1、思想引導:從意誌品德、遵紀守法等方面進行引導式教育;
2、目標鼓勵:幫助中學生設計學習目標,激發積極性,根據高中生的學習基礎、承制定切合實際的學習目標;
3、形象感召:在教育中學生過程中,做到言必信,行必果;
4、談心疏導:勤了解中學生在學習中的思想反映,觀察他們在學習中的精神狀態;
5、生活調節:多陪伴中學生,並認真傾聽他們的感受,在對待中學生的疑問或過失時,必須做到足夠的理解和寬容。
1、思想引導:從意誌品德、遵紀守法等方面進行引導式教育;
2、目標鼓勵:幫助中學生設計學習目標,激發積極性,根據高中生的學習基礎、承制定切合實際的學習目標;
3、形象感召:在教育中學生過程中,做到言必信,行必果;
4、談心疏導:勤了解中學生在學習中的思想反映,觀察他們在學習中的精神狀態;
5、生活調節:多陪伴中學生,並認真傾聽他們的感受,在對待中學生的疑問或過失時,必須做到足夠的理解和寬容。