩具、救生圈，觀察其在水中的情況，感受水的浮力。
3、嬉水遊戲。
（1）推球水中走：每人壹個球，推球走、踢球走。
（2）學小動物走：教師扮大象，敲擊鈴鼓，並不斷改變站立的位置。幼兒扮小動物聽信號向教師扮的大象走去。
4、放松活動。
幼兒依次爬出水池，用毛巾擦幹身體，換衣服和鞋子。
4.幼兒園小班優質課公開課教案
活動目標1、發展幼兒的小肌肉群，提高幼兒的動手能力。
2、培養幼兒喜歡包糖果的欲 望，感受包糖。
活動準備
1、各種顏色、各種紙質的"糖果紙"若幹;紙團、橡皮泥、繩子、吸管若幹。
2、事先準備好壹盤糖果，用手巾蓋著。
活動過程
（壹）引出課題
1、電話鈴響："餵！您好！是山羊媽媽呀，哦！好的，我壹定幫忙。"原來是山羊媽媽開了壹個糖果店，它店裏的糖果賣完了，要我們小朋友幫忙做壹些糖果，送去給山羊媽媽。妳們願意幫助它嗎？
2、引導幼兒觀察各種各樣的糖果包裝。
（二）嘗試操作
1、"老師這兒有壹些糖紙、糖果、繩子、吸管，現在請妳們用自己喜歡的方法把糖果包裝起來，誰先來試試看？"請壹至二位幼兒示範，其余小朋友仔細看，他們是怎麽包的？小朋友，他是怎麽包的？"（把糖果用吸管穿起來，再用糖紙包起來，就是壹顆棒棒糖了。）"還有誰包得和他不壹樣？試試看。"（請另壹幼兒示範）小朋友，他又是怎麽包的呢？"（把糖果放在糖紙的中間，然後在上面用繩子壹擰，就像壹顆紮了辮子壹樣。）
2、現在讓我們壹起幫助山羊媽媽吧！（幼兒進入糖果店）
5.幼兒園小班優質課公開課教案
目標：1．觀察小老鼠在看望奶奶途中所發生的故事情節，理解故事內容。
2．知道夏天天氣炎熱，吃西瓜可以防暑降溫。
準備：
大圖書壹本，多媒體課件，西瓜。
過程：
壹、情景導入師(出示課件)：妳們瞧！誰來了？猜猜小老鼠出門要去幹什麽？
幼：小老鼠要去旅遊。
幼：小老鼠要去超市買東西。
幼：小老鼠要到草地上去玩。
師：讓我們壹起問問小老鼠好嗎？(出現小老鼠回答畫面)師：原來小老鼠聽說奶奶生病了，心裏很著急，他急急忙忙要去看望奶奶。那麽，壹路上會發生什麽事呢？
二、觀察體驗
(壹)觀察多媒體畫面第1～5幅師：妳們看到些什麽？
師：夏天的太陽火辣辣地照著，小老鼠怎麽樣了？
師：還有半個西瓜，小老鼠怎麽不吃了？
師：太陽火辣辣的，吃完了半個西瓜，小老鼠是怎麽做的？
(幼兒看到小老鼠戴著西瓜帽都笑了起來。)師：小老鼠戴上西瓜帽，這下可涼快多了。它繼續往前走。咦，它怎麽停下腳步了？
師：小老鼠不會遊泳，這可怎麽辦呢？(幼兒為小老鼠想辦法。)
(二)觀察多媒體畫面第6幅師：小老鼠想了什麽辦法？
(三)觀察多媒體畫面第7～9幅師：發生什麽事了？
師：狐貍要幹什麽？妳從哪裏看出來的？
師：小老鼠怎麽辦？妳有什麽辦法幫助小老鼠？
幼：我去請獵人來，把狐貍打死。
幼：小老鼠可以去找壹根棍子，狠狠地打狐貍。
幼：讓小老鼠抓壹把沙子，朝狐貍的眼睛扔過去，狐貍就會叫起來“哎唷，哎唷，我的眼睛看不見了”，這時小老鼠趕緊逃跑。
師：我們來看看小老鼠是怎麽做的。
師：最後狐貍怎麽樣了？
三、完整欣賞
師：小老鼠來到奶奶家，把西瓜切成壹片片給奶奶吃，奶奶誇小老鼠真是個好寶寶。